Ответы к задачам для самостоятельного решения

1. 16 м/с;. 28 м/с². 2. 6 с^-1; 49. 3. 180 м/с²; 180,01 м/с²; 24. 4. 4,5 м/с; 0,23 м. 5. 501 м/с. 6.

В 0,79 раза. 7. 1,81 м/с. 8. 0,36 кг. 9. В 2,93 раза. 10. 1,9 ч. 11. 14,4 см.12. 720 г. 13. 2.58*10²⁰. 14. 2,05*10⁸ с^-1. 15. 1,4*10^-4 м²/с. 16. 32*10^-3 кг/моль; 20,8 Дж/(моль*К); 29,1 Дж/(моль*К). 17. 12,5 кДж; 5 кДж. 18. 382 кДж; 390 кДж. 19. 50°С; 10,13 кДж. 20. 4,57 Дж/К. 21. 19 Дж. 22. На 250 К. 23. На 260 К. 24. 0,5 Н/м. 25. В 4,2 *10 ¹⁰раз. 26. 90 мкКл. 27. 2,19*10⁶ м/с. 28. 0. 29. 200. 30. 0,45 мДж. 31. 0,26 н К л. 32. 1,810 ^-7Кл/м². 33. -0,86 мкДж. 34. 2,25 мкДж. 35. 0,08 м; 0,1 м. 36. 64 А/м; 41 А/м. 37. 30 А/м. 38. 0,1 А. 39. 0,1 В. 40. 2 кВт. 41. 4,9 Дж. 42. 5000 км/с. 43. 560 пФ. 44. 18,84 м. 45. 81 нм. 46. 3. 47. 602 нм. 48. 53°. 49. 37°. 50. 1,73. 51. В 8 раз. 52. 6.05* 10⁵ м/с. 53. 0,335 МэВ; 0,165 МэВ; 0,235*10 ^-21 кг*м/с. 54. 1.78*10 ^-32 кг; 5,34*10^-24 кг*м/с. 55. 1,3 нм. 56. 6,58*10¹⁵ Гц. 57. 0,112 а.е.м.; 104,6 МэВ.

Учебные материалы по разделам курса физики

1.Физические основы механики пояснения к рабочей программе

Изучать основы классической механики надо исходя из пред­ставлений современной физики, в которой основные понятия клас­сической механики не утратили своего значения, а лишь получили дальнейшее развитие, обобщение и критическую оценку с точки зре­ния их применения. Следует помнить, что механика - это наука о простейших формах движения материальных тел и происходящих при этом взаимодействиях между телами. Движение всегда суще­ствует в пространстве и во времени. Диалектический материализм учит, что пространство и время являются основными формами существования материи. Предметом классической механики является движение макроскопических материальных тел, совершаемое со скоростями, малыми по сравнению со скоростью света в вакууме. Движение частиц со скоростями порядка скорости света рассмат­ривается в теории относительности, а движение микрочастиц изу­чается в квантовой механике.

Контрольная работа № 1 построена таким образом, что она дает возможность проверить знания студентов по ключевым вопро­сам классической механики и элементам специальной теории отно­сительности. Решая задачи по кинематике, в которых необходимо использовать математический аппарат дифференциального и ин­тегрального исчисления, студент должен научиться определять мгновенные скорость и ускорение по заданной зависимости коорди­наты от времени и решать обратные задачи.

Задачи на динамику материальной точки и поступательного движения твердого тела охватывают такие вопросы, как закон дви­жения центра масс механической системы, закон сохранения коли­чества движения, работа силы и ее выражение через криволиней­ный интеграл, связь кинетической энергии механической системы с работой сил, приложенных к этой системе, закон сохранения меха­нической энергии. Тщательного изучения и понимания требуют воп­росы о поле как форме материи, осуществляющей взаимодействие между частицами вещества или телами, о потенциальной энергии материальной точки во внешнем поле и потенциальной энергии ме­ханической системы. Эти вопросы рассматриваются в задачах на примере гравитационного поля.

В задачах на кинематику и динамику вращательного движе­ния твердого тела главное внимание уделялось изучению соотно­шений между линейными и угловыми характеристиками, понятий момента силы, момента инерции тела, законов сохранения количества движения, момента количества движения и механической энергии.

В контрольную работу включены задачи по элементам специ­альной теории относительности, которые охватывают следующие вопросы: относительность одновременности, длин и промежутков времени, релятивистский закон сложения скоростей, зависимость ре­лятивистской массы от скорости, соотношение между релятивист­ской массой и полной энергией. Решая эти задачи, студент должен усвоить, что законы классической механики имеют границу приме­нимости и что они получаются как следствие теории относитель­ности С→∞

Задачи в контрольной работе расположены приблизительно в том порядке, в каком соответствующие вопросы рассматриваются в рабочей программе.