Тема 6. ФІЛОСОФІЯ ПОСТМОДЕРНУ

Запитання до теми:

1. В чому особливість сприйняття постмодернізму східною культурою?

2. Чому світ є лабіринтом?

справжня схема Лабіринту – це «світ ризоми», де «кожна стежка може перетнутися з іншою. Особливо значимим поняття лабіринту стає в епоху глобальної комп'ютеризації. Комп'ютерні бази даних та інтернет являють собою величезний лабіринт. Можна подорожувати по світу – бібліотеках, музеях, консерваторіях, супермаркетах, сайтах самих різних людей і організацій усього світу, переглядати фільми і відеопрограми, читати найновіші газети і романи, слухати радіо і музичні концерти, брати участь у дискусіях. Лабіринт “всесвітньої павутини” бере участь в активному глобальному переформуванні свідомості сучасної людини в напрямку орієнтації її на віртуальну реальність, на відміну від реального чуттєво-конкретного світу.

3. Чим відрізняється світ – ризоми від світу – дерева?

Ризома (фр. rhizome – кореневище) – поняття філософії постмодерну, що фіксує принципово неструктурований і нелінійний спосіб організації цілісності, її рухливості й реалізації внутрішнього потенціалу самоконфігурації. Ризома, на відміну від структури, не боїться розриву, навпаки, розрив є умовою зміни конфігурації і переформатування змісту чи світу. Логіка Дерева (кореня) – це логіка чітко орієнтованих структур, у той час як Ризома моделюється як неврівноважена цілісність.

4. В чому суть нових художніх прийомів: інсталяція, перформенс, колаж, тощо.

Інсталяція є самоцінною символічною декорацією, створеною у певний час під певною назвою. Важливо, що глядач не споглядає інсталяцію на відстані, як картину, а сприймає її з середини. Деякі інсталяції близькі скульптурі, але відрізняються від неї тим, що їх не ваяють, а монтують з різнорідних матеріалів часто промислового походження. Перформенс – (англ. performance – виконання) – публічне створення артефакту за принципом синтезу мистецтва і не-мистецтва, яке не вимагає спеціальних професійних навичок і не претендує на тривалість. Його засобом служать жест, тіло, зовнішній вигляд, поведінка людини, а органічними властивостями – епатаж та провокаційність. Колаж – спосіб організації цілого за допомогою поєднання різнорідних частин. У постмодернізмі – універсальний принцип організації культурного простору, парадигма бачення світу як принципово плюрального, хаотичного і фрагментованого.

5. Що означає принцип деконструкції: руйнування усталеного чи його переформатування? Поясніть.

Деконструкція – демонтаж смислового центру та бінарних опозицій як своєрідних конструкцій світу і людини. Стратегія деконструкції полягає у підриві будь-яких бінарних опозицій, оскільки принципово не може бути критеріїв для визначення протилежностей і розрізнення зовнішнього і внутрішнього, головного і другорядного, центру і периферії, поганого і хорошого, прекрасного і потворного тощо, вони є умовними. Таке тотальне руйнування бінарних опозицій виражено символами ризоми, лабіринту, тощо, проякі вже йшлося.

6. Яке місце повсякденності та тілесності у формуванні постмодерної культури?

7. Чи має прагнення новизни (креативності) негативні сторони? Поясніть.

8. Які проблеми породжує постіндустріальне суспільство?

Єдину перешкоду для реалізації цього ідеалу Д.Белл бачить у культурі. Сфера культури, вважає він, заснована на логіці, відмінній від дуальної моделі раціонального функціонування, а отже, рано чи пізно загостриться головне протиріччя постіндустріального суспільства – протиріччя між монолітною й універсальною логікою раціональної технократії і сферичною, плюральною й а-раціональною логікою культури.

9. Як ставиться до традиції постмодернізм?

Постмодернізм – це не якийсь процес повторення, а процес аналізу, переосмислення, переробки всього напрацьованого людством. У 1934 р. був використаний для позначення авангардистських поетичних пошуків початку ХХ ст., що радикально протистояли літературній традиції.

10. Чому іронічність і пародіювання стають невід’ємними рисами культри?

Пародія має глибину, містить натяк, вона осмислена, вона знає, над чим сміється, вона цілком свідомо вкладає в сміх деякий смисл. Цей смисл і надає пародії цілісність.

11. Що подібного у характеристиках постмодерні І.Хасана і Ч.Дженксона?

12. Чому у постмодернізмі світає текстом, а життя – карнавалом?

1 Питання для самостійного опрацювання:

1. Крах якої великої ідеї, як вважає Ж. Ф. Ліотар, приводить до кінця Модерну?

2. Які причини «забуття» «проекту Модерну» називає Ж. Ф. Ліотар?

3. Яким чином, на думку Ж. Ф. Ліотара, Постмодерн співвідноситься з культурними традиціями Модерну — перевершує їх, відмовляється від них, або знаходить спосіб органічно вписати у власну соціокультурну ситуацію?

2 Питання для самостійного опрацювання:

1. Чи влучно назвав Шарль Бодлер свою збірку віршів „Квіти зла”? Поясність свої висновки?

2. Чи можете ви подібні прийоми вказати в полотнах художників?

3 Питання для самостійного опрацювання:

1. Чому праця не відрізняється від вільного часу?

2. Чому освіта є формою суспільних відносин для поневолення і контролю?

3. Чому праці більше не існує?

4 Питання для самостійного опрацювання:

1. Чому мода стає більш прекрасна ніж краса?

2. Чому театр стає антитеатром, мистецтво атниместецтвом, а відкритість закритістю?

3. Перебільшений естетичний погляд навіть у розбитій пляшці може побачити красу. То чи існує „правильне” естетичне споглядання?

4. Наведіть приклади, коли крайні протилежності зливаються завдяки перебільшенню, гіпрерболізації?

2