Глава 9 болезни сознания

9.1 Аутизм

Цель реалистического мышления – создать правильные представления о действительности, цель аутистического мышления – создать приятные представления и вытеснить неприятные, преградить доступ всякой информации, связанной с неудовольствием (крайний случай – грезы наяву). Двум типам мышления соответствуют два типа удовлетворения потребностей. Реалистическое – через действие и разумный выбор лучшего варианта, с учетом всех доступных познанию “за” и “против”. Тот, кто находится во власти аутистического мышления, избегает действия и не желает слышать трезвых рассуждений. Он готов даже голодать, пережевывая свои приятные фантазии.

Аутистическое мышление – не “бредовый хаос”, не случайное нагромождение фантазий. Оно тенденциозно, в нем всегда доминирует тот или иной образ – а все, что ему противоречит, подавляется. Два типа мышления не только взаимодействуют (в норме), но и находятся в конфликте. И если каким-то способом удается отключить или подавить реалистическое мышление, то аутистическое мышление доделывает за него работу, тормозя здравый смысл и получая абсолютный перевес. Это в мягкой форме отражено в солдатской песне: “Гладко было на бумаге, да забыли про овраги, а по ним ходить”.

9.2 Предвзятость. Тенденция к подтверждению

По определению Халперн: «Тенденция подбирать ту информацию, ко торая соответствует нашим представлениям, называется тенденцией к подтверждению, или предвзятостью» (Халперн, 2000, с. 358). Такую тенденцию проявили медсестры из примера, описанного выше, когда не смогли учесть факты, опровергающие их решение о взаимосвязи между симптомами и заболеваниями. Предвзятость могут проявить присяжные в суде. Они нередко конструируют правдоподобную историю того, что могло произойти на месте преступления. Затем из информации, добытой в ходе расследования, они выбирают только ту, которая подтверждает их версию (Халперн (2000) о работе Kuhn , Weinstock , & Flaton 1994).

9.3 Стереотипизация мышления

Привычка из «экономии мышления» интерпретировать поступающую информацию в русле привычных штампов, понятий, предрассудков.

В начале 70-х журнал «Гарвард бизнес ревю» показал своим читателям (большинство которых составляли белые), насколько сильны в них расовые стереотипы. На обложке одного их номеров журнала была дана картинка, в которую редакция просила внимательно всмотреться. Был нарисован салон автобуса, в котором поскандалили белый и негр. У одного из них в руке была опасная бритва. Месяца через три картинку вновь напечатали, но с одним изменением: бритвы не было. Редакция попросила читателей сделать над собой эксперимент: не отыскивая исходную картинку вспомнить, у кого из участников скандала в руке была бритва. Потом были опубликованы поразительные результаты: большинство читателей считали, что бритва была в руке у негра. На самом деле она была у белого. Стереотип оказался сильнее памяти.

К несчастью, очень часто мы испытываем сужение сознания: получив сообщение мы сразу же с абсолютной уверенностью принимаем для себя одно-единственное его толкование, которое служит для нас руководством к действию. Из узости взгляда, подчинения хотя бы краткосрочному, на время возникшему стереотипу, вытекают тяжелые ошибки и промахи в наших практических действиях. Наша оценка реальности и поведение неадекватны реальности и нас ждет неудача.