- •Вищий навчальний заклад укоопспілки
- •3. Методичні рекомендації для самостійного вивчення дисципліни тематика практичних занять
- •Змістовий модуль 1. «Основи рослинництва»
- •Тема 1. Зернові культури
- •Методичні поради до вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •Запитання для поточного контролю знань
- •Завдання для проведення практичного заняття
- •Матеріальне забезпечення заняття
- •Тема 2. Зернобобові культури
- •Методичні поради до вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •Запитання для поточного контролю знань
- •Завдання для проведення практичного заняття
- •Матеріальне забезпечення заняття
- •Змістовий модуль 2. «Основи тваринництва»
- •Тема 5. Скотарство
- •Методичні поради до вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •Запитання для поточного контролю знань
- •Завдання для проведення практичного заняття
- •Матеріальне забезпечення заняття
- •Тема 6. Свинарство
- •Методичні поради до вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •Запитання для поточного контролю знань
- •Завдання для проведення практичного заняття
- •Матеріальне забезпечення заняття
- •Тема 7. Вівчарство і козівництво
- •Термінологічний словник
- •Запитання для поточного контролю знань
- •Завдання для проведення практичного заняття
- •Тема 8. Конярство
- •Термінологічний словник
- •Запитання для поточного контролю знань
- •Завдання для проведення практичного заняття
- •Тема 9. Кролівництво
- •Термінологічний словник
- •Запитання для поточного контролю знань
- •Завдання для проведення практичного заняття
- •4. Завдання для індивідуальної роботи з дисципліни «Основи рослинництва і тваринництва»
- •Тема 3. Корнеплоди
- •Завдання для виконання
- •Тема 4. Олійні культури
- •Завдання для виконання
- •Тема 7. Вівчарство і козівництво
- •Завдання для виконання
- •Тема 8. Конярство
- •Завдання для виконання
- •5. Методичні рекомендації і завдання для самостійної роботи з дисципліни «Основи рослинництва і тваринництва»
- •Тема 1. Зернові культури
- •Завдання для виконання
- •Тема 2. Зернобобові культури
- •Завдання для виконання
- •Тема 3. Корнеплоди
- •Завдання для виконання
- •Завдання для виконання
- •Тема 5. Скотарство
- •Завдання для виконання
- •Тема 6. Свинарство
- •Тема 7. Вівчарство і козівництво
- •Завдання для виконання
- •Тема 8. Конярство
- •Завдання для виконання
- •Тема 9. Кролівництво
- •Завдання для виконання
- •6. Нарахування балів при вивченні дисципліни «Основи рослинництва і тваринництва»
- •Перелік питань для підготовки до поточної модульної роботи Змістовий модуль 1. «Основи рослинництва»
- •Змістовий модуль 2. «Основи тваринництва»
Завдання для виконання
Завдання 1. Вивчити відмінні ознаки коренів коренеплодів
Запишіть дані в зошит за формою таблиці 16.
Таблиця 16
Коренеплод |
Плоди або насіння |
Форма
|
Величина |
Поверхня |
Забарвлення |
Буряк |
|
|
|
|
|
Морква |
|
|
|
|
|
Бруква |
|
|
|
|
|
Турнепс |
|
|
|
|
|
Темк 4. Олійні культури
Методичні рекомендації для самостійної роботи
Потрібно вивчити склад олійних культур та місце серед них сафлору, рижію, маку, гірчиці, кунжуту, перили і лялеманції. Також потрібно знати господарське значення та використання олії цих культур і продуктів їхньої переробки. Ботанічна характеристика культур та біологічні особливості. Агротехніка вирощування та особливості збирання і зберігання насіння. Назвати райони вирощування, вивчити біологічні особливості та вплив їхній вплив на формування урожаю. Вплив заходів по догляду за посівами м’яти першого та другого років життя на урожайність.
Завдання для виконання
Завдання 1. Відмінності олійних культур за листям
Запишіть дані в зошит за формою таблиці 17.
Таблиця 17
Культура |
Розмір листка |
Розміщення листя на стеблі |
Тип листя |
Форма пластинки |
Краї пластинки |
Вершина листа |
Соняшник |
|
|
|
|
|
|
Ріпак |
|
|
|
|
|
|
Ріжий |
|
|
|
|
|
|
Гірчиця |
|
|
|
|
|
|
Арахіс |
|
|
|
|
|
|
Сафлор |
|
|
|
|
|
|
Рицина |
|
|
|
|
|
|
Кунжут |
|
|
|
|
|
|
Перила |
|
|
|
|
|
|
Рапс |
|
|
|
|
|
|
Лялеманція |
|
|
|
|
|
|
Тема 5. Скотарство
Методичні рекомендації для самостійної роботи
За вивченням цієї теми потрібно розглянути, що тварини однієї статі і віку, вирощені в однакових умовах годівлі і утримання, але різних порід дають яловичину різної якості, як по співвідношенню основних поживних речовин, так і по деяких, показникам, що характеризують якість м'яса Тварини спеціалізованих м'ясних порід в порівнянні з однолітками молочного і комбінованого напрямів продуктивності мають підвищений забійний вихід і вищу якість м'яса: воно соковитіше, ніжніше, ароматніше, з кращими смаковими якостями.
Один з резервів збільшення виробництва високоякісної яловичини – промислове схрещування маточного поголів'я планових порід молочного і молочно-м'ясного напрямів продуктивності з бугаями спеціалізованих м'ясних порід.