- •ВозрастнАя психологиЯ
- •24.Психологические особенности юношеского возраста. Проблема личностного и профессионального самоопределения. - 95
- •1.Предмет, задачи, основные понятия и методы возрастной психологии. Ее теоретическое и практическое значение
- •3.Стратегия эксперимента в исследовании психического развития. Формирующая стратегия исследования как альтернатива методу срезов.
- •5Проблема движущих сил, условий и источников психического развития в зарубежной психологии
- •6 Биогенетическое направление в исследовании психического развития.
- •7.Проблема возрастной периодизации в зарубежной психологии.
- •8.Проблема движущих сил психического развития в концепции научения. Теория социального научения.
- •Интеллектуальное развитие ребенка по ж. Пиаже
- •12.Эпигенетическая концепция э. Эриксона. Значение кризисов в психосоциальном развитии личности.
- •Стадии развития личности по э. Эриксону
- •16.Кризисы психического развития. Их роль и значение.
- •3. Проблема возраста и динамика развития.
- •Законы формирования впф
- •14.14.Проблема соотношение обучения и развития в отечественной и зарубежной психологии
- •1. Работа л.С.Выготского «Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте».
- •23.Роль общения в психическом развитии ребенка.
- •9.Психическое развитие в период новорожденности. Комплекс оживления.
- •20. 19.Психическое развитие ребенка раннего возраста. Качественное отличие орудийной деятельности человека от использования вспомогательных средств животными. Кризис трех лет
- •21. 20. Психологические особенности дошкольного возраста. Основные закономерности развития игровой деятельности. Кризис семи лет.
- •25.Психологическая готовность к обучению и подходы к ее диагностике.
- •24.Психологические особенности юношеского возраста. Проблема личностного и профессионального самоопределения.
ВозрастнАя психологиЯ
1.Предмет, задачи, основные понятия и методы возрастной психологии. Ее теоретическое и практическое значение - 3
2.Стратегия наблюдения в исследовании психического развития. Работа А.Н. Леонтьева "К теории развития психики ребенка". -7
3.Стратегия эксперимента в исследовании психического развития. Формирующая стратегия исследования как альтернатива методу срезов. -8
4.Проблема движущих сил, условий и источников психического развития в отечественной психологии. -13
5.Проблема движущих сил, условий и источников психического развития в зарубежной психологии. -13
6.Биогенетическое направление в исследовании психического развития. -13
7.Проблема возрастной периодизации в зарубежной психологии.- 25
8.Проблема движущих сил психического развития в концепции научения. Теория социального научения. - 26
10.Проблема психического развития в психоанализе. Развитие школы психоанализа. -27
11.Проблема интеллектуального развития в концепции Ж. Пиаже. Характеристика клинического метода. Факты Пиаже и их объяснение. - 33
12.Эпигенетическая концепция Э. Эриксона. Значение кризисов в психосоциальном развитии личности. - 42
16.Кризисы психического развития. Их роль и значение. - 48
13.Теория культурно-исторического развития психики Л.С. Выготского. Законы формирования высших психических функций. Проблема возраста как единицы анализа психики. Работа Л.С.Выготского "Проблема возраста". - 51
14.Проблема соотношение обучения и развития в отечественной и зарубежной психологии. - 60
15.Проблема периодизации психического развития в работах Д.Б. Эльконина. Структура и динамика возраста.Работа Д.Б.Эльконина "К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте". - 66
17.Деятельностный подход к анализу психического развития. Теория планомерного поэтапного формирования деятельности П.Я. Гальперина. Работа П.Я.Гальперина "Метод "срезов" и метод поэтапного формирования в исследовании детского мышления". - 71
23.Роль общения в психическом развитии ребенка. - 72
9.Психическое развитие в период новорожденности. Комплекс оживления. -75
18.Основные закономерности психического развития ребенка в младенческом возрасте. Влияние дефицита общения на психическое развитие ребенка. Показатели психического развития ребенка в младенческом возрасте. - 76
19.Психическое развитие ребенка раннего возраста. Качественное отличие орудийной деятельности человека от использования вспомогательных средств животными. Кризис трех лет..Ранний возраст и его психологические особенности. - 79
20.Психологические особенности дошкольного возраста. Основные закономерности развития игровой деятельности. Кризис семи лет. - 81
25.Психологическая готовность к обучению и подходы к ее диагностике.Работа Л.С.Выготского "Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте". - 89
21.Основные закономерности психического развития в младшем школьном возрасте. Проблема формирования научного мышления в младшем школьном возрасте. Роль учебной деятельности в психическом развитии младшего школьника.Работа Д.Б.Эльконина "Психология обучения младшего школьника" - 90
22.Основные закономерности психического развития в подростковом возрасте. Развитие самосознания в подростковом возрасте. Проблема кризиса подросткового возраста в отечественной и зарубежной психологии. Психологические особенности подростка. Виды взрослости - 93