- •1.Значение изучения педиатрии и гигиены детей раннего и дошк. Возраста для работников ду.
- •2.Система охраны здоровья матери и ребёнка в Республике Беларусь
- •3.Основные закономерности роста и развития ребёнка
- •4.Понятие о здоровье. Основные определения и принципы оценки состояния здоровья детей.
- •5.Факторы, определяющие здоровье
- •6.Общественное здоровье. Показатели оценки общественного здоровья
- •7.Физическое развитие ребёнка. Показатели физического развития. Группы здоровья детей
- •8.Понятие о микроклимате и важнейших его показателях, влияние на здоровье детей
- •9.Основные принципы построения режима дня в различных возрастных групп
- •10.Значение игр и занятий для здоровья и развития детей. Требования к предметам и оборудованию для игр, игрушкам
- •11.Особенности приёма новых детей в дошкольное учреждение
- •12.Гигиена учебной деятельности: виды занятий, продолжительность. Гигиена трудовой деятельности: своеобразие и виды трудовой деятельности, гигиенические требования к орудиям труда
- •13.Требования к проведению прогулок и экскурсий
- •14.Понятие о рациональном питании. Основные ингредиенты пищи и их значение
- •15.Роль белков, жиров, углеводов. Роль витаминов для здоровья. Роль минеральных веществ для организма ребёнка
- •16.Естественное вскармливание и его значение для здоровья ребёнка
- •17.Искусственное и смешанное вскармливание. Прикорм
- •19.Воспитание правильной осанки, профилактика её нарушений
- •20.Гигиенические требования к оборудованию и инвентарю в дошкольных учреждениях
- •21.Организация системы закаливания в дошкольных учреждениях
- •22. Принципы закаливания. Закаливание воздухом и водой. Значение солнечной радиации для закаливания
- •23.Гигиена белья, одежды и обуви
- •24. Готовность детей к обучению в школе.
- •25.Эпидемический процесс и его звенья
- •26.Понятие о дезинфекции (текущая, заключительная, профилактическая)
- •27.Понятие об иммунитете
- •28.Иммунопрофилактика в детском возрасте. Виды осложнений при введении прививок.
- •29.Меры по предупреждению распространения инфекции в дошкольном учреждении
- •30.Профилактика инфекционных заболеваний.
- •31.Туберкулез, признаки, основы диагностики
- •32. Профилактика туберкулёза
- •33.Рахит и его профилактика
- •34.Глистные инвазии. Аскаридоз, Энтеробиоз, Трихоцефалез. Профилактика
- •35.Ангина, причины, признаки, осложнения, профилактика.
- •36.Признаки и виды нарушения осанки у детей.
- •37.Сколиоз, признаки, профилактика
- •38.Плоскостопие, признаки, профилактика
- •40.Острый ларингит, причины, признаки, доврачебная помощь
- •41. Острый бронхит, причины, признаки, доврачебная помощь.
- •42.Острая пневмония, причины, признаки, доврачебная помощь
- •43.Бронхиальная астма, причины, признаки, доврачебная помощь
- •44.Обморок, причины, признаки, доврачебная помощь
- •45. Анемия у детей, причины, признаки.
- •46.Аллергические кожные заболевания у детей, причины, признаки, доврачебная помощь
- •47.Ожоги, причины, признаки, доврачебная помощь.
- •48.Отморожения, причины, признаки, доврачебная помощь.
- •49.Укусы и ужаливания, причины, признаки, доврачебная помощь.
1.Значение изучения педиатрии и гигиены детей раннего и дошк. Возраста для работников ду.
Дошкольная гигиена - наука об охране, укреплении и развитии здоровья детей раннего и дошкольного возраста. И одной из первостепенных задач воспитателя детского дошкольного учреждения является сохранение и укрепление здоровья каждого ребенка. Эта задача особенно актуальна в связи с изменениями экологической обстановки после аварии на Чернобыльской АЭС, которая привела к загрязнению радионуклидами значительной территории Республики Беларусь и увеличению заболеваемости детей и взрослых. Профилактика заболеваемости во многом зависит от проф-ой подготовки педагогического персонала дошкольных учреждений.
Знание основ гигиены детей дошкольного возраста дает возможность педагогам, воспитателям и психологам пользоваться научно обоснованными гигиеническими рекомендациями по организации всех составляющих учебно-воспитательного процесса: режима занятий и отдыха, питания детей, оборудования, планировки и благоустройства детских учреждений.
Важная задача дошкольной гигиены - разработка мероприятий, направленных на предупреждение заболеваний среди детей.
В современных условиях педагог-воспитатель должен владеть определенным объемом медико-биологических знаний. Они нужны в первую очередь для осуществления современного медико-педагогического подхода к проблемам воспитания и обучения, познания закономерностей роста и развития человека, охраны здоровья детей с учетом возрастных особенностей.
Педиатрия и дошкольная гигиена обеспечивают работникам дошкольных учреждений возможность создать соответствующие условия для восстановления здоровья и развития детей, имеющих различные функциональные отклонения, перенесших острое заболевание или страдающих хроническими болезнями.
Необходимо отметить также тесную взаимосвязь педиатрии и дошкольной гигиены с возрастной анатомией и физиологией. Воспитатель, знающий закономерности роста и развития ребенка, особенности его высшей нервной деятельности, способен научно обоснованно строить весь учебно-воспитательный процесс.
2.Система охраны здоровья матери и ребёнка в Республике Беларусь
Защита материнства и детства – важнейший приоритет белорусского государства
Охрана здоровья матерей и детей в условиях низкой рождаемости в стране имеет особую медико-социальную значимость. Одними из основных направлений деятельности системы здравоохранения Республики Беларусь являются государственная поддержка материнства и детства, охрана здоровья матери и ребенка, создание условий для рождения здоровых детей, уменьшение инвалидности с детства сокращение младенческой, детской и материнской смертности.
Решение задач по охране здоровья матери и ребенка осуществляется в соответствии с законами Республики «О здравоохранении», «О правах ребенка», «Кодексом о браке и семье», и др. нормативными правовыми актами.
Мероприятия по оптимизации медицинской помощи, доступность и бесплатное оказание всех видов медицинской помощи матерям и детям, совершенствование ранней диагностики наследственных и врожденных заболеваний, мероприятия по профилактике заболеваний;
В соответствии с Законом Республики Беларусь «О здравоохранении» беременной женщине гарантируется медицинское наблюдение в государственных организациях здравоохранения, стационарная медицинская помощь во время и после родов, а также медицинская помощь и медицинское наблюдение за новорожденными.
Особое внимание уделяется охране репродуктивного здоровья подростков: созданию новых подходов к гигиеническому воспитанию и образованию детей и подростков, формированию здорового образа жизни, ранней диагностике заболеваний репродуктивной системы у детей и подростков.
Законом Республики Беларусь «О правах ребенка» определено, что каждый ребенок имеет неотъемлемое право на охрану и укрепление здоровья.
В целях сохранения и укрепления здоровья детей и подростков органами и учреждениями государственного санитарного надзора осуществляются мероприятия, направленные на охрану окружающей среды, снижение вероятных факторов риска здоровья детей, связанных с условиями обучения, воспитания, питания, организацией физического воспитания и досуга; проводится гигиеническое обучение и воспитание детей и их родителей.