Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МУ ОП 2 ч. Когнитивные процессы.docx
Скачиваний:
6
Добавлен:
11.12.2015
Размер:
54.07 Кб
Скачать

Дополнительная:

Блум Ф. И др. Мозг, разум, поведение. – М. 1988.

Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение. – Москва – Воронеж, 1996

Введение в психологию. Под.ред. А.В.Петровского. М. 1996.

Веккер Л.М. Психические процессы: в 3-х т. Т.1.- ЛГУ.1974.

Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. – М. 1992.

Гальперин П.Я. Введение в психологию. – М. 1976.

Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М. 1988.

Годфруа Ж.. Что такое психология. В 2-х т. М. 1992.

Грановская Р.М. Элементы практической психологии. – С-П. 1997.

Лейтес Н.С. Умственные способности и возраст. –М. 1971.

Лурия А.Р. Язык и мышление. –М. 1979.

Найссер У. Познание и реальность: Смысл и принципы когнитивной психологии. –М. 1981.

Общая психология: Курс лекций.\ сост.Е.И.Рогов. –М. 1995.

Петухов В.В., Столин В.В. Психология. – М. 1989.

Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии. П\р А.А.Крылова, С.А.Маничева. –С.П. 2000.

Солсо Р.Л. Когнитивная психология. – М. 1996.

Тихомиров О.К. Психология мышления. МГУ. 1984.

Халперн Д. Психология критического мышления. С.-П. 2000.

Холодная М.А. Психология интеллекта. –С.П.: ПИТЕР. 2002

Хрестоматия по общей психологии: Психология мышления. –МГУ. 1981.

Хэйес Н., Оррелл С. Введение в психологию. М-: ЭКСМО. 2003.

Э. Де Боно. Латеральное мышление. – С – П. 1997.

Семинарское занятие 12. «Речь человека».

Вопросы для обсуждения:

1. Общая характеристика речи

2. Физиологические основы речи.

3. Теоретические проблемы возникновения речи.

4. Основные виды речи.

5. Развитие речи у детей.

Рекомендуемая литература:

Основная:

Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. Учебн. Пособие для студ. Высш. учебн. Заведений. – М.: Изд-й центр «Академия», 2002.

Маклаков А.Г. Общая психология. С.П-: ПИТЕР. 2001.

Немов Р.С. Психология. Т.1. М-:Владос. 2001.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. С.П-: ПИТЕР. 2001.

Выготский Л.С. Мышление и речь. Психологические исследования / Л.С. Выготский. – М. : Лабиринт, 1996.

Лурия А.Р. Язык и мышление. – М. 1979.

Дополнительная:

Веккер Л.М. Психические процессы: в 3-х т. Т.1.- ЛГУ.1974.

Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. – М. 1992.

Гальперин П.Я. Введение в психологию. – М. 1976.

Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М. 1988.

Годфруа Ж.. Что такое психология. В 2-х т. М. 1992.

Найссер У. Познание и реальность: Смысл и принципы когнитивной психологии. –М. 1981.

Солсо Р.Л. Когнитивная психология. – М. 1996.

Семинарское занятие 13. «Интеллект человека» - 1 часть.

Вопросы для обсуждения:

1. В чем заключается вклад Ф. Гальтона, А. Бине и Т. Симона в исследование интеллекта?

2. Специфика факторных моделей интеллекта Ч. Спирмен и Л. Терстоуна, сходство и различие.

3. Содержание факторной модели интеллекта Д. Векслер.

4. Содержание факторной модели интеллекта Р. Кеттелл.

5. Содержание факторной модели интеллекта Г. Айзенка.

6. Содержание факторной модели интеллекта Дж. Гилфорда.

Семинарское занятие 14. «Интеллект человека» - 2 часть.

Вопросы для обсуждения:

1. Структура психометрического интеллекта по В.Н. Дружинину.

2. Модель интеллектуальной одарённости по М. А. Холодной.

3. Модель инвестиционной теории креативности по Е. Л. Григоренко, Р. Д. Стернбергу.

4. Модель интеллекта по В.Д. Шадрикову.

5. Умственная одарённость по Н.С. Лейтесу.

Рекомендуемая литература:

Основная:

Дружинин, В.Н. Психология общих способностей / В.Н. Дружинин. – СПб : Питер, 2008.

Соболева Т.Н. Психология способностей: учебное пособие / Т.Н. Соболева. – Хабаровск : Изд-во ДВГУПС, 2006.

Стернберг, Р., Григоренко, Е. Учись думать творчески // Основные современные концепции творчества и одарённости / Под ред. Д.Б. Богоявленской. – М. : Молодая гвардия, 1997.

Холодная, М.А. Психология интеллекта. Парадоксы исследования / М.А. Холодная. – СПб : Питер, 2002.

Шадриков, В.Д. Ментальное развитие человека / В.Д. Шадриков. – М. : Аспект Пресс, 2007.

Лейтес, Н.С. Возрастная одарённость школьников / Н.С. Лейтес. – М. : Академия, 2000.

Глейтман Г., Фридлунд А., Райсберг Д. Основы психологии. –С.П.: РЕЧЬ, 2001.

Веккер Л.М. Психика и реальность: Единая теория психических процессов. – М.: Смысл, 2000.

Зинченко Т.П. Когнитивная и прикладная психология. Москва-Воронеж. 2000.

Маклаков А.Г. Общая психология. С.П-: ПИТЕР. 2001.