- •Общее описание дисциплины
- •1 Цели и задачи изучения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •3 Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •5. Содержание лабораторных и практических (семинарских) занятий
- •6. Содержание самостоятельной работы студентов
- •6.1.Темы домашних письменных работ
- •6.2. Вопросы к зачету (8 семестр):
- •7 Используемые интерактивные формы и методы обучения по дисциплине
- •8 Учебно-методическое и информационное обеспечение по дисциплине
- •9 Согласование рабочей программы
- •10 Перечень изменений и дополнений к рабочей программе
5. Содержание лабораторных и практических (семинарских) занятий
№ учеб. недели |
Наименование практических занятий |
№ раздела |
Часов |
25 |
1.Правила социологического познания |
1 |
2 |
26 |
2.Социологические теории личности |
2 |
2 |
27 |
3. Социальные отношения |
3 |
2 |
28 |
4. Типология социальных групп |
4 |
2 |
29 |
5. Социальные статусы и роли. Ролевое поведение |
4 |
2 |
30 |
6. Социальный контроль и отклоняющееся поведение |
5 |
2 |
31 |
7. Ценностно-нормативная система общества |
6 |
2 |
32 |
8. Социальные институты современного общества |
8 |
2 |
33 |
9. Cоциальная мобильность |
8 |
2 |
34 |
10. Методы социологических исследований |
10 |
2 |
|
Итого |
|
20 |
6. Содержание самостоятельной работы студентов
Виды и содержание самостоятельной работы |
Кол-во ЗЕ /часов |
Формы и контроль |
Литература и дидактические материалы |
Подготовка к практическим занятиям |
0,6/20 |
Доклады, конспекты источников, тесты, проверочные работы |
Лекционный материал, основная литература по дисциплине, методические указания к семинарским занятиям |
Выполнение домашней письменной работы (ДПР) |
0,5/18 |
защита работы |
Лекционный материал, основная литература по дисциплине, методические указания к семинарским занятиям |
Подготовка к зачету |
1/36 |
Зачет 8с.
|
Лекционный материал, основная литература по дисциплине, методические указания к семинарским занятиям |
6.1.Темы домашних письменных работ
1. Социологическое воображение в представлениях Ч.Миллса.
2. З.Бауман: «мыслить социологически» - что это значит?
3. Гендерная социализация в современном обществе.
4. Ресоциализация в концепции И.Гофмана.
5. Пожилые люди в России: проблемы вторичной социализации
6. Социальное действие в концепциях М.Вебера и Т.Парсонса: сравнительный анализ.
7. Социальное взаимодействие как обмен.
8. Социальная природа юмора.
9. Драматургический анализ: «самопрезентация» (И.Гофман).
10. Социальный контроль над девиантностью в современной России.
11. Проблема бюрократии в современных организациях.
12. Урбанизация и рураризация.
13. Коммуникации в организации.
14. Меньшинство в группе и его влияние на группу.
15. Здравоохранение как социальный институт
16. Наука как социальный институт.
17. Здравый смысл и социологическое знание.
18. Тенденции в развитии российской науки.
19. Мультикультурализм: формы проявлений.
20. Новые формы социального контроля в глобализирующемся обществе.
21. И.Валлерстайн: марксистский анализ мировых систем.
22. Г.Маркузе: общество одномерных людей.
23. Пенитенциарная система: история развития, структура, социальные функции.
24. Социокультурная типология и социально-исторические типы личности (Р.Дарендорф, Г.Маркузе).
25. Смертная казнь как предмет общественной дискуссии.