- •Методическая разработка практических занятий для студентов.
- •2. Содержание занятия:
- •Задания для обучения студентов:
- •3. Контрольные вопросы по теме:
- •4. Задание по уирс:
- •7. Практические навыки, которыми должен овладеть студент по теме занятия:
- •8. Литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •Методическая разработка практических занятий для студентов.
- •4. Задания для обучения студентов:
- •1. Список препаратов:
- •2. Задание по фармакотерапии:
- •3. Контрольные вопросы:
- •4. Задание по уирс: Темы для рефератов:
- •5. Вопросы для самостоятельного изучения
- •6. Вопросы по теме, выносимые на экзамен
- •7. Практические навыки, которыми должен овладеть студент по теме занятия
- •Литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •Методическая разработка практических занятий для студентов.
- •4. Задания для обучения студентов:
- •1. Список препаратов:
- •2. Задание по фармакотерапии:
- •Дополнительная:
- •Методическая разработка практических занятий для студентов.
- •4. Задания для обучения студентов:
- •1. Список препаратов:
- •2. Задание по фармакотерапии:
- •3. Контрольные вопросы:
- •4. Задания по уирс:
- •Дополнительная:
- •Методическая разработка практических занятий для студентов.
- •4. Задания для обучения студентов:
- •1. Список препаратов:
- •2. Задание по фармакотерапии:
- •3. Контрольные вопросы по теме:
- •4. Задание по уирс:
- •Дополнительная:
- •Методическая разработка практических занятий для студентов.
- •3. Задания для обучения студентов:
- •1. Список препаратов:
- •2. Задание по фармакотерапии:
- •3. Контрольные вопросы по теме:
- •4. Задание по уирс:
- •5. Вопросы для самостоятельного изучения:
- •6. Вопросы по теме, выносимые на экзамен:
- •7. Практические навыки, которыми должен овладеть студент по теме занятия:
- •Методическая разработка практических занятий для студентов.
- •2. Задание по фармакотерапии:
- •3. Контрольные вопросы по теме:
- •4. Задание по уирс:
- •5. Вопросы для самостоятельного изучения
- •6. Вопросы по теме, выносимые на экзамен:
- •7. Практические навыки, которыми должен овладеть студент по теме занятия:
- •Литература: Основная:
- •Дополнительная:
2. Задание по фармакотерапии:
Выписать в рецептах:
Наркотический анальгетик - алкалоид опия фенантренового ряда
Наркотический анальгетик, представляющий смесь алкалоидов опия
Синтетический наркотический анальгетик, уступающий по спазмогенному эффекту морфину
Наркотический анальгетик, использующийся для нейролептаналгезии
Агонист-антагонист опиоидных рецепторов с преобладанием агонистических свойств
Анальгетическое средство-частичный агонист опиоидных рецепторов
Специфический антагонист наркотических анальгетиков
Анальгетик смешанного (опиоидного и неопиоидного) механизма действия
3. Контрольные вопросы по теме:
Механизмы формирования и передачи болевых импульсов. Опиоидные рецепторы: типы, локализация, эндогенные лиганды.
Принципы фармакотерапии боли. Группы современных анальгетических средств.
Наркотические (опиоидные) анальгетики: классификация препаратов по химической структуре и по принципу взаимодействия с опиоидными рецепторами.
Механизм болеутоляющего действия опиоидных анальгетиков на примере морфина. Эффекты препарата, обусловленные влиянием на ЦНС, деятельность внутренних органов, обменные процессы.
Сравнительная характеристика препаратов - агонистов опиоидных рецепторов. Особенности фармакологии омнопона, промедола, фентанила. Применение препаратов, нежелательное побочное действие, основные противопоказания.
Препараты - частичные агонисты и агонисты - антагонисты опиоидных рецепторов (бупренорфин, пентазоцин, буторфанол). Особенности действия и применения.
Симптоматика острого отравления опиоидными анальгетиками, принципы фармакотерапии. Характеристика налоксона как специфического антагониста наркотических анальгетиков.
Неопиоидные анальгетики преимущественно центрального действия. Механизмы болеутоляющего действия и особенности применения блокаторов натриевых каналов, ингибиторов нейронального захвата моноаминов, альфа-2-адреномиметиков, антагонистов NMDA - рецепторов.
Фармакодинамика трамала как анальгетика смешанного (опиоидного и неопиоидного) действия. Применение, нежелательные побочные эффекты.
4. Задание по уирс:
Темы для рефератов:
Новые направления в фармакотерапии опиатных и опиоидных наркоманий.
Федеральный закон РФ «Об обороте наркотических и психотропных веществ и их прекурсоров».
Острое отравление героином и его терапия.
Клинические аспекты опиатных и опиоидных наркоманий.
Патогенез нарко - и токсикомании.
5. Вопросы для самостоятельного изучения:
Патогенез формирования наркоманий при злоупотреблении опиатами. Острое отравление морфиноподобными средствами: диагностические признаки, меры помощи
Клиническая картина опиатных и опиоидных наркоманий, пути фармакокоррекции.
Законодательные документы по работе провизоров с наркотическими и психотропными средствами.
6. Вопросы по теме, выносимые на экзамен:
Правила выписывания и хранения наркотических и психотропных лекарственных средств.
Наркотические анальгетики. Классификация, механизм реализации анальгетического действия, сравнительная характеристика препаратов. Показания к применению, побочное действие. Картина острого и хронического отравления наркотическими анальгетиками, меры помощи.
7. Практические навыки, которыми должен овладеть студент по теме занятия:
составление рецептурных прописей
оформление рецепта на трех формах рецептурных бланков
выписывание рецептов на различные лекарственные формы
расчет среднетерапевтической дозы лекарственного средства с учетом возраста, массы тела пациента
Литература.
Основная:
Волчегорский И.А. Избранные классификации лекарственных средств и основные формы их выпуска: учебно – методическое пособие / И.А.Волчегорский, З.П.Важенина, Л.М.Рассохина: Челяб. гос. мед. акад.; каф.фармакологии. – Челябинск: ЧелГМА, 2009. – 72 с.
Фармакология. Учеб. для вузов./ под ред. Р.Н. Аляутдина. - 3-е изд., испр. - М.: ГЭОТАР Медиа, 2005. - 591 с.
Фармакология. Учеб. для вузов./под ред. Р.Н. Аляутдина. – 4-е изд., перераб.и доп. - М.: ГЭОТАР-МЕД, 2008. - 832с.
Харкевич Д.А. Фармакология: Учеб. для вузов/ - 10-е изд. испр., перераб. и доп. - М.: ГЭОТАР - Медиа, 2008. – 852 с.
Харкевич Д.А. Фармакология с общей рецептурой: Учеб. - 2-е изд. перераб. и доп. - М.: МИА, 2005. – 440 с.