- •Примерное тематическое планирование
- •Тема 2. Уроки Энергоши (3 часа)
- •Тема 3. Уроки Электроши (7 часов)
- •Тема 4. Уроки Теплоши (7 часов)
- •Тема 5 .Уроки Водяши (6 часов)
- •Тема 6. Уроки Экоши (3 часа)
- •3 Класс (32 часа)
- •Тема 1. Команда Берегоши снова с нами (2 часа)
- •Тема 2. Уроки Энергоши (4 часа)
- •Тема 3. Уроки Электроши (9 часов)
- •Тема 4 Уроки Теплоши (10 часов)
- •Тема 5 Уроки Водяши (5 часов)
- •Тема 6. Уроки Экоши (2 часа)
- •4 Класс (32 часа)
- •Тема 1. Встреча с Берегошей и его друзьями (2 часа)
- •Тема 2. Уроки Энергоши (4 часа)
- •Тема 3. Уроки Электроши (9 часов)
- •Тема 4. Уроки Теплоши (5 часов)
- •Тема 5. Уроки Водяши (6 часов)
- •Тема 6. Уроки Экоши (6 часов)
Тема 4. Уроки Теплоши (5 часов)
|
№ п/п |
Тема урока |
Цель (результат деятельности учащихся)
|
Ключевое содержание работы на уроке
|
Итоговый контроль |
Оборудование |
|
1 (16) |
Знакомство с видами топлива, используемыми в Республике Беларусь |
Познакомиться с видами топлива, используемыми в Республике Беларусь |
Практическая работа «Путешествие по карте Республики Беларусь» |
Викторина |
Символ Теплоши. Карта Республики Беларусь |
|
2 (17) |
Практическая работа «Изучение видов топлива» |
Изучить коллекцию видов топлива |
Практическая работа |
Игра «Узнай по описанию» |
Демонстрационный материал |
|
3 (18) |
Местные виды топлива |
Иметь представление о наличии и использовании местных видов топлива |
Составление таблицы «Местные виды топлива» |
Тест |
Символ Теплоши, демонстрационный материал |
|
4 (19) |
Практическая работа «Виды топлива в Республике Беларусь» |
Составить карту «Виды топлива в Республике Беларусь» |
Составление карты |
Выставка работ учащихся |
Контурные карты |
|
5 (20) |
Обобщающее занятие «Приключения Теплоши». |
Продемонстрировать знания и умения по теме «Уроки Теплоши» |
Мини-сочинение |
Конкурс мини-сочинений |
Письменные принадлежности |
Тема 5. Уроки Водяши (6 часов)
|
№ п/п |
Тема урока |
Цель (результат деятельности учащихся)
|
Ключевое содержание работы на уроке
|
Итоговый контроль |
Оборудование |
|
1 (21) |
Путь горячей воды в наш дом |
Иметь представление о том, как горячая вода попадает в дом |
Настольная игра |
Викторина |
Символ Водяши, оборудование для игры |
|
2 (22) |
Необходимость и способы рационального использования горячей воды |
Узнать рациональные способы использования горячей воды |
Эвристическая беседа |
Тест |
Символ Водяши |
|
3 (23) |
Понятие о геотермальных источниках воды |
Иметь представление о геотермальных источниках воды |
Просмотр видеофильма, слайдов и т.п. |
Рефлексия |
Видеофильм |
|
4 (24) |
Учет потребления горячей воды и способы ее экономного расходования. |
Научиться экономно расходовать горячую воду |
Практическая работа |
Тест |
Символ Водяши |
|
5 (25) |
Решение задач на исчисление расхода горячей воды |
Приобрести элементарные умения расчета расхода воды |
Решение задач |
Игра «Проверь себя» |
Символ Водяши |
|
6 (26) |
Рейд «Экономим горячую воду в школе и дома» |
Презентовать опыт практической деятельности по экономному потреблению воды |
Коллективная творческая деятельность |
Отчет-презентация |
Символ Водяши |