- •Программа государственной итоговой аттестации по специальности «040101 – социальная работа»
- •1.Цели и задачи итоговой государственной аттестации
- •2. Примерный график подготовки и проведения итоговой и государственной аттестации
- •3. Примерный состав государственной аттестационной комиссии
- •4. Вопросы к государственному междисциплинарному комплексному экзамену по общепрофессиональным и специальным дисциплинам
- •5. Перечень проблем, выносимых на государственный междисциплинный комплексный экзамен по общепрофессиональным и специальным дисциплинам.
- •1. Исторические корни социальной работы. Архаичная филантропия.
- •2. Методы и технологии социальной работы, их классификация.
- •3. Формирование сети психосоциальной поддержки, поиск ресурсов и консультирование.
- •4. Технология посреднической деятельности специалиста социальной работы.
- •5. Период общественной благотворительности (V-XVI вв.) за рубежом и в России.
- •6. Технология оказания материальной помощи в социальной работе, её профессиональный и парапрофессиональный уровни.
- •7. Кризисная помощь в практике социальной работы.
- •8. Социолого-ориентированные, психолого-ориентированные и комплексные модели в теории и практике социальной работы.
- •9. Социальная работа как наука: объект, предмет, основные принципы и закономерности. Место социальной работы в системе наук.
- •10. Коммуникативная деятельность специалиста по социальной работе.
- •11. Сущность социальной работы как практической деятельности: её цели, задачи и функции.
- •12. Социальная диагностика как технология социальной работы.
- •13. Принцип гуманизма. Роль социальной работы в гуманизации общественных отношений.
- •14. Прогнозирование и проектирование в социальной работе.
- •15. Социальная адаптация человека в обществе. Виды социальной дезадаптации.
- •16. Технологии социальной терапии.
- •17. Социальная реабилитация как направление в социальной работе.
- •18. Социальная работа с семьей: отечественный и зарубежный опыт.
- •19. Технология социальной профилактики в социальной работе.
- •20. Содержание общинной социальной работы в микрорайоне.
- •21. Феномен помощи в социальной работе. Виды помощи.
- •22. Правовые основы социальной защиты семьи, материнства и детства в России.
- •23. Система подготовки социальных работников в России и за рубежом.
- •24. Период социальной работы (начало XX века по настоящее время).
- •25. Профессионализм в социальной работе: факторы его формирования. Профессиональные риски.
- •26. Оценка эффективности социальной работы.
- •27. Нравственные основы социальной работы. Этический кодекс социального работника.
- •28. Период социальной работы (XVII –начало XX века).
- •29. Содержание современной социальной политики рф, взаимосвязь социальной политики и социальной работы.
- •30. Инвалидность как социальная проблема. Модели инвалидности. Социальная защита инвалидов.
- •31. Система социальной защиты населения в России: современное состояние и перспективы развития.
- •32. Взаимодействие религиозных конфессий и государственных социальных служб.
- •33. Социальное обслуживание населения: принципы, функции, организационные формы, правовые основы.
- •34. Социальная работа с лицами без определенного места жительства.
- •35. Организационно-правовые формы и виды социального обеспечения населения в Российской Федерации.
- •36. Социальная работа с беженцами и вынужденными переселенцами. Основные направления государственной миграционной политики.
- •37. Система управления в социальной работе: структура, функции и методы.
- •38. Социальная работа с безработными. Государственная политика в сфере занятости населения.
- •39.Объекты социальной работы и их характеристика.
- •40. Бедность как социальная проблема. Основные направления государственной социальной политики по повышению уровня жизни.
- •41. Сущность и эволюция женского вопроса. Женское движение в современном мире.
- •42. Химическая зависимость: причины, меры профилактики, реабилитация лиц, имеющих формы химической зависимости.
- •43. Субъекты социальной работы и их характеристика.
- •44. Молодежь как особая социальная группа: основные проблемы
- •45. Организация информационного и документационного обеспечения управления в учреждениях социальной сферы.
- •46. Социальные технологии преодоления социального сиротства.
- •47. Психологические основы социальной работы: подходы и модели.
- •48. Дети как клиенты социальных служб. Основные детские проблемы и пути их решения.
- •49. Современные проблемы женщин в России, пути их решения.
- •50. Социальная работа в системе пенитенциарных учреждений и ее особенности.
- •51. Финансирование в социальной работе.
- •52.Старение населения как социальная проблема. Социальное обслуживание граждан пожилого и престарелого возраста.
- •53. Проблема насилия: причины и меры профилактики, реабилитация жертв насилия.
- •54. Социальная работа в образовательных учреждениях и ее особенности.
- •55. Социальное обеспечение граждан пожилого и престарелого возраста.
- •56. Социальная работа в сельской местности и ее особенности.
- •57. Проблема депопуляции населения в России. Социальная работа в области охраны репродуктивного здоровья населения и здоровья сбережения.
- •58. Социальная работа в трудовых коллективах и ее особенности.
- •59. Семья как объект и субъект социальной работы.
- •6. Рекомендации по самостоятельной подготовке к междисциплинарному комплексному экзамену по общепрофессиональным и специальным дисциплинам
- •6.1.Требования к государственному междисциплинарному комплексному экзамену по общепрофессиональным и специальным дисциплинам
- •6.2. Примерная структура ответа, требования к ответу на междисциплинарном комплексном экзамене по общепрофессиональным и специальным дисциплинам
- •6.3. Критерии оценивания знаний студентов на государственном экзамене:
- •Рекомендуемая литература для подготовки к междисциплинарному комплексному экзамену общепрофессиональной и специальной подготовке
- •13.Андреева, о. Пути совершенствования системы содействия занятости населения [Электронный ресурс]. - м.: Лаборатория книги, 2010. - 139 с.
- •Региональные и вузовские научные и учебные издания
- •Нормативно-правовые документы
- •8.Информационное обеспечение
- •9. Примерный перечень тем выпускных квалификационных работ
- •9.1. Примерный перечень тем выпускных квалификационных работ (утверждено на заседании Ученого совета Института социального образования)
- •10. Рекомендации по написанию, оформлению и подготовке к защите выпускных квалификационных работ
- •Программа государственной итоговой аттестации
53. Проблема насилия: причины и меры профилактики, реабилитация жертв насилия.
Насилие – как социальное явление: масштабы, виды, причины, следствия. Женщины, дети, старики как основные категории жертв насилия. Ведущие потребности жертв насилия.
Особенности внутрисемейного насилия. Стереотипы, существующие вокруг проблемы «домашнего насилия». Отношения правоохранительных органов к проблеме «домашнего насилия». Профилактика и пути преодоления проблемы внутрисемейного насилия. Роль территориальных служб помощи семье и детям, роль учреждений дошкольного и среднего общего образования в этом процессе. Содержание деятельности социальных гостиниц, кризисных центров для женщин-жертв насилия. Психологическая, правовая, экономическая реабилитация как основные направления работы.
Насилие в стационарных учреждениях социального обслуживания инвалидов и граждан пожилого и престарелого возраста (игнорирование потребностей, изоляция, применение физической силы и др.). Случаи насилия в детских интернатных учреждениях системы госопеки. Профилактика и пути преодоления насилия в государственных учреждениях. Роль специалиста по социальной работе.
Проявления насилия в детских коллективах (учебных группах) и юношеских сообществах. Явление «дедовщины» в армии. Насилие на рабочем месте (сексэксплуатация женщин). Методы профилактики и решения этих проблем. Роль государственных социальных служб и общественных объединений.
54. Социальная работа в образовательных учреждениях и ее особенности.
Актуальность, цель, задачи, методы, законодательная база социальной работы в системе образования. Особенности социальной работы в системе образования (биологическая и социальная незрелость детей и молодежи, особый юридический статус несовершеннолетних, относительное постоянство клиентуры, возможность долговременного наблюдения и др.).
Содержание деятельности специалиста в учреждениях системы дошкольного образования. Выявление педагогической запущенности, вызванной социальным неблагополучием семьи, нарушения прав ребенка со стороны родителей или персонала (прежде всего – жестокое обращение).
Школа как базовое учреждение социального воспитания и социализации ребенка. Классное руководство – ведущее направление социальной работы в школе. Направления деятельности специалиста по социальной работе: организация летнего труда и отдыха детей, профилактика правонарушений, зависимостей, ранних беременностей, проституции, суицида, заболеваний, передающихся половым путем. Посещаемость и успеваемость как индикаторы социального благополучия учащихся.
Направления социальной работы в системе профессионального образования: решение жилищной проблемы учащихся, организация трудовой занятости во внеучебное время, поддержка молодых семей, инвалидов, сирот, учащихся, имеющих детей, поддержка ученических (студенческих) форм самоуправления.
55. Социальное обеспечение граждан пожилого и престарелого возраста.
Социальное обеспечение как одно из направлений социальной защиты населения. Цель социального обеспечения граждан пожилого и престарелого возраста, основные задачи, принципы.
Социальное обеспечение старости в советский период и в современной России: сравнительный анализ. Определение понятия «пенсия». Пенсионный возраст, виды пенсий. Основные пенсионные реформы (1956 года, 1990, 2001) – их особенности. Пенсионные технологии в современной России (схемы начисления, финансового обеспечения, выплаты пенсий). Значение принципа «солидарности» в российской пенсионной системе. Значение персонифицированного учета, индивидуальных лицевых счетов. Роль пенсионного фонда РФ. Негосударственные пенсионные фонды. Значение нестраховых форм социального обеспечения (выплаты за счет бюджетных фондов социальной поддержки населения).
Отличие отечественной пенсионной системы от пенсионного обеспечения за рубежом (уравнительность, минимализм, доминирование распределительной системы, бюджетное финансирование по остаточному принципу, низкий пенсионный возраст и др.). Основные проблемы пенсионного обеспечения. Пути оптимизации и рационализации пенсионного обеспечения. Роль специалиста по социальной работе в системе социального обеспечения старости.