Федеральное агентство по образованию

_____________________________________________________________________________

СТП СПбГТИ 006-2009

Стандарт предприятия

_____________________________________________________________________________

Комплексная система управления качеством

деятельности вуза

ПОДГОТОВКА И ОФОРМЛЕНИЕ

АВТОРСКИХ ТЕКСТОВЫХ ОРИГИНАЛОВ

ДЛЯ ИЗДАНИЯ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Санкт-Петербургский государственный технологический институт

(Технический университет)

УТВЕРЖДАЮ

Ректор СПбГТИ, профессор

_________________А.С. Дудырев

_________________

Группа Т63

СТП СПбГТИ 006-2009

СТАНДАРТ ПРЕДПРИЯТИЯ

Комплексная система управления

качеством деятельности вуза

ПОДГОТОВКА И ОФОРМЛЕНИЕ ТЕКСТОВЫХ АВТОРСКИХ

ОРИГИНАЛОВ ДЛЯ ИЗДАНИЯ Взамен СТП СПбГТИ 006-2009

__________________________________________________________________

Дата введения с 01.07.2009

Настоящий стандарт устанавливает основные требования к оформлению авторских текстовых оригиналов, предназначенных для печати на электронных носителях и последующего издания.

Стандарт предназначен для авторов, редакционно-издательского совета и отдела стандартизации.

Стандарт составлен на основе требований национальных стандартов и документов по издательскому делу, регламентирующих издательскую деятельность, а также с учетом опыта работы СПбГТИ(ТУ).

1 Порядок составления планов выпуска

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. К учебно-методической литературе относятся:

учебники;

учебные пособия;

тексты лекций;

методические указания;

рабочие программы учебных дисциплин.

1.2 На выпуск учебно-методической внутривузовской литературы составляются планы. Планы формируются на основе заявок кафедр и факультетов (отделений).

1.3 В конце года (до 20 декабря) кафедра представляет заместителю декана по издательской деятельности факультета (отделения) план выпуска учебно-методической литературы на следующий год.

Заместитель декана по издательской деятельности составляет общий факультетский план выпуска учебно-методической литературы и представляет его в редакционно-издательский совет института до 25 декабря текущего года.

1.4 На основании представленных факультетских планов редакционно-издательский совет формирует “Сводный план по выпуску учебно-методической литературы” на год.

2 ПОРЯДОК ПРОХОЖДЕНИЯ АВТОРСКОГО ТЕКСТОВОГО ОРИГИНАЛА ДО СДАЧИ ЕГО В РЕДАКЦИОННО-ИЗДАТЕЛЬСКИЙ СОВЕТ

2.1 Автор, в соответствии с планом выпуска учебно-методической литературы, представляет на рассмотрение кафедры полностью подготовленный текстовый оригинал. Кафедра определяет соответствие текстового оригинала учебному плану, его научный и методический уровень, рекомендует к выпуску и передает текстовый оригинал вместе с выпиской из протокола заседания кафедры и рецензиями(ей) в учебно-методическую комиссию факультета (отделения).

Если текстовый оригинал имеет серьезные недостатки или на него получены отрицательные отзывы рецензентов, то материал возвращается автору на доработку. После доработки автор должен приложить к текстовому оригиналу заключение о сделанных исправлениях.

2.2 Учебно-методическая комиссия факультета (отделения) рассмат-ривает представленные документы и утверждает их протоколом. Автор полу-чает выписку из протокола.

3 ПОРЯДОК СДАЧИ АВТОРСКОГО ТЕКСТОВОГО ОРИГИНАЛА В РЕДАКЦИОННО-ИЗДАТЕЛЬСКИЙ СОВЕТ

3.1 В редакционно-издательский совет представляются:

один экземпляр текстового оригинала, изготовленный электронным способом;

выписка из протокола заседания кафедры;

выписка из протокола заседания учебно-методической комиссии

2

факультета (отделения);

одна рецензия – для методических указаний;

две рецензии (внешняя и внутренняя) – для учебников и учебных пособий.

Рецензия должна отражать актуальность рассматриваемых вопросов, новизну поставленной проблемы, соответствие современным требованиям науки, рациональность структуры работы. В заключительной части рецензии должны содержаться рекомендации о целесообразности издания.

Для рабочей программы учебной дисциплины рецензия не требуется.

4 ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ И СОДЕРЖАНИЮ ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ ИЗДАНИЙ

4.1 Учебник представляет собой учебное издание, содержащее сис-тематическое изложение определенной учебной дисциплины, полностью соответствующее теоретической части учебной программы и утвержденное Федеральным агентством по образованию.

4.2 Учебное пособие представляет собой систематизированное из-ложение материала (теоретического или прикладного характера) по спе-циальной учебной дисциплине, которое дополняет основной учебник.

К учебным пособиям относятся лабораторные практикумы, сборники задач и упражнений, учебные пособия по семинарским занятиям.

4.3 Текст лекций представляет собой издание, содержащее основные положения курса лекций, читаемого преподавателем по определенной учебной дисциплине.

4.4 Методические указания (МУ) содержат пояснения по определен-ной теме, разделу, вопросу учебной дисциплины. В методических указаниях дается методика выполнения заданий.

4.4.1 Методические указания к лабораторным работам должны содер-жать следующие разделы и подразделы: