Складові рейтингової оцінки студента заочної форми навчання з курсу „ндр”

1.Відвідування занять (лекції, семінари, практичні) -0,5 б*9=5 балів

2.Робота на семінарах – 5*2= 10 балів.

3.Робота на практичнимх заняттях – 4*2=8 балів

4.ІНДЗ - 35 балів, 3 проекти:

• „Робота над помилками” - 8 балів (в тому числі анотація-2б., тези-3 б., рецензія-2б.);

• ”Реферат” - 16 балів;

• „Глосарій з курсу” – 12 балів.

5.МКР- 20 балів

6. Активна робота на лекціях, семінарах та практичних заняттях - 2 бали.

Всього: 80б

80-бальна оцінка переводиться в 5-бальну за шкалою:

• відмінно -66-80 балів

• добре - 50 -65

• задовільно -35- 49

• незадовільно – 0-34

Семестровий залік виставляється автоматично за умови, коли студент успішно виконав всі види робіт, передбачених навчальною програмою, і набрав

при цьому не менше, ніж 35 балів. Студент, що набрав 25 балів, допускається до складання усного заліку (15 балів).

Якщо студент не набрав мінімальної кількості балів (25), то він не допускається до контрольного заходу (заліку) і йому рекомендується набрати цю кількість балів за рахунок виконання додаткових завдань.

Залік оформлюється викладачем під час екзаменаційної сесії.

Перелік питань для самоперевірки (заліку) з курсу "Науково-дослідна робота"

1. Предмет і метод курсу „Науково-дослідна робота”.

2. Наука як сфера людської діяльності.

3. Сутність та особливості наукового знання.

4. Типологія наук.

5. Наукова комунікація: сутність, особливості, призначення.

6. Наукова школа: сутність явища, особливості функціонування.

7. Підготовка наукових та науково-педагогічних кадрів в Україні.

8. Особливості атестації наукових та науково-педагогічних кадрів.

9. Нормативно-правова база науково-технічної діяльності в Україні.

10. Система організації науково-дослідницької діяльності студентів ВНЗ.

11. Психологія наукової творчості.

12. Технологія наукового дослідження.

13. Методологічні аспекти наукового дослідження.

14. Співвідношення понять „метод”, „методологія” та „методика”.

15. Сутність фундаментальної методології.

16. Особливості загальнонаукової методології.

17. Сутність та особливості застосування історичного методу дослідження.

18. Сутність та особливості застосування системного та структурного методів дослідження.

19. Особливості застосування логіко-аналітичних, візуальних та експериментально-ігрових методів дослідження.

20. Конкретно-наукова методологія. Сутність контент-аналізу.

21. Особливості проведення аналітичного дослідження.

22. Прийоми і методи соціологічного дослідження.

23. Жанри науково-дослідницьких робіт. Особливості написання реферату.

24. Жанри науково-аналітичних робіт: призначення та особливості написання рецензії, анотації, відгуку.

25. Наукові публікації: види, типи, особливості оформлення (тези, стаття).

26. Наукові публікації: види, типи, особливості оформлення (есе, монографія).

27. Особливості стислого викладення результатів дослідження: резюме, науковий звіт.

28. Науково-дослідна робота – складова фахової підготовки документознавця.

29. Методика написання кваліфікаційних науково-дослідницьких робіт: курсова робота.

30. Методика написання та захисту кваліфікаційних науково-дослідницьких робіт: бакалаврська робота.

31. Дипломна і магістерська роботи: спільні та відмінні риси.

32. Мова та стиль наукового дослідження.

33. Техніка написання наукового тексту.

34. Прийоми і методи редагування наукового тексту.

35. Інформаційний пошук в науковій діяльності.

36. Вимоги щодо оформлення бібліографії у наукових виданнях.

37. Поняття про джерела дослідження, методика роботи з джерелами.

38. Сутність та призначення наукової обробки документів

Додаток 1

Зразок оформлення титульної сторінки ІНДЗ