4. Типы языковых норм

В соответствии с основными уровнями языка и сферами использования языковых средств выделяются следующие типы норм:

1) орфоэпические (произносительные), связанные со звуковой стороной литературной речи, ее произношением;

2) лексические, связанные с правилами словоупотребления, отбора и использования наиболее целесообразных лексических единиц;

3) фразеологические – правила употребления устойчивых оборотов (фразеологических единиц);

4) словообразовательные – правила образования слов современного русского языка;

5) морфологические, связанные с правилами образования грамматических форм слова;

6) синтаксические, связанные с правилами употребления словосочетаний и синтаксических конструкций.

Языковая норма имеет следующие особенности(признаки):

1) устойчивость и стабильность, обеспечивающие равновесие системы языка на протяжении длительного времени;

2) общераспространенность и общеобязательность соблюдения нормативных правил (регламентация) как взаимодополняющие моменты «управления» стихией речи;

3) литературная традиция и авторитет источников (при этом следует помнить об авторской индивидуальности, способной нарушить нормы);

4) культурно-эстетическое восприятие (оценка) языка и его фактов (в норме закреплено все лучшее, что создано в речевом поведении человечества);

5) динамический характер (изменяемость), обусловленный развитием всей системы языка, реализующейся в живой речи;

6) возможность языкового «плюрализма» (сосуществование нескольких вариантов, признающихся нормативными) как следствие взаимодействия традиций и новаций, стабильности и мобильности, субъективного (автор) и объективного (язык), литературного и нелитературного (просторечие, диалекты).

Нормативность, т.е. следование нормам литературного языка, в процессе общения, справедливо считается основой, фундаментом речевой культуры.

С одной стороны, норма опирается на традиционные способы использования языка и отчасти консервативна, с другой - нормы языка не являются абсолютно неподвижными. Таким образом, они служат ориентирами в речевой деятельности человека.

Итак, значение языковых норм огромно. Любой образованный человек должен владеть нормами современного литературного языка: знать основные лексические, орфоэпические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы; уметь видеть норму в различных образцах устной и письменной речи, уметь находить и устранять речевые ошибки; а также создавать собственные тексты в соответствии с нормами языка и всеми необходимыми стилистическими требованиями.

9.Разновидности литературных норм современного русского языка

Фонетика ¾ раздел языкознания, изучающий языковую сторону языка (звуки, их закономерные чередования, ударение, интонацию, особенности членения языкового потока на слоги и более крупные отрезки). Фонетика занимает особое место среди лингвистических дисциплин. Лексикология и грамматика изучают смысловую сторону языка, значения, заключенные в словах, предложениях, морфемах. Фонетика же имеет дело с материальной стороной языка, со звуковыми средствами, лишенными самостоятельного значения. Например, союз и ¾ это слово, имеющее соединительное значение, но звук [и] этого значения не имеет.

Лексикология ¾ раздел языкознания, изучающий словарный состав языка (лексику). Лексикология имеет ряд подразделов:

1. Собственно лексикология рассматривает словарный состав языка с точки зрения происхождения, сферы употребления, стилистической окрашенности.

2. Семасиология изучает все вопросы, связанные со значением слова: многозначность, синонимия, антонимия, строение лексического значения и его составляющие компоненты.

3. Фразеология исследует устойчивые сочетания слов, лексически неделимые ¾ фразеологизмы.

4. Прагматика исследует отношение знака или слова к говорящему субъекту в определенной ситуации общения.

5. Лексикография занимается теорией и практикой составления словарей.

6. Ономастика изучает имена собственные, в том числе географические названия (топонимика).

Следовательно, задачами лексикологии являются:

1. Классификация словарного состава языка по основным оппозициям (лексика исконная и заимствованная, активная и пассивная, общенародная и ограниченного употребления т.д.).

2. Изучение лексической семантики (природа, виды, типы значений слов).

3. Систематизация основных типов фразеологических единиц.

4. Интерпретация смысла (прямого или скрытого) адресатом, типы речевого реагирования и т.д.

5. Разработка общей типологии словарей и описание основных типов словарей русского языка.

Словообразование ― раздел языкознания, изучающий все аспекты создания, функционирования, строения и классификации производных и сложных слов. Объектом изучения словообразования являются слово со стороны его состава, структуры; производные слова в их отношении к производящим и к другим производным словам.

В задачи словообразования входит:

1. Выявление правил вычленения морфем, правил соединения морфем между собой; выделение, классификация и характеристика всех видов морфем.

2. Выделение типов формального и содержательного соотношения производных и производящих слов, а также выявление средств, способов образования новых слов, их типов и моделей; определение словообразовательного значения.

Разные аспекты изучения слова в словообразовании связаны с двумя его разделами: 1) морфемикой и 2) дериватологией (собственно словообразование).

Морфология изучает: 1) грамматические свойства слов, устанавливает какими грамматическими значениями обладают те или иные слова; 2) специфику грамматических категорий у слов, относящихся к разным частям речи. Например, грамматические категории рода, числа, падежа у имен существительных самостоятельны, а у имен прилагательных синтаксически обусловлены, зависят от рода, числа, падежа имен существительных; 3) состав грамматических слов различных типов слов, выявляет правила изменения слов, распределяет слова по типам склонения и спряжения. В морфологию также входит учение о частях речи. Она разрабатывает критерии и правила классификации слов по частям речи, выявляет закономерности взаимодействия частей речи.

Объектом рассмотрения в морфологии являются отдельные слова, но, в отличие от лексикологии, исследующей лексическое значение слова, сфера его употребления и пр., морфология изучает грамматические свойства слов. Например, в слове лед лексикологию интересует то, что оно общеславянское по происхождению, что оно однозначное, входит в ряд устойчивых сочетаний. Морфология же устанавливает, что это слово имя существительное, неодушевленное, нарицательное, мужского рода, способно определяться именем прилагательным, изменяться по падежам и числам, выступать в роли члена предложения.

Синтаксис ― это раздел грамматики, изучающий строй связной речи и включающий две основные части: учение о словосочетании и учение о предложении. Синтаксис наиболее функциональный раздел грамматики. В задачи синтаксиса входит изучение правил связи слов и изучение тех единств, в которых эти правила реализуются. Основными синтаксическими единицами являются: словоформа (т.е. слово в определенной форме), словосочетание, предложение, сложное синтаксическое целое. Предложение оформляет высказывание, оно является главной единицей синтаксиса. Словосочетание ― один из компонентов предложения, оно представляет собой вспомогательную единицу. В речи предложения связаны друг с другом. Группа предложений, определенным образом связанных между собой в относительно завершенном отрезке текста, объединенном тематически и логически, образует так называемое сложное синтаксическое целое.

Фразеология- это правила употребления устойчивых сочетаний слов в соответствии с их значением, грамматической формой и составом.

7 разновидностей фразеологических ошибок:

1. Изменение лексического состава или замена компонентов

2. Усечение

3. Расширение лексического состава

4. Искажение грамматической формы (пр.: бить баклуши)

5. Контаминация

6. Плеонастические сочетания (фразеолог.употреб.со словами,дублирующих его по смыслу)

7. Употребление в несвойственном значении (пр.: последняя лебединая песня)