- •Вищий навчальний заклад укоопспілки
- •3. Методичні рекомендації для самостійного вивчення дисципліни тематика практичних занять
- •Змістовий модуль 1. «Основи рослинництва»
- •Тема 1. Зернові культури
- •Методичні поради до вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •Запитання для поточного контролю знань
- •Завдання для проведення практичного заняття
- •Матеріальне забезпечення заняття
- •Тема 2. Зернобобові культури
- •Методичні поради до вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •Запитання для поточного контролю знань
- •Завдання для проведення практичного заняття
- •Матеріальне забезпечення заняття
- •Змістовий модуль 2. «Основи тваринництва»
- •Тема 5. Скотарство
- •Методичні поради до вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •Запитання для поточного контролю знань
- •Завдання для проведення практичного заняття
- •Матеріальне забезпечення заняття
- •Тема 6. Свинарство
- •Методичні поради до вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •Запитання для поточного контролю знань
- •Завдання для проведення практичного заняття
- •Матеріальне забезпечення заняття
- •Тема 7. Вівчарство і козівництво
- •Термінологічний словник
- •Запитання для поточного контролю знань
- •Завдання для проведення практичного заняття
- •Тема 8. Конярство
- •Термінологічний словник
- •Запитання для поточного контролю знань
- •Завдання для проведення практичного заняття
- •Тема 9. Кролівництво
- •Термінологічний словник
- •Запитання для поточного контролю знань
- •Завдання для проведення практичного заняття
- •4. Завдання для індивідуальної роботи з дисципліни «Основи рослинництва і тваринництва»
- •Тема 3. Корнеплоди
- •Завдання для виконання
- •Тема 4. Олійні культури
- •Завдання для виконання
- •Тема 7. Вівчарство і козівництво
- •Завдання для виконання
- •Тема 8. Конярство
- •Завдання для виконання
- •5. Методичні рекомендації і завдання для самостійної роботи з дисципліни «Основи рослинництва і тваринництва»
- •Тема 1. Зернові культури
- •Завдання для виконання
- •Тема 2. Зернобобові культури
- •Завдання для виконання
- •Тема 3. Корнеплоди
- •Завдання для виконання
- •Завдання для виконання
- •Тема 5. Скотарство
- •Завдання для виконання
- •Тема 6. Свинарство
- •Тема 7. Вівчарство і козівництво
- •Завдання для виконання
- •Тема 8. Конярство
- •Завдання для виконання
- •Тема 9. Кролівництво
- •Завдання для виконання
- •6. Нарахування балів при вивченні дисципліни «Основи рослинництва і тваринництва»
- •Перелік питань для підготовки до поточної модульної роботи Змістовий модуль 1. «Основи рослинництва»
- •Змістовий модуль 2. «Основи тваринництва»
Термінологічний словник
Порода – цілісна група тварин спільного походження, що склалася під впливом творчої діяльності людини в певних господарських і природних умовах, кількісно достатня для тривалого розведення „в собі” та вдосконалення, має господарську і племінну цінність, чітку специфічність за типом, кількісним та якісними показниками вовнової, смушкової, молочної, м’ясної, овчинної продуктивності і відтворної здатності.
Бажаний тип овець – це тварини міцної конституції, добре пристосовані до природно-господарських умов і відповідають вимогам стандарту породи.
Вгодованість – показник розвитку м’язової та жирової тканини. Вгодованість овець оцінюється та ступенем розвитку м’язової і жирової тканини на холці, ребрах, спині, попереку, біля кореня хвоста, по курдюку і жирному хвосту.
Запитання для поточного контролю знань
Походження та одомашнення овець
Світове виробництво продукції вівчарства
Біологічні особливості овець
Біологічні особливості кіз
Класифікація та основні породи овець
Класифікація та основні породи кіз
Вибір овець для утримання. Основи вибору овець
Продукція вівчарства
Молочна продуктивність овець і кіз
Завдання для проведення практичного заняття
Завдання 1. Намалюйте в робочому зошиті контур вівці і позначте статі (рис. 3).
Рис. 3. Статі барана
1 - слізна ямка, 2 - рот, 3 – ніздрі, 4 – морда, 5 – очі, 6 – лоб, 7 – потилиця, 8 – вуха, 9 – роги, 10 – шия, 11 – холка, 12 – плече, 13 – ребра, 14 – спина, 15 – поперек, 16 – крижі, 17 – черево, 18 – груди, 19 – стегно, 20 – передні кінцівки, 21 – задні кінцівки, 22 – зап’ястя, 23 – п’ястя, 24 – бабка, 25 – копитця, 26 – скакальний суглоб, 27 – плюсна, 28 – мошонка, 29 – хвіст.
Завдання 2. Дати характеристику порід овець
Користуючись підручниками, плакатами, запишіть дані в зошит за формою таблиця 7.
Таблиця 7
Групи овець за продуктивністю |
Порода |
Екстер’єрна характеристика |
Біологічні особливості |
Середня жива маса, кг |
Середній настриг вовни, кг |
Зона розповсюдження породи | ||
баранів |
маток |
з баранів |
з маток | |||||
Тонкорунні |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Напівтонкорунні |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Полугрубошерстні |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Грубошерстні |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|