- •М е т о д и ч е с к и е
- •Вопросы для самоподготовки
- •Работа в лаборатории
- •Литература
- •Изготовить концентраты для бюреточной установки (расчеты привести тремя способами)
- •Изготовить микстуры
- •Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день
- •Вопросы для самоподготовки
- •Капли как лекарственная форма.
- •Работа в лаборатории
- •Приложение № 3
- •Работа в лаборатории
- •Дай. Обозначь.Наружное. Для полосканий
- •Калия бромида
- •Аммония хлорида поровну по 1,5
- •Работа в лаборатории
- •Приложение № 5
- •Дай. Обозначь. Внутреннее. По 1 столовой ложке 3 раза в день
- •Смешай. Дай. Обозначь. Внутреннее. По 1 столовой ложке 3 раза в день
- •Дай. Обозначь. Внутреннее. По 1 столовой ложке после еды
- •Задание для подготовки к занятию
- •Работа в лаборатории
- •Смешай. Дай. Обозначь. Внутреннее. По 1 столовой ложке 3 раза в день
- •Натрия бензоата поровну по 2,0 Смешай. Дай. Обозначь. Внутреннее. По 1 столовой ложке 3 раза в день
- •Смешай. Дай. Обозначь. Внутреннее. По 1 столовой ложке 3 раза в день
- •Смешай. Дай. Обозначь. Внутреннее. По 1 столовой ложке 3 раза в день
- •Смешай. Дай. Обозначь. Внутреннее. По 1 столовой ложке 3 раза в день
- •Работа в лаборатории
- •Работа в лаборатории
- •Работа в лаборатории
- •Работа в лаборатории
Смешай. Дай. Обозначь. Внутреннее. По 1 столовой ложке 3 раза в день
Примечание: описать в дневнике технологию с теоретическим обоснованием
многокомпонентного водного извлечения из лекарственного растительного сырья
10. Возьми: Листьев сенны 5,0
Коры крушины 5,0
Травы тысячелистника 5,0
Корня солодки 5,0
Плодов кориандра 5,0
Воды очищенной 300 мл
Смешай. Дай. Обозначь. Внутреннее. По 1 столовой ложке 3 раза в день
Примечание: описать в дневнике технологию с теоретическим обоснованием
многокомпонентного водного извлечения из лекарственного растительного сырья
М Е Т О Д И Ч Е С К И Е Р Е К О М Е Н Д А Ц И И
к лабораторному занятию № 7 по технологии экстемпоральных лекарственных форм для студентов 3 курса 6 семестра
РАЗДЕЛ: ЖИДКИЕ ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ
Т Е М А: ИЗГОТОВЛЕНИЕ сложных микстур
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Студенты должны знать:
правила изготовления жидких лекарственных форм в соответствии с основными положениями «Инструкции по изготовлению жидких лекарственных форм в аптеках» (приказ №308 МЗ РФ от 21.10.1997г.).
Студенты должны уметь:
проводить фармацевтическую экспертизу рецептов (проверять совместимость ингредиентов прописи, проверять дозы и нормы отпуска лекарственных веществ);
проводить расчеты количества лекарственных веществ, концентратов лекарственных веществ, экстрактов-концентратов, ЛРС, объема воды очищенной;
обосновывать рациональную технологию сложных микстур;
изготавливать микстуры сложного состава;
оформлять паспорт письменного контроля;
упаковывать микстуры;
оформлять этикетку;
проводить оценку качества микстур.
Продолжительность занятия: 225 минут
Оснащение занятия: ВСМ-1, ВСМ-5, подставки, воронки большие, цилиндры на 25 мл, цилиндры на 100 мл, цилиндры на 250 мл, градуированные пробирки, палочки стеклянные, ступка №4 с носиком + пестик, жесточки, флаконы для отпуска на 150мл, флаконы для отпуска на 250 мл, ножницы, марлевые салфетки для фильтрования, капсулы пергаментные для обвязывания флакона, капсулы вощеные, резинки, пластилин, нитки.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ:
В какой последовательности и почему вводят в жидкие лекарственные формы порошковые лекарственные вещества, концентрированные растворы, настойки, экстракты-концентраты, сиропы, лекарственные препараты с эфирными маслами ?
В каких случаях при изготовлении микстур нельзя использовать концентрированные растворы лекарственных веществ?
Какие жидкие лекарственные формы готовят массо-объемным способом, какие - по массе?
Нормы отклонений в объеме и содержании лекарственных веществ в жидких лекарственных формах.
Сроки хранения жидких лекарственных форм.
Показатели качества жидких лекарственных форм.
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ
Изучить теоретический материал по теме занятия.
Изучить свойства и дозы лекарственных веществ из приложения № 7
В дневнике описать технологию с теоретическим обоснованием 3-х лекарственных форм из приложения № 7.