МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «РУССКИЙ ЯЗЫК»

Инструкция по выполнению контрольной работы

1. В соответствии с Письмом Минобразования России от 25 августа 1988г. № 12-52-127 ин/12-23 «О рекомендациях по разработке методических указаний и контрольных заданий для студентов-заочников образовательных учреждений среднего профессионального образования» и «Положению по разработке методических указаний и контрольных заданий для студентов-заочников Бизнес-колледжа НГУЭУ» по данной дисциплине предусмотрено выполнение контрольной работы. Работа составлена в 10 вариантах одинакового уровня сложности. Не допускается выполнение студентом работы, не соответствующей таблице выбора варианта.

2. Прежде чем приступить к выполнению контрольной работы необходимо изучить теоретический материал по обозначенным темам (см. Основная и дополнительная литература).

3. Контрольная работа выполняется в соответствии с «Требованиями к оформлению текстов контрольных работ по заочной форме обучения», утвержденных директором Бизнес-колледжа НГУЭУ. Последним пунктом выполненной контрольной работы является список использованной литературы.

4. Выбор варианта контрольной работы осуществляется по первой букве фамилии студента-заочника.

Таблица выбора варианта контрольной работы

Номер варианта	Первая буква в фамилии студента
1	А	К	Ф
2	Б	Л	Х
3	В	М	Ц
4	Г	Н	Ч
5	Д	О	Ш
6	Е	П	Щ
7	Е	Р	Э
8	Ж	С	Ю
9	З	Т	Я
10	И,Й	У

5. После проверки контрольной работы ставится недифференцированная оценка «зачтено» или «не зачтено».

Задания для контрольной работы по дисциплине «Русский язык»

1 Курс 1 семестр Вариант 1

1. Правописание гласных в корне слова. Вставьте пропущенные буквы, выделите корень и объясните выбор буквы.

Зав…зировать документ, зав…зать шнурок, возл…жить, алг…ритм.

2. Правописание приставок. Вставьте пропущенные буквы, выделите приставку, объясните выбор буквы.

П…смотреть, во…хищение, пр…восходный.

3. Правописание гласных после шипящих. Вставьте пропущенные буквы, выделите части слова (корень, суффикс, окончание), объясните выбор буквы.

Ш…лк, чащ…ба, девч…нка, под плащ…м, груш…вый, береж…т.

4. Правописание суффиксов. Вставьте пропущенные буквы, выделите суффикс, объясните выбор буквы.

Бульо…ый кубик, замш…вый, умн…чка, запомн…лся, бесед…вать.

5. Правописание суффиксов причастий. Вставьте пропущенные буквы (где необходимо), выделите суффиксы, укажите причину выбора буквы.

Занавеш…ное окно, видне…щийся горизонт, жаре…ная картошка.

6. Правописание окончаний. Вставьте пропущенные буквы, выделите окончания, объясните выбор буквы.

Рассказать о семь…, в вечерн…м луче, они кле…т.

7. Правописание НЕ с разными частями речи. Перепишите, раскрывая скобки. Укажите причину слитного или раздельного написания.

(Не)годовать; (не)законченная, а начатая работа; (не)правда.

8. Слитное, раздельное и дефисное написание слов. Запишите слова слитно, раздельно или через дефис. Укажите причину выбора написания.

(Полу)люкс, (северо)восток, (бледно)розовый, (по)моему.

Вариант 2

1. Правописание гласных в корне слова. Вставьте пропущенные буквы, выделите корень и объясните выбор буквы.

Спл…тить единомышленников, запл…тить долг, сл…гаемое, д…легация.

2. Правописание приставок. Вставьте пропущенные буквы, выделите приставку, объясните выбор буквы.

О…точить, ра…бросать, пр…вышение полномочий.

3. Правописание гласных после шипящих. Вставьте пропущенные буквы, выделите части слова (корень, суффикс, окончание), объясните выбор буквы.

Ж…лтый, ц…коль, собач…нка, с обруч…м, парч…вый, горяч…

4. Правописание суффиксов. Вставьте пропущенные буквы, выделите суффикс, объясните выбор буквы.

Глиня…ый горшок, эмал…вый, письм…цо, пове…ло, доклад…вать.

5. Правописание суффиксов причастий. Вставьте пропущенные буквы (где необходимо), выделите суффиксы, укажите причину выбора буквы.

Развеш…ные по стенам картины, скач…щий всадник, дома постро…ны.

6. Правописание окончаний. Вставьте пропущенные буквы, выделите окончания, объясните выбор буквы.

Подойти к рек…, от радостн… возбуждения, ветры ве…т.

7. Правописание не с разными частями речи. Перепишите, раскрывая скобки. Укажите причину слитного или раздельного написания.

(Не)доумевая; еще (не)написанный репортаж; (не)высокий, а низкий.

8. Слитное, раздельное и дефисное написание слов. Запишите слова слитно, раздельно или через дефис. Укажите причину выбора написания.

(Пол)лета, (метео)прогноз, (юго)западный, (кто)нибудь.

Вариант 3

1. Правописание гласных в корне слова. Вставьте пропущенные буквы, выделите корень и объясните выбор буквы.

Прекр…щать работу, укр…щать животных, р…стительный, д…летант.

2. Правописание приставок. Вставьте пропущенные буквы, выделите приставку, объясните выбор буквы.

Об…значить, во…вращение, пр…ступник.

3. Правописание гласных после шипящих. Вставьте пропущенные буквы, выделите части слова (корень, суффикс, окончание), объясните выбор буквы.

Ч…рный, ж…кей, беч…вка, с отц…м, копч…ный, ещ…

4. Правописание суффиксов. Вставьте пропущенные буквы, выделите суффикс, объясните выбор буквы.

Грачи…ое гнездо, изменч…вый, здань…це, постро…л, ноч…вать.

5. Правописание суффиксов причастий. Вставьте пропущенные буквы (где необходимо), выделите суффиксы, укажите причину выбора буквы.

Замеш…ное тесто, не ищ…щий добра, брош…ный камень.

6. Правописание окончаний. Вставьте пропущенные буквы, выделите окончания, объясните выбор буквы.

Цветы акаци…, фрак медвежь… цвета, ветер гон…т.