Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный государственный университет путей сообщения»

Социально-гуманитарный институт

	«УТВЕРЖДАЮ»
	Заведующий кафедрой «Психология» _________________________ подпись, Ф.И.О.
	«____» _______________ 2013 г.

1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Основы социальной медицины

(указывается наименование и шифр дисциплины в соответствии с ФГОС и учебным планом)

Хабаровск, 2013

1. Цели и задачи дисциплины

Программа дисциплины «Основы социальной медицины» является неотъ­емлемой составной частью цикла общепрофессиональных дисциплин основной образовательной программы подготовки специалиста по специальности «Психология».

Целью изучения дисциплины является обучение будущего специалиста знаниям факторов, влияющих на здоровье, а также способам сохранения и укрепления физического, психического и социального благополучия.

Логика построения программы основана на необходимости в процессе изучения дисциплины решения трех основных задач:

• изучение основных факторов, влияющих на здоровье человека;

• овладение технологиями, направленными на сохранение здоровья и предупреждение развития заболеваний;

• определение роли психологов, участвующих в оказании медико-социальной помощи населению.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Студенты должны знать:

• предмет, задачи и методы основ социальной медицины;

• историю развития и современное состояние социальной медицины;

• социальные основы психических процессов, поведения и взаимодействия с обществом.

Студенты должны уметь:

• свободно оперировать терминами, входящими в понятийный аппарат дисциплины;

• ориентироваться в современных направлениях социальной медицины;

• подготовить и провести простейшие социологический опрос, анкетирование клиентов по социальным проблемам здоровья;

• статистически обработать, графически отобразить и проанализировать полученные в ходе опросов, анкетирования результаты.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Институт/факультет	Социально-гуманитарный институт
Направление подготовки/специальность	030300.65 - Психология
Курс 1	Группа

Трудоёмкость в зачётных Единицах	3
Число часов лекций	16
Число часов практических Занятий	16
Число часов лабораторных Занятий	Не предусмотрены
Контроль самостоятельной работы студентов	4
Всего аудиторных занятий	36
Число часов самостоятельной работы	72
Форма отчётности	Экзамен
Лектор	Левкова Е.А.
Руководители групповых занятий	Левкова Е.А.

4. Содержание дисциплины

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий

Недели	Колличество часов	Тема лекций. Структура лекций	Использование ТСО, ЭВМФормы проведения	Количество часов	Тема практического занятия (лабораторной работы). Содержание практического занятия или лабораторной работы (*)	ЭВМ Формы проведения. Использование ТСО	Контроль качества усвоения материала
1	2	3	4	5	6	7	8
1	2	Социально-гигиенические основы здоровья	ММУ	2	Социально-гигиенические основы здоровья	ММУ	Конспекты практических занятий
2	2	Здоровье населения и методы его изучения	ММУ	2	Здоровье населения и методы его изучения	ММУ	Конспекты практических занятий
3	2	Важнейшие болезни и их социально-гигиеническое значение. Организация медицинской помощи при них	ММУ	2	Важнейшие болезни и их социально-гигиеническое значение. Организация медицинской помощи при них	ММУ	Конспекты практических занятий
4	2	Правовой механизм обеспечения здоровья населения	ММУ	2	Правовой механизм обеспечения здоровья населения	ММУ	Тесты
5	4 *	Социально-медицинские аспекты планирования семьи	ММУ	2	Социально-медицинские аспекты планирования семьи	ММУ	Тесты
6	4 *	Здоровье населения и методы его изучения.	ММУ	2	Здоровье населения и методы его изучения. Инвалидность	ММУ	Тесты
7	4 *	Важнейшие болезни и их социально-гигиеническое значение. Организация медицинской помощи при них		4 *	Важнейшие болезни и их социально-гигиеническое значение. Организация медицинской помощи при них	ММУ	Тесты
8	4 *	Основы реабилитации инвалидов.	ММУ	4 *	Правовой механизм обеспечения здоровья населения	ММУ	Тесты

Примечание: (*) – общее количество часов лекционных, в т.ч., и в интерактивной форме, (24 часа) и практических занятий, в т.ч. и контроль самостоятельной работы (16 часов)