Библиографический список

1. Высоцкая, Е. Проблемы функционирования ЦБС и реорганизация местного самоуправления / Е. Высоцкая // Библиотека. – 2005. – № 11. – С. 12-13.

2. Кузьмин, Е. И. Состояние и перспективы развития сельских библиотек в Российской федерации / Е. И. Кузьмин, Т. Л. Манилова // Библиотековедение. – 2005. – № 2. – С. 8-13.

3. Проблемы юных читателей и пути их решения // Библ. дело. – 2004. – № 1. – С. 29-31.

4. Тищенко, М. Н. Изменения в федеральном законодательстве и муниципальные библиотеки / М. Н. Тищенко // Библиотековедение. – 2005. – № 6. – С. 17-21.

Л. В. Сокольская

9. Универсальные библиотеки: значение, социальные функции, виды, современные проблемы функционирования

Универсальная библиотека (УБ) – библиотека, удовлетворяющая универсальные информационные потребности пользователей и имеющая для этого фонд документов. УБ – библиотека, удовлетворяющая разнообразные информационные потребности пользователей и содействующая их всестороннему развитию, самообразованию, учебно-профессиональной подготовке и научной деятельности, имеющая, как правило, универсальный по составу фонд, являющаяся региональным культурным и информационным центром, центром библиотечного краеведения и региональной библиотечной системы.

Типологические черты УБ:

1. Функциональная универсальность;

2. Региональность – комплексный типообразующий признак:

А) подчинение деятельности библиотеки интересам региона (региональная направленность деятельности);

Б) региональный масштаб деятельности;

В) создание документно-информационного фонда о регионе и обеспечение доступа к нему;

Г) функционирование в качестве центров библиотечного обслуживания в регионе (их фонды – наиболее масштабные, они – организатор координации библиотек региона);

Д) финансовая и административная принадлежность региону.

3. Тематическая универсальность фонда, запросов, СБА.

В соответствии с приоритетом типообразующей функции УБ делятся на 3 вида:

1. общедоступные (публичные) библиотеки – (по приоритетности функции содействия самообразованию и организации досуга);

2. универсальные служебные библиотеки – (по приоритетности функции содействия самообразованию и организации досуга);

3. универсальные научные библиотеки – (по приоритетности функции содействия научной деятельности).

Библиографический список

1. Сулимова, Н. С. Областная научная библиотека и муниципальные библиотеки Свердловской области: новые технологии и новые формы сотрудничества / Н. С. Сулимова // Молодые в библиотечном деле. – 2004. – № 1-2. – С. 59-65.

2. Фенелонов, Е. А. Универсальные научные библиотеки в ХХ веке / Е. А. Фенелонов // Библиотековедение. – 2000. – № 6. – С. 10-14.

Л. В. Сокольская

10. Специальные библиотеки: значение, социальные функции, виды, современные проблемы функционирования

Специальная библиотека (СП) – библиотека, обеспечивающая профессиональные (научные, производственные, учебные) информационные потребности пользователей на основе соответствующего фонда и информационно-поискового аппарата.

Виды специальных библиотек на основе типообразующей функции: производственные; научные; учебные.

На основе профиля фондов (отрасли): технические, сельскохозяйственные, медицинские, общественно-политические, др.

Характеристика отдельных сетей СБ.

А) Отраслевые библиотеки.

Техническая библиотека (ТБ) – специальная библиотека, обеспечивающая информационные потребности работников предприятия, организации и формирующая фонд в соответствии с их производственным профилем.

Виды технических библиотек

1. технические библиотеки фабрик, заводов (производственные); характерна максимальная как территориальная, так и содержательная приближенность к пользователям;

2. НТБ производственных объединений;

3. Многоотраслевые региональные ЦНТИ;

4. Технические библиотеки НИИ (профиль комплектования по научной проблеме НИИ);

5. Библиотеки учебных технических заведений (вузов, техникумов);

6. ЦНТБ отрасли (информационные и организационно-методические центры отраслевой библиотечной системы);

7. ЦНТБ федерального значения (паранациональные) – (ГПНТБ России; ВПТБ: РИФС (Российский информационный фонд стандартов); ЦПБ (Центральная политехническая библиотека).

Сельскохозяйственные библиотеки – специальные библиотеки, обеспечивающие информационные потребности работников сельского хозяйства, ученых и специалистов сельскохозяйственного производства и формирующие фонд соответствующего профиля. Виды сельскохозяйственных библиотек: библиотеки опытных с/х станций; библиотеки с/х НИИ; библиотеки с/х вузов и других учебных заведений; ЦНСХБ Россельхозакадемии.

Медицинские библиотеки – специальные библиотеки, обеспечивающие информационные потребности работников медицины и здравоохранения и формирующие фонд соответствующего профиля. Виды медицинских библиотек: библиотеки медицинских и лечебно-профилактических учреждений; библиотеки медицинских НИИ; библиотеки медицинских вузов и других учебных заведений; областные медицинские библиотеки; ГЦНМБ Министерства здравоохранения.

Специальные библиотеки Министерства культуры: библиотеки музеев, театров, филармоний, цирков, художественных школ, школ искусств; Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. М. И. Рудомино; РГБ по искусству; Государственная общественно-политическая библиотека (ГОПБ); Государственная публичная историческая библиотека (ГПИБ).

Академические библиотеки (библиотеки РАН): Академические библиотеки – комплекс научных библиотек, действующих в системе учреждений Российской академии наук (РАН) и обеспечивающих библиотечно-информационное обслуживание научных коллективов.

Типологические особенности академических библиотек: профиль комплектования соответствует тематике научных исследований учреждений, в которых функционирует библиотека; научная и историко-культурная ценность фондов академических библиотек; «вечное» хранение фондов; локальность деятельности (служебное обслуживание); высокий образовательный ценз сотрудников; разнообразие библиотек сети; уникальность состава читателей.

Виды академических библиотек: БАН, БЕН РАН; фундаментальная библиотека ИНИОН РАН, ВИНИТИ РАН, ГПНТБ СО РАН, библиотеки республиканских АН, библиотеки научных центров и филиалов РАН; библиотеки НИИ РАН.

Учебная библиотека – специальная библиотека, обеспечивающая удовлетворение специфических познавательных потребностей, возникающих в процессе учебной деятельности в школах, училищах, техникумах, вузах и т. п. Система учебных библиотек представлена школьными и библиотеками профессиональных учебных заведений – средних и высших.

Библиотеки вузов – специальные библиотеки, действующие в составе высших учебных заведений и обеспечивающие библиотечно-информационное обслуживание студентов, аспирантов, докторантов, профессорско-преподавательского состава, вспомогательного персонала вуза.

Школьная библиотека – библиотека, действующая в структуре общеобразовательной школы и обеспечивающая библиотечное обслуживание учащихся в соответствии с учебными программами, а также учителей – по методике преподавания учебных дисциплин и воспитательной работе со школьниками.