Денежно-кредитное регулирование библ

РАЗДЕЛ 3. СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ СТУДЕНТАМИ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1.Оценка качества освоения студентами дисциплины включает:

-текущий контроль успеваемости;

-промежуточную аттестацию;

3.1.1.Текущий контроль. Для контроля при проведении практических (семинарских) занятий для студентов очной и заочной форм обучения в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса преподавателем используются такие формы текущего контроля, как подготовка и выступление с докладами по отдельным вопросам курса, проведение устного или письменного опроса по одной или нескольким темам, тестирование.

Результаты текущего контроля являются основанием для выставления оценок на контрольных неделях. Текущий контроль успеваемости осуществляется в рамках каждого семинарского (практического) занятия для своевременной диагностики и возможной корректировки уровня знаний, умений и навыков обучающихся.

3.1.2.Промежуточная аттестация. В течение семестра студенты очной и заочной форм обучения по магистерской программе «Банки и банковская деятельность» выполняют курсовую работу. Образцы заданий, входящих в структуру курсовой работы представлены в Методических указаниях по организации самостоятельной работы студентов очной формы обучения и Методических указаниях по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения Часть 3. Студенты заочной формы обучения по магистерской программе «Международные валютно-кредитные отношения» выполняют итоговую контрольную работу. Образцы заданий, входящих в структуру контрольной работы представлены в Методических указаниях по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения Часть 2. Результаты выполнения работы являются основанием для выставления оценки текущего контроля.

Для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом предусмотрен зачѐт и экзамен. Студенты очной и заочной форм обучения по магистерской программе «Банки и банковская деятельность» сдают экзамен. Студенты очной и заочной форм обучения по магистерской программе «Международные валютно-кредитные отношения» сдают зачѐт. Экзаменационная оценка является итоговой по дисциплине и проставляется в приложение к диплому (выписке из зачетной книжки).

3.2.Список вопросов для подготовки к экзамену (зачѐту)

3.2.1 Список вопросов для подготовки к зачету

1.Необходимость денежно-кредитного регулирования в стране

2.Перечислите известные вам классические теории денег. Дайте краткую характеристику каждой из них.

21

3.Раскройте сущность металлической теории денег, назовите основных представителей этой теории

4.Раскройте сущность номиналистической теории денег, назовите основных представителей этой теории

5.Раскройте сущность количественной теории денег, назовите основных представителей этой теории

6.Перечислите известные вам неоклассические теории денег. Дайте краткую характеристику каждой из них.

7.Раскройте сущность кейнсианской теории денег, назовите основных представителей этой теории

8.Раскройте сущность неономиналистической теории денег, назовите основных представителей этой теории

9.Раскройте сущность монетаристской теории денег, назовите основных представителей этой теории

10.Какова роль центрального банка в системе денежно-кредитного регулирования?

11.Принципы организации денежного обращения

12.Денежно-кредитная политика. Сущность, определение, цели.

13.Перечислите, инструменты денежно-кредитного регулирования и дайте их краткую характеристику

14.Опишите современное состояние денежно-кредитной политики и денежнокредитного регулирования в России

15.Назовите эмиссионно-кассовые операции Центрального Банка России, дайте характеристику каждой из них

16.Необходимость организации кассового хозяйства.

17.Взаимодействие коммерческих банков и предприятий в части денежнокредитного регулирования

18.Определите роль и место коммерческих банков в организации рынка кредитных ресурсов

19.Каким образом планируется денежный оборот страны? Как спрогнозировать его объемы?

20.Денежные агрегаты. Сущность, расчет, необходимость использования

21.Организация кредитных отношений в экономике государства

22.Какие кредитные операции выполняет Центральный Банк России?

23.Что вы понимаете под процентной политикой?

24.Назовите инструменты процентной политики

25.Какие процентные ставки применяются в России?

26.Ставка рефинансирования. Ее место и значение в денежно-кредитном регулировании.

27.Влияние процентной политики банков на экономику

28.Принципы и методы планирования денежного обращения

29.Контроль Центрального банка за деятельностью коммерческих банков

30.Необходимость установления валютных курсов

31.Инфляция и антиинфляционные меры

32.Рынок капиталов. Развитие рынка капиталов

22

33.Государственные ценные бумаги как один из важнейших элементов рынка капиталов

34.Развитие негосударственных ценных бумаг и их место на рынке капиталов.

3.2.2 Список вопросов для подготовки к экзамену

1.Необходимость денежно-кредитного регулирования в стране

2.Что вы понимаете под денежно-кредитным регулированием?

3.Что такое деньги и что такое кредит?

4.Перечислите известные вам классические теории денег. Дайте краткую характеристику каждой из них.

5.Раскройте сущность металлической теории денег, назовите основных представителей этой теории

6.Раскройте сущность номиналистической теории денег, назовите основных представителей этой теории

7.Раскройте сущность количественной теории денег, назовите основных представителей этой теории

8.Перечислите известные вам неоклассические теории денег. Дайте краткую характеристику каждой из них.

9.Раскройте сущность кейнсианской теории денег, назовите основных

представителей этой теории 10.Раскройте сущность неономиналистической теории денег, назовите

основных представителей этой теории 11.Раскройте сущность монетаристской теории денег, назовите основных

представителей этой теории 12.Какова роль центрального банка в системе денежно-кредитного

регулирования?

13.Какие функции выполняет Центральный банк России?

14.Назовите основные задачи Центрального банка по регулированию экономики

15.Принципы организации денежного обращения 16.Денежно-кредитная политика. Сущность, определение, цели.

17.Перечислите, инструменты денежно-кредитного регулирования и дайте их краткую характеристику

18.Опишите современное состояние денежно-кредитной политики и денежнокредитного регулирования в России

19.Кто осуществляет контроль за выполнением денежно-кредитной политики и каким образом это происходит?

20.Каковы основные направления денежно-кредитной политики на ближайшие годы?

21.Назовите эмиссионно-кассовые операции Центрального Банка России, дайте характеристику каждой из них

22.Что такое кассовое хозяйство? Необходимость организации кассового хозяйства.

23

23.Взаимодействие коммерческих банков и предприятий в части денежнокредитного регулирования

24.Определите роль и место коммерческих банков в организации рынка кредитных ресурсов

25.Каким образом планируется денежный оборот страны? Как спрогнозировать его объемы?

26.Денежные агрегаты. Сущность, расчет, необходимость использования 27.Российская практика применения денежных агрегатов 28.Организация кредитных отношений в экономике государства

29.Назовите инструменты с помощью которых можно регулировать кредитный оборот

30.Какие кредитные операции выполняет Центральный Банк России?

31.Какова роль кредитных операций проводимых Центральным Банком России?

32.Что вы понимаете под процентной политикой?

33.Назовите инструменты процентной политики

34.Какие процентные ставки применяются в России?

35.Ставка рефинансирования. Ее место и значение в денежно-кредитном регулировании.

36.Влияние процентной политики банков на экономику

37.Принципы и методы планирования денежного обращения

38.Контроль Центрального банка за деятельностью коммерческих банков

39.Необходимость установления валютных курсов

40.Инфляция и антиинфляционные меры

41.Рынок капиталов. Развитие рынка капиталов 42.Государственные ценные бумаги как один из важнейших элементов рынка

капиталов 43.Необходимость кредитного планирования, значение кредитных планов

44.Развитие негосударственных ценных бумаг и их место на рынке капиталов. 45.Кредитная реформа – кардинальная форма регулирования денежного

обращения.

46.Рефинансирование (кредитование) кредитных организаций как инструмент денежно-кредитной политики Банка России

47.Нормативы обязательных резервов (резервные требования) как инструмент денежно-кредитной политики Банка России

48.Депозитные операции Банка России как инструмент денежно-кредитной политики Банка России

49.Порядок проведения аукционов по продаже государственных ценных бумаг и их обслуживание

50.Депозитарные операции Центрального Банка России

24

РАЗДЕЛ 4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1.1. Библиографический список:

а) учебники:

1.Голикова, Ю. С. Организация деятельности Центрального банка. [Электронный ресурс]: учебник / Ю.С. Голикова, М.А. Хохленкова; Московская банковская школа (колледж). - 2 изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2012. - 798 с. – Режим доступа: http://www.znanium.com/bookread.php?book=253583 (УМО)

2.Деньги. Кредит. Банки : учеб. для вузов по эконом. специальностям / под ред. О. И. Лаврушина ; Фин. акад. при Правительстве Рос. Федерации .- 7-е

изд., стер .- М. : КноРус, 2008 .- 558, [1] с .

3.Банковское дело : учеб. для высш. учеб. заведений по экон. специальностям / [О. И. Лаврушин и др.] ; под ред. О. И. Лаврушина ; Фин. акад. при Правительстве Рос. Федерации. – 8-е изд., стер. – М. : КноРус, 2009. – 766 с. (МОРФ)

4.Жарковская, Е. П. Банковское дело : учебник / Е. П. Жарковская .- 5-е изд., испр. и доп .- М. : ОМЕГА-Л, 2007 .- 476 с .

в) методическая литература:

1.Методические указания по организации самостоятельной работы студентов очной формы обучения;

2.Методические указания по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения Часть 1;

3.Методические указания по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения Часть 2;

4.Методические указания по организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения Часть 3

4.2.Дополнительное обеспечение

4.2.1.Библиографический список:

а) учебники:

1.Анулова, Г. Н. Денежно-кредитное регулирование: опыт развивающихся стран / Г. Н. Анулова. – М. : Финансы и статистика, 1992. – 223 с.

2.Деньги. Кредит. Банки : учебник / [Ю. В. Базулин и др.] ; отв. ред. В. В. Иванова, Б. И. Соколова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Проспект, 2010. – 848 с.

3.Печникова, А. В. Денежно-кредитное регулирование экономики Великобритании / А. В. Печникова. – М. :Финансы и статистика,1986.–141 с.

4.Родионов, С. С. Денежно-кредитное регулирование капиталистической экономики / Родионов С. С., Бабичева Ю. А. – М. : Финансы и статистика,

1991. – 172 с.

5.Фетисов, Г. Г. Монетарная политика и развитие денежно-кредитной системы России в условиях глобализации: национальный и региональные аспекты / Г. Г. Фетисов. – М. : Экономика, 2006. – 492 с.

25

б) учебные пособия:

1.Бабашкина, А. М. Государственное регулирование национальной экономики

:учеб. пособие для высш. учеб. заведений по экон. специальностям и направлениям / А. М. Бабашкина. – М. : Финансы и статистика, 2007. – 478 с.

2.Васильева, М. В. Финансовая политика : учеб. пособие по специальности «Финансы и кредит» / М. В. Васильева, Н. А. Малий, Л. В. Перекрестова. – Ростов н/Д : Феникс, 2008. – 220 с.

3.Олейникова, И. Н. Деньги. Кредит. Банки : учеб. пособие / И. Н. Олейникова. – М. : Магистр, 2008. – 508 с.

4.Радковская, Н. П. Денежно-кредитное регулирование : учеб. пособие / Н. П. Радковская, И. Н. Семенов ; НГАЭиУ. – Новосибирск, 2001. – 112 с.

4.2.2. Информационные источники: http://www.cbr.ru http://www.bankir.ru http://www.nbj.ru http://www.arb.ru/site/ http://www.asv.org.ru http://www.fcsm.ru/

4.2.4.Нормативно-правовые документы:

1.Гражданский кодекс Российской Федерации;

2.Конституция Российской Федерации;

3.Налоговый кодекс Российской Федерации;

4.Федеральный закон от 27 октября 2008 г. № 175-ФЗ «О дополнительных мерах для укрепления стабильности банковской системы в период до 31 декабря 2014 г.»

5.Федеральный закон от 10 июля 2002г. №86-ФЗ "О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)";

6.Федеральный закон от 02 декабря 1990г. №395-1«О банках и банковской деятельности";

7.Федеральный закон от 10 декабря 2003г. №173 "О валютном регулировании и валютном контроле";

8.Федеральный закон от 29 июля 1998 года № 136-ФЗ "Об особенностях

эмиссии и обращения государственных и муниципальных ценных бумаг" 9. Инструкция Банка России от 16 января 2004 года № 110-И

“Об обязательных нормативах банков”;

10.Инструкция ЦБ РФ от 10 марта 2006г. №128-И «О правилах выпуска и регистрации ценных бумаг кредитными организациями на территории Российской Федерации»;

11.Инструкция Банка России от 02 апреля 2010 года № 135-И “О порядке

12.Положение Банка России от 3 октября 2002 г. №2-П «О безналичных расчетах в Российской федерации»;

13.Положение Банка России от 5 ноября 2002 года № 203-П "О порядке проведения Центральным банком Российской Федерации депозитных операций с кредитными организациями в валюте Российской Федерации";

14.Положение Банка России от 10 февраля 2003 года № 215-П “О методике определения собственных средств (капитала) кредитных организаций”;

15.Положение от 25 марта 2003г. № 219-П «Об обслуживании и обращении выпусков федеральных государственных ценных бумаг»;

16.Положение Банка России от 26 марта 2004 года № 254-П “О порядке формирования кредитными организациями резервов на возможные потери по ссудам, по ссудной и приравненной к ней задолженности”;

17.Положение Банк России от 24 апреля 2008г. № 318-П «О порядке ведения кассовых операций и правилах хранения, перевозки и инкассации банкнот и монеты Банка России в кредитных организациях на территории РФ»;

18.Указание от 20 июня 2007г № 1843-У «О предельном размере расчетов наличными деньгами и расходовании наличных денег, поступивших в кассу юридического лица или кассу индивидуального предпринимателя»;

19.Приказ от 7 октября 1996 г. № 02-373 «О типовом положении расчетнокассовом центра Банка России».

4.3.Материально-техническое обеспечение, необходимое для реализации работы по дисциплине

Для изучения учебной дисциплины «Денежно-кредитное регулирование» необходимо наличие аудиторий, оснащенных мультимедийным оборудованием и компьютерных классов с выходом в Интернет.

Профессиональные поисковые системы «Гарант» и «Консультант Плюс».

27