- •Методическая разработка практических занятий для студентов.
- •2. Содержание занятия:
- •Задания для обучения студентов:
- •3. Контрольные вопросы по теме:
- •4. Задание по уирс:
- •7. Практические навыки, которыми должен овладеть студент по теме занятия:
- •8. Литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •Методическая разработка практических занятий для студентов.
- •4. Задания для обучения студентов:
- •1. Список препаратов:
- •2. Задание по фармакотерапии:
- •3. Контрольные вопросы:
- •4. Задание по уирс: Темы для рефератов:
- •5. Вопросы для самостоятельного изучения
- •6. Вопросы по теме, выносимые на экзамен
- •7. Практические навыки, которыми должен овладеть студент по теме занятия
- •Литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •Методическая разработка практических занятий для студентов.
- •4. Задания для обучения студентов:
- •1. Список препаратов:
- •2. Задание по фармакотерапии:
- •Дополнительная:
- •Методическая разработка практических занятий для студентов.
- •4. Задания для обучения студентов:
- •1. Список препаратов:
- •2. Задание по фармакотерапии:
- •3. Контрольные вопросы:
- •4. Задания по уирс:
- •Дополнительная:
- •Методическая разработка практических занятий для студентов.
- •4. Задания для обучения студентов:
- •1. Список препаратов:
- •2. Задание по фармакотерапии:
- •3. Контрольные вопросы по теме:
- •4. Задание по уирс:
- •Дополнительная:
- •Методическая разработка практических занятий для студентов.
- •3. Задания для обучения студентов:
- •1. Список препаратов:
- •2. Задание по фармакотерапии:
- •3. Контрольные вопросы по теме:
- •4. Задание по уирс:
- •5. Вопросы для самостоятельного изучения:
- •6. Вопросы по теме, выносимые на экзамен:
- •7. Практические навыки, которыми должен овладеть студент по теме занятия:
- •Методическая разработка практических занятий для студентов.
- •2. Задание по фармакотерапии:
- •3. Контрольные вопросы по теме:
- •4. Задание по уирс:
- •5. Вопросы для самостоятельного изучения
- •6. Вопросы по теме, выносимые на экзамен:
- •7. Практические навыки, которыми должен овладеть студент по теме занятия:
- •Литература: Основная:
- •Дополнительная:
Методическая разработка практических занятий для студентов.
Практическое занятие №7
Тема: Анальгетические средства центрального действия.
1. Цели занятия:
Изучить фармакокинетику и фармакодинамику анальгетических средств; усвоить показания к применению препаратов указанных групп; знать симптомы острого и хронического отравлений и меры помощи при указанных состояниях; изучить латинские названия и формы выпуска препаратов.
Закрепить практический навык врачебной рецептуры при выполнении заданий по фармакотерапии.
2. Базисные знания:
Латинский язык: умение читать и писать латинские названия лекарственных средств, умение читать и писать рецептурные термины;
Биологическая и биоорганическая химия: биомолекулы с регуляторными и метаболическими функциями: медиаторы;
Физиология с основами анатомии: строение и функция центральной нервной системы
3. Содержание занятия:
Студент должен знать:
классификации анальгетических средств центрального действия, латинские названия препаратов, формы выпуска
фармакокинетические особенности, механизмы действия и фармакологические эффекты изучаемых лекарственных средств
показания и противопоказания для клинического применения препаратов, нежелательные побочные эффекты
симптоматику острого отравления препаратами, меры помощи; признаки хронического злоупотребления, принципы фармакотерапии зависимости
Студент должен уметь:
выписывать рецепты на лекарственные препараты в соответствии с заданиями по фармакотерапии.
разрабатывать алгоритмы механизмов действия препаратов
решать ситуационные задачи и выполнять тестовые задания обучающего и контролирующего типов различной степени сложности
анализировать результаты эксперимента и формулировать выводы по работе.
4. Задания для обучения студентов:
1. Список препаратов:
Названия препаратов |
Наиболее распространенные формы выпуска |
Наркотические (опиоидные) анальгетики
| |
Morphini hydrochloridum (долтард, морфилонг)
|
Пор., табл. 0,01; р-р 1% в амп. и шприц-тюбиках по1 мл, таблетки-депо по 0,01; 0,03; 0,06; 0,1 и 0,2
|
Omnoponum
|
Р-ры 1% и 2% в амп. по 1мл
|
Promedolum(тримеперидин)
|
Пор., табл. 0,025; р-ры 1% и 2% в амп. и шприц-тюбиках по 1мл |
Phentanylum
|
Р-р 0,005% в амп. по 2 и 5 мл |
Butorphanol (морадол, стадол) |
Р-р в амп. по 1 мл (с содержанием 0,002 вещества) |
Buprenorphine
|
Табл. по 0,0002; р-р 0,03% в амп. по 1 и 2 мл |
Pentazocni hydrochloridum (фортрал) |
Таблетки и драже по 0,05 |
Pentazocini lactas(фортвин)
|
Р-р в ампулах по 1 мл и 2 мл, супп. рект. по 0,05 |
Антагонисты опиоидных анальгетиков | |
Naloxoni hydrochloridum (наркан) |
Р-р в амп. по 1 мл (0,4 мг/мл) |
Анальгетики смешанного механизма действия | |
Tramadol (трамал) |
Табл., капе, по 0,05; р-р в амп. по 1 и 2 мл (1мх р-р-капли для приема внутрь во флак. по 10, 2 100 мл (1 мл-0,1); рект. супп. по 0,1 |
Ненаркотические (неопиоидные) анальгетики | |
Paracetamol (панадол, тайленол) |
Пор., табл. по 0,2, 0,325 и 0,5; супп. рект. по 0 и 0,25 (для детей), супп. рект. по 0,5 |