Министерство образования и науки РФ Ульяновский государственный университет	Форма
Ф - Рабочая программа по практике

УТВЕРЖДЕНО решением Ученого совета ИМЭиФК Протокол №________ от «____»_________20___г. Председатель ___________________В.И. Мидленко (подпись, расшифровка подписи)

Рабочая программа учебной манипуляционной практики

Специальность (направление)060500.62-бакалавриат «Сестринское дело»

(код специальности (направления), полное наименование)

Факультет последипломного медицинского и фармацевтического образования

Курс 1

Сведения о разработчиках:

ФИО	Аббревиатура кафедры	Ученая степень, звание
Шарафутдинов М.Г.	ПДОиСМ	Доцент, кандидат медицинских наук
Прокофьева Л.В.	ПДОиСМ	Доцент, кандидат фармацевтических наук

Программа пересмотрена (актуализирована) на заседании кафедры: № от « » 20 г.

Программа пересмотрена (актуализирована) на заседании кафедры: № от « » 20 г.

Программа пересмотрена (актуализирована) на заседании кафедры: № от « » 20 г.

Программа пересмотрена (актуализирована) на заседании кафедры: № от « » 20 г.

СОГЛАСОВАНО	СОГЛАСОВАНО
Декан факультета _____________/_____________/ (ФИО) (Подпись) «______»_________________20_____г.	Заведующий кафедрой _____________/_____________/ (ФИО) (Подпись) «______»_________________20_____г.

1. Цели и задачи практики

Манипуляционная учебная практика является продолжением учебного процесса по основам сестринского дела и направлена на закрепление и углубление теоретической подготовки обучающихся, приобретение первичных практических навыков и компетенций по выполнению медицинских манипуляций осуществляемых медицинской сестрой.

Манипуляционная учебная практика является частью основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) в соответствии с ФГОС ВПО по бакалавриату 060500.62-Сестринское дело в части освоения основного вида профессиональной деятельности и формирования общекультурных и профессиональных компетенций (ОК и ПК), необходимых будущим выпускникам для выполнения функциональных обязанностей медицинской сестры. При прохождении практики студенты работают в качестве младшей медицинской сестры.

Задачи учебной манипуляционной практики:

1. Ознакомление со структурными подразделениями учреждений здравоохранения и видами медицинских манипуляций, выполняемых в них.

2. Приобретение и закрепление знаний стандартов (алгоритмов) выполнения простых медицинских (сестринских) манипуляций.

3. Формирование первичных умений по выполнению медицинских манипуляций согласно программе практики.

4. Ознакомление и изучение нормативных документов по организации и проведению санитарно-противоэпидемических мероприятий для создания безопасной больничной среды, в том числе при выполнении манипуляций.

5. Приобретение знаний норм медицинской этики и деонтологии и умений их применять на практике в процессе общения с пациентами.

2. Место практики в структуре ооп

Манипуляционная практика является учебной практикой, организуется, проводится и выполняется обучающимися как составляющая часть учебной и производственной деятельности ООП. Данная практика базируется на знаниях следующих учебных дисциплин: анатомии, физиологии, фармакологии, введении в профессию, основ сестринского дела, общей гигиены.

Данная учебная практика формирует первоначальные практические умения и знания для продолжения освоения ООП по части практического обучения по программам, организуемым при дальнейшем обучении практик: «Помощник процедурной сестры», «Помощник палатной медсестры» и др.

Требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, приобретенным в результате освоения предшествующих частей ООП и необходимым при освоении практики:

• По фармакологии знания по темам:

  • «Пути введения лекарственных средств (ЛС)»;

  • «Виды действия ЛС на организм»;

  • «Нежелательные лекарственные реакции».

• По анатомии:

  • «Сердечно-сосудистая система»;

  • «Строение органов пищеварения»;

  • «Строение органов дыхания».

• По физиологии:

  • «Функция дыхания»;

  • «Артериальное давление»;

  • «Процесс мочеобразования»;

• Введение в профессию:

  • «Приказы, регламентирующие деятельность медсестры».

• По основам сестринского дела:

  • «Этико-деонтологические аспекты профессиональной деятельности медсестры»;

  • «Стандарты выполнения простых медицинских манипуляций»;

  • «Философия сестринского дела».