Утверждено Ученым советом

факультета психологического консультирования

Протокол № от « » 200_ г

Декан факультета ________________/Ф.Е. Василюк/

ДЕПАРТАМЕНТ образования ГОРОДА МОСКВЫ

МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет психологического консультирования

Кафедра детской и семейной психотерапии

программа по дисциплине

«Психология семьи»

Специальность 030301 - Психология,

Специализация – Психологическое консультирование. Детское и семейное консультировние

Автор и составитель программы

к. психол н. Т.П. Гаврилова.

Москва 2007г.

1. Автор и составитель программы– к.психол.н. Гаврилова Т.П.

Рецензент: к. психол. н. Радионова М.М.

Общее количество часов по дисциплине – 50 часа

Длительность курса – 32 часа

Количество часов в неделю - 2 часа

2. Место дисциплины в учебном плане:

• 5 семестр обучения, специальность - Психология,

• дисциплина обязательная

• базовыми для предлагаемой дисциплины являются знания по психологии личности, возрастной психологии, социальной психологии и клинической психологии;

• в результате обучения студенты должны получить представление о природе семьи, внутрисемейных отношениях и взаимодействии. Поскольку психология семьи - междисциплинарная область психологии, предполагается, что студенты подготовлены к восприятию лекционного материала. Задача курса – ознакомить студентов с исследованиями семьи и знаниями о семье, полученными психотерапевтами различных школ и направлений. исциплина ориентирует студентов на синтезирование научного и практического знания о семье.

2. Аннотация дисциплины.

В дисциплине освещаются вопросы семьи и брака, семейных отношений, супружества, родительства. Студенты ознакомятся с результатами научных исследований супружеских отношений, конфликтов в семье, влияния семьи на развитие личности, различных способов семейного воспитания, с методами изучения семьи. Студенты узнают о роли семьи в возникновении и развитии психических, психосоматических заболеваний и неврозов. Материал, изложенный в лекциях, поможет студентам понять природу семьи как культурного института, увидеть поведение человека в контексте семейной истории, взаимоотношений и взаимодействий между членами семьи, обогатит их представления о влиянии семьи на развитие личности.

Овладев знаниями о закономерностях функционирования семьи, студенты смогут анализировать влияние их родительской семьи на свою личность и поведение, сознательно планировать создание собственной семьи.

4. Тематический план и расчёт часов по видам занятий дисциплины « Психология семьи»

Номера и наименование тем	Кол-во часов по очной форме
	Всего	лекции	семинары	Само стоят
1. Семья и брак	3	2		1
2. Семья как культурный институт	3	2		1
3. Семья как объект научного исследования и психотерапии	3	2		1
4. Психология супружеских отношений	8	6		2
5. Любовь в семье	5	4		1
6. Нормально функционирующая и дисфункциональная семья	8	6		2
7. Конфликты в семье	3	2		1
8. Стили семейного воспитания	3	2		1
9. Влияние семьи на развитие личности	8	6		2
10. Роль семьи в развитии психических, психосоматических и нервных заболеваний	2	-		2
11. Феномен материнства	2	-		2
12. Феномен отцовства	2	-		2
Всего	50	32		18

2. Текущий контроль успеваемости.

Устный опрос студентов по окончании каждой темы.

2. Содержание дисциплины.