- •1Предмет и основные вопросы философии, ее место в системе наук
- •2. Картина мира как синтез философского и научного знания
- •3. Особенности и исторические формы реалистического мировоззрения
- •4. Наука, ее структура, функции и место в духовной культуре человека
- •7 Основные достижения античной натурфилософии досократовского периода
- •8. Онтологическое и теоретико-познавательное учение Платона
- •9. Онтологическое и теоретико-познавательное учение Аристотеля. Классификация наук
- •10 Философская и естественнонаучная мысль европейского Средневековья
- •11. Философская и естественнонаучная мысль средневекового арабского Востока
- •12. Философская и естественнонаучная мысль Возрождения
- •13. Научная революция 17-18 в. И ф.
- •17. Философская система и метод г.Гегеля.
- •18. Марксистская философия, ее естественнонаучные предпосылки и теоретико-познавательные и методологические достижения.
- •21 Возникновение и исторические судьбы позитивизма, его связь с наукой. Постпозитивизм.
- •23.Союз философов и естествоиспытателей в контексте истории культуры.
- •24 Идеи русских космистов о взаимосвязи философии и науки.
- •25. В.И.Вернадский о научном знании как факторе перехода биосферы в ноосферу.
- •23 Природа и дух как слагаемые бытия.
- •27 Наука, искусство, религия и философия как сферы постижения бытия.
- •28. Материальное бытие и его атрибуты.
- •29. Атрибуты духа.
- •30. Развитие Проблема атрибутивности развития в реалистической диалектике.
- •31 Синергетика и формирование новой общенаучной картины мира
- •32. Синергетика и проблема синтеза научного и вненаучного знания
- •33. Наука и политические режимы
- •34. Этика науки
- •35 Будущее как научная проблема и проблема будущего науки)
- •36 Предмет философии науки
- •37. Познание как предмет гносеологии.
- •38. Истина и ее критерии
- •39. Современная гносеология о познании, его субъекте, объекте и базовых операциях
- •40 Специфика научного познания
- •41. .Специфика вненаучного познания
- •42 Наука и паранаука. Научное и практическое познание
- •44 Творчество и интуиция в науке
- •45. Творческое воображение в науке
- •46. Диалемма сциентизма и антисциентизма как выражение противоречия научного и вненаучного знания
- •47. Возможности диалога религии и науки в познании мира
- •48 Проблема метода в философии. Природа метода
- •49. Классификация методов. Обще - и частнонаучная методология
- •50. Диалектические методы, их соотношение с конкретно-научными методами
- •51. Метод восхождения от абстрактного к конкретному
- •52 Метод единства исторического и логического. Теория и история в научном познании
- •53. Методы эмпирического исследования
- •54 Методы теоретического исследования
- •55. Преемственность и новаторство в науке. Научная революция
- •56 Теория, ее познавательный статус и функции
- •57. Процесс создания естественнонаучной теории
- •58. Объяснение и понимание в естественнонаучном познании
- •60. Учение ф. Бек0на о познании и науке. (нов.Органон)
- •66. Томас кун.
- •4. Диалектика гераклита. Философия элеатов.
- •6. Софисты. Сократ и сократические школы.
- •14. Наука нового времени
- •6. Древний Восток
1Предмет и основные вопросы философии, ее место в системе наук
Философия есть учение о всеобщих характеристиках мира, месте человека в этом мире, его способности и возможности познавать этот мир. Аристотель из его «метафизики»: боги создают мир, а философы поднимаются над ним, чтобы понять и оценить его, сравниваясь в этом с богами. Философия соединила самое абстрактное и самое конкретное знание: философия есть учение о мире пропущенное через душу человека – это является ее предметом, который уточняет, конкретизирует, варьирует через основные его вопросы.
Длительное время считалось бесспорным, что основным вопросом философии является вопрос об отношении материи и сознания, т. к от его решения зависит разделение философов на материалистов и идеалистов (тезис). С перестройкой пришел антитезис: вопрос является надуманным и в действительности борьба материального и идеального ничего не определяет. Далее по Гегелю приходит плодотворный синтез, ставящий все на свои места. Идея основных вопросов Ф является плодотворной, но абсолютизация его для всех времен и народов научно не состоятельна.
Основным в философии является вопрос решение которого определяет содержание философской мысли в данную эпоху, в данном регионе, в данном направлении. В истории философии можно выделить основные вопросы как характерные для всех школ, так и для конкретных. Из основных направлений выделяют: борьбу материализма и идеализма, рационализма и иррационализма, номинализма и реализма.
Вопрос об отношении материального и сознательного определяет не только принадлежность к материализму и идеализму, но и отношение между основными разделами самой философии: онтологией и гносеологией.
Помимо названных общих основных вопросов, существуют и частные основные вопросы, являющиеся таковыми для отдельных регионов, эпох, школ.
Философия в системе наук.
К сущностным характеристикам науки, как известно, относятся системность знания, наличие своего предмета исследования, специфического научного аппарата (категории, законы, принципы) и собственных методов познания. Все эти характеристики в полной мере присущи философии, которая имеет собственную область исследования (всеобщие свойства мира, рассматриваемые сквозь призму человеческого существования в этом мире), свой научный аппарат и специфические методы познания, разработанные для философии Гегелем.
Современная философия существует в трех лицах: онтология (учение о бытии, о всеобщей, объективной диалектике), гносеология (учения о познание, о субъективной диалектике) и философская антропология (философское учения о человеческой деятельности, об объективно-субъективной диалектике).
Онтологическая часть философии родственна естественным наукам, ибо, как и они изучает характеристики объективного мира. Поэтому категории философии и естественных наук во многом совпадают (движение, пространство, время, причинность, свойство, отношение, элементы, система, изменчивость, прогресс и т. п.)
Антропологическая, человековедческая составляющая философии посвящена проблемам человеческого бытия в этом мире, сущности и предназначения человека, смысла и ценности его жизни. То есть в этой своей ипостаси философия является чисто гуманитарной наукой, поэтому классическое гуманитарное образование с необходимостью включало в себя философию.
В гносеологии, понимаемой как логика и методология научного познания, философия наиболее близка к техническим наукам. Именно в этом разделе философии больше всего формул, схем, графиков, что считается отличительной особенностью технической науки.
Итак, спецификой философии является ее способность быть одновременно естественной, гуманитарной и технической наукой, что делает философию (и только философию!) «своей» для каждой из 2,5 тысяч существующих ныне наук.
Философия не была бы философией, если бы она принадлежала только к наукам. Подобно тому, как философия родственна любому направлению науки, родственные связи обнаруживаются у нее со всеми проявлениями культуры. Все аргументы противников научного статуса философии также оказываются верными, т.к. философию интересуют не сам мир, а мир в контексте человеческого существования в нем. Философии относится к сфере культуры и обладает всеми ее характеристиками. Так не говорят о русской, немецкой математике, физике и с полным правом говорят о русской, немецкой поэзии, музыке и философии.
Важнейшим инструментом философского постижения бытия является логика. Поэтому, с полным правом можно утверждать, что философия становится доказательной научной дисциплиной только с Аристотеля, подарившего человеку логику. Вернадский, Достоевский, Ясперс сравнивают философию с поэзией, Капица, Марсель, Руссо – с музыкой. Но философия близка не только к искусству, но и к любой другой сфере духовной культуры человечества: политики, морали, религии и др. Схематично это можно представить в виде ромашки, где лепестки – область излучения различных сфер культуры. Отражая характер философского постижения мира культуры, схема позволяет неограниченно добавлять в нее новые разделы философского миропонимания. С политикой и идеологией ее роднит обостренное внимание к проблеме устройства человеческой жизни, с моралью – заинтересованное внимание к проблеме смысла жизни, счастья и свободы человека, проблеме нравственного отношения личности к ценностям природы и общественной жизни. Философия – это квинтэссенция культуры, не заменяя ее философия, заимствует из ее сокровищницы все самое ценное в силу чего приобщение к философии есть самый простой и прямой путь приобщения к ядру философии. Ряд ученых считает философию феноменом культуры.