Пащина С.М. Психология и педагогика

Задание: предположим, что после соответствующего обучения вы сможете работать по любой специальности. Однако вам пришлось бы выбирать только из двух возможностей. Что бы вы предпочли? Обведите кружком выбранный вами ответ в регистрационном бланке.

7

каждому столбцу в отдельности. Полученные числовые значения характеризуют выраженность определенного типа личности по классификации Дж. Холланда:

Анализ полученных данных произведите путем выделения столбца, содержащего наибольшее количество отмеченных ответов. Соотнесите полученный результат с определенным типом личности по Дж. Холланду.

Характеристика типов личности по Дж. Холланду

1.Реалистичный тип

«Мужской» тип. Обладает высокой эмоциональной зависимостью, ориентирован на настоящее. Предпочитает заниматься конкретными объектами и их использованием. Выбирает занятия, требующие моторных навыков (постоянное движение), ловкости. Отдает предпочтение профессиям с конкретными задачами:

8

механик, водитель, инженер, агроном и т.п. Характерны невербальные способности, развитые моторные навыки, пространственное воображение (чтение чертежей). Имеет шансы добиться успеха в таких областях, как физика, экономика, кибернетика, химия, спорт.

2.Интеллектуальный тип

Характерны аналитический ум, независимость и оригинальность суждений. Преобладают теоретические и эстетические ценности. Ориентируется на решение интеллектуальных творческих задач. Чаще выбирает научные профессии. Структура интеллекта гармонична: развиты вербальные и невербальные способности. Характеризуется высокой активностью, но в деятельности на общение не настроен. В беседах чаще является передатчиком информации, в основном – интроверт. Наиболее предпочтительные сферы деятельности: математика, география, геология, творческие профессии.

3.Социальный тип

Отличается выраженными социальными умениями (умением общаться, стремлением к лидерству, потребностями в многочисленных социальных контактах). Независим от окружающих, с успехом приспосабливается к обстоятельствам. Эмоционален и чувствителен. В структуре интеллекта выражены вербальные способности. Отличается стремлением поучать и воспитывать окружающих, способностью к сопереживанию и сочувствию. Наиболее предпочитаемые сферы деятельности: психология, медицина, педагогика.

4.Конвенциальный тип

Отдает предпочтение структурированной деятельности, работе по инструкции, определенным алгоритмам. Имеются способности к переработке конкретной, рутинной (цифровой) информации. Подход к проблеме носит стереотипный характер. Черты характера: консерватизм, подчиненность, зависимость. В поведении и общении придерживается стереотипов, хорошо следует обычаям. Слабый организатор и руководитель. Чаще преобладают невербальные (особенно счетные) способности. Наиболее предпочтительны такие специальности, как бухгалтер, финансист, товаровед, экономист, делопроизводитель, машинистка, канцелярский служащий.

5.Предприимчивый тип

Выбирает цели и задачи, позволяющие проявить энергию, импульсивность, энтузиазм. Чертами характера являются: стремление к лидерству, потребность в признании, предприимчивость, некоторая агрессивность. Предпочитает задачи, связанные с руководством, личным статусом. В структуре интеллекта преобладают вербальные способности. Не нравятся занятия, требующие усидчивости, большого труда, моторных навыков, концентрации внимания. Эти способности наиболее плодотворно реализуются в таких профессиях, как дипломат, репортер, менеджер, директор, брокер, кооператор.

6.Артистический тип

Вотношениях с окружающими опирается на свое воображение и интуицию. Присущ эмоционально сложный взгляд на жизнь. Черты характера: независимость в принятии решений, оригинальность мышления. Обычно не живет по правилам и традициям. Предпочитает занятия творческого характера: музицирование, рисование, деятельность в области гуманитарных наук. Хорошо развито восприятие и моторика. Высокий уровень экстравертированности. В структуре интеллекта преобладают

9

вербальные способности. Наиболее предпочтительные сферы деятельности: история, филология, искусство.

Сделайте выводы о вашем психологическом типе личности и профессиональных предпочтениях. Определите соответствие вашего типа личности избранной вами профессии.

Пояснение к заданию: прежде чем приступить к выполнению данного задания, внимательно прочитайте в специальной литературе главы, посвященные профессиональной мотивации, соответствию определенного психологического типа личности профессиям, в которых человек может достичь наибольших успехов.

Изучите методику проведения эксперимента и подготовьте необходимый материал.

1.8. «Познай другого человека»

(самооценка владения перцептивной стороной коммуникации)

Цель: выявление способностей восприятия, умения реально оценивать поведение окружающих.

Задание: прочитайте внимательно каждое из приведенных ниже в опроснике утверждений и обведите в кружок выбранный вами вариант ответа. Выбор варианта утверждения сделайте быстро, долго не раздумывая.

Опросник

1Люди, которые придают большое значение соблюдению правил поведения и никогда не отказываются от вежливого тона:

а) вежливые; б) воспитанные;

в) неискренние, потому что скрывают истинные проявления характера

2Вы знаете супругов, которые никогда не ссорятся, и считаете, что они:

а) счастливы; б) равнодушны друг к другу;

в) не доверяют один другому

Продолжение таблицы

3Вы встречаетесь с человеком впервые, и он сразу начинает рассказывать анекдоты. В этом случае вы думаете, что он: а) шутник; б) чувствует себя неуверенно и таким образом пытается

преодолеть свое состояние; в) хочет произвести хорошее впечатление

4Вы говорите с кем-либо на тему, интересующую обоих. Собеседник сопровождает разговор нервными движениями руки, жестикуляцией. Вы убеждены, что:

а) это выдает его внутреннее напряжение;

10

б) он очень устал; в) он неискренен

5Вы решили узнать получше кого-либо из своих знакомых. Считаете, что для этого полезнее всего:

а) оказаться с ним в одной компании; б) понаблюдать, как он работает;

в) увидеть его в затруднительном положении

6Вы находитесь в ресторане с человеком, который дает большую сумму на «чай», и убеждены, что он:

а) хочет произвести впечатление; б) хочет заработать уважение обслуживающего персонала; в) широкая натура

7Вы знаете многих людей, которые никогда не начинают разговор первыми, и считаете, что они:

а) скрытны и нарочно не хотят разговаривать; б) застенчивы;

в) мнительны и не считают нужным говорить с вами

8Вы считаете себя физиономистом. По вашему мнению, низкий лоб свидетельствует о том, что человек:

а) глуповат; б) твердолобый;

в) ничего особенного это не значит

9Если человек не смотрит в глаза собеседнику, вы считаете, что он:

а) страдает комплексом неполноценности; б) неискренен; в) рассеян

10Если что-либо случается, некоторые люди постоянно заявляют, что они это предвидели и потому ничего не предпринимали. Вы считаете, что они:

а) особенно интересные личности; б) чувствуют себя не очень уверенно и потому защищаются таким образом; в) ничем не хотят себя обременять

Окончание таблицы

11Вы знаете человека, материально хорошо обеспеченного, но всегда покупающего самые дешевые вещи. Считаете, что он: а) скромен; б) бережлив; в) скуп

12Наверное, вам доводилось судить о других по внешнему виду. На ваш взгляд, полные люди:

а) симпатичнее других, потому что веселы и добросердечны; б) совсем не симпатичны, потому что ленивы и бесцеремонны; в) они такие же, как и все остальные, – встречаются самые разные люди

11

Сумма баллов =

Обработка результатов

Обработайте ваши ответы с помощью ключа, приведенного ниже, за каждый ответ, присваивая 1, 2, 3 или 4 балла и проставляя балл в опроснике в графе справа. Затем путем суммирования подсчитайте общий балл владения вами перцептивной стороной коммуникации.

Ключ

Соотнесите полученный результат с характеристикой уровней владения перцептивной стороной коммуникации.

Характеристика уровней владения перцептивной стороной коммуникации

40 баллов и более.

Для вас составить мнение о человеке проще простого. Стоит только взглянуть на него, и вы уже знаете, что он собой представляет. И тут же сообщаете, что о нем думаете (ибо убеждены, что не ошибаетесь). Этим вы никогда не заслужите ничьей благодарности. Вы не всегда правы в своих оценках. Да и разумно ли говорить человеку, что вы о нем думаете? Вряд ли вы кого-либо измените. Или, может быть, вам хочется показать, что никто не сможет водить вас за нос? Едва ли это так уж умно.

31 – 39 баллов.

Вы умеете правильно оценивать ситуацию, наверное, хорошо разбираетесь в людях. Из вас вышел бы отличный психолог. Обладаете вы и еще одним качеством: не поддаваться чужому мнению. Предпочитаете составить собственное мнение о человеке. Это так необходимо руководителю. Убедившись, что обманулись, вы признаете свою ошибку. А это вообще редкость!

21 – 30 баллов.

Вы никогда не уверены в своем мнении и меняете его в зависимости от услышанного о человеке. Из-за этого наблюдательность притупляется еще больше и чаще всего вы не в состоянии самостоятельно оценить окружающих. Вам мешает неуверенность в себе. Больше полагайтесь на личный опыт, чем на утверждения других.

30.баллов и менее.

Вы готовы с ходу поверить кому бы то ни было. Вы чересчур доверчивы и судите о людях по тому, улыбаются ли они и хорошо ли относятся к вам. Если оказывается, что ваша оценка была ошибочной, очень удивляетесь. Это настоящая трагедия для вас и для ваших подчиненных (если они есть). Научитесь сначала взвесить все «за» и «против» и только после этого высказывать свое мнение. Не бойтесь со временем его изменить, но только на основании собственного опыта. Очень серьезно взвешивайте свои слова, когда вам предстоит высказываться.

12

14.Часто ли вы беспокоитесь из-за того, что сделали или сказали что-нибудь такое, чего не следовало бы делать или говорить?

15.Предпочитаете ли вы обычно книги встречам с людьми?

16.Легко ли вас обидеть?

17.Любите ли вы часто бывать в компании?

18.Бывают ли у вас иногда мысли, которые бы вы хотели скрыть от других?

19.Верно ли, что вы иногда полны энергии так, что все горит в руках, а иногда совсем вялы?

20.Предпочитаете ли вы иметь поменьше друзей, но зато особенно близких вам?

21.Часто ли вы мечтаете?

22.Когда на вас кричат, вы отвечаете тем же?

23.Часто ли вас беспокоит чувство вины?

24.Все ли ваши привычки хороши и желательны?

25.Способны ли вы дать волю своим чувствам и вовсю повеселиться в компании?

26.Считаете ли вы себя человеком возбудимым и чувствительным?

27.Считают ли вас человеком живым и веселым?

28.Часто ли, сделав какое-нибудь важное дело, вы испытываете чувство, что могли бы сделать его лучше?

29.Вы больше молчите, когда находитесь в обществе других людей?

30.Вы иногда сплетничаете?

31.Бывает ли, что вам не спится из-за того, что разные мысли лезут в голову?

32.Если вы хотите узнать о чем-нибудь, то вы предпочитаете прочитать об этом в книге, нежели спросить?

33.Бывают ли у вас сердцебиения?

34.Нравится ли вам работа, которая требует от вас постоянного внимания?

35.Бывают ли у вас приступы дрожи?

36.Всегда ли вы платили бы за провоз багажа на транспорте, если бы не опасались проверки?

37.Вам неприятно находиться в обществе, где подшучивают друг над другом?

38.Раздражительны ли вы?

39.Нравится ли вам работа, которая требует быстроты действий?

40.Волнуетесь ли вы по поводу каких-то неприятных событий, которые могли бы произойти?

41.Вы ходите медленно и неторопливо?

42.Вы когда-нибудь опаздывали на свидание или на работу?

43.Часто ли вам снятся кошмары?

44.Верно ли, что вы так любите поговорить, что никогда не упустите случая побеседовать с незнакомым человеком?

45.Беспокоят ли вас какие-нибудь боли?

46.Вы чувствовали бы себя очень несчастным, если бы длительное время были лишены широкого общения с людьми?

47.Можете ли вы назвать себя нервным человеком?

48.Есть ли среди ваших знакомых люди, которые вам явно не нравятся?

49.Можете ли вы сказать, что вы весьма уверенный в себе человек?

50.Легко ли вы обижаетесь, когда люди указывают на ваши ошибки в работе или на ваши личные промахи?

14

51.Вы считаете, что трудно получить настоящее удовольствие от вечеринки?

52.Беспокоит ли вас чувство, что вы чем-то хуже других?

53.Легко ли вам внести оживление в довольно скучную компанию?

54.Бывает ли, что вы говорите о вещах, в которых не разбираетесь?

55.Беспокоитесь ли вы о своем здоровье?

56.Любите ли вы подшучивать над другими?

57.Страдаете ли вы от бессонницы?

Ключ

Шкала лжи:

ответы «да» на вопросы: 6, 24, 36;

ответы «нет» на вопросы: 12, 18, 30, 42, 48, 54.

≤ 4 – норма; > 4 – неискренность в ответах, свидетельствующая также о некоторой демонстративности поведения и ориентированности испытуемого на

социальное одобрение.

Шкала экстраверсии – интроверсии:

ответы «да» на вопросы: 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56; ответы «нет» на вопросы: 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51.

12 – среднее значение; ≥ 15 – экстраверт; ≥ 19 – яркий экстраверт; ≤ 9 – интроверт; ≤ 5 – глубокий интроверт.

Шкала нейротизма – эмоциональной устойчивости:

ответы «да» на вопросы: 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57.

9-13 – среднее значение нейротизма; ≥ 15 – высокий уровень нейротизма; ≥19 – очень высокий уровень нейротизма; ≤ 7 – низкий уровень нейротизма.

«Круг Айзенка»

Нестабильность

Интроверсия Экстраверсия

15

Стабильность

1.10. Исследование акцентуации характера

(Опросник К. Леонгарда)

Цель: выявление акцентуации характера по опроснику К. Леонгарда.

Задание: прочитайте внимательно каждый из приведенных ниже вопросов и ответьте на каждый вопрос «да» или «нет». Отвечайте быстро, долго не раздумывая.

1.Пытаетесь ли вы проверить после того, как опустили письмо в почтовый ящик, не осталось ли оно висеть там?

2.Считаете ли вы, что у других людей меньше порядка в делах, вещах, чем у вас?

3.Очень ли вам мешает косо висящая на окне штора или неровно постланная скатерть, стараетесь ли вы сразу устранить эти недостатки?

4.Выполняете ли вы кропотливую «черную» работу также медленно и тщательно, как и свое любимое дело?

5.Уйдете ли вы с работы или из дома, если у вас там что-то не в порядке?

6.Трудно ли вам будет заснуть, если вы целый день размышляли над своим собственным будущим или над какой-либо проблемой?

7.Следите ли вы с большим вниманием за тем, чтобы каждая вещь лежала на своем месте?

8.Есть ли у вас привычка проверять перед сном или перед тем, как уйти, выключены ли газовые и электрические приборы, хорошо ли заперта дверь и т.п.?

9.Была ли у вас в школьные годы (или есть в настоящее время) привычка переписывать лист тетради, если вы в нем допустили ошибку и без исправления не обойтись?

10.Возникла ли у вас мысль против собственной воли броситься под приближающийся поезд или выброситься из высоко расположенного окна?

11.Стремитесь ли вы как можно добросовестнее выполнять свою работу?

12.Боретесь ли вы за свои интересы, когда кто-либо поступает с вами несправедливо?

13.Высказываете ли вы обычно людям ваше откровенное мнение по тому или иному вопросу?

14.Склонны ли вы заступиться за человека, с которым поступили несправедливо?

15.Упорно ли вы стремитесь к своей цели, даже если на пути встречается много препятствий?

16.Сильно ли вы страдаете от несправедливости?

17.Если вас кто-то обидит, то быстро ли вы забываете обиду?

18.Сделаете ли вы первый шаг к примирению, если кто-либо вас лично оскорбит?

19.Приходилось ли вам в школьные годы (или приходится в настоящее время) пользоваться подсказками или списывать у товарищей домашнее задание?

20.Долго ли вы злитесь на кого-нибудь?

21.Можно ли сказать, что вы недоверчивый и осторожный человек?

22.Бывают ли у вас состояния сильного внутреннего беспокойства или страстного стремления к чему-либо?

23.Быстро ли вы можете разозлиться на кого-нибудь или на что-нибудь?

16