- •Федеральное агентство по образованию
- •II. Содержание дисциплины Распределение теоретического материала по темам.
- •Тема 1. Сущность и содержание бухгалтерского учета
- •Тема 2. Предмет, метод и принципы бухгалтерского учета
- •Тема 3. Бухгалтерский баланс
- •Тема 4. Система счетов и двойная запись
- •Тема 5. Классификация и план счетов
- •Тема 6. Первичный учет и документация и инвентаризация.
- •Тема 7. Учетные регистры и формы бухгалтерского учета
- •Тема 8. Основы организации бухгалтерского учета на предприятии.
- •Тема 9. Законодательное и нормативное регулирование бухгалтерского учета России и международной практике.
- •Раздел III. Инструкция по выполнению контрольной работы
- •3.1. Методика выполнения контрольной работы
- •2.2. Правила выбора варианта контрольной работы
- •2.2.2. Таблица выбора вариантов контрольной работы
- •Раздел iy. «Структура контрольной работы»
- •Задание 1. Классификация имущества организации
- •Состав хозяйственных средств оао “Молоко”
- •Задание 2. Бухгалтерский баланс
- •Задание 3. Система счетов и двойная запись.
- •Раздел IV. Процедура оценки контрольной работы
- •Раздел V. Список литературных источников, рекомендованных для написания контрольной работы
Федеральное агентство по образованию
Филиал ГОУ ВПО «Новосибирский государственный университет экономики и управления-“НИНХ”» в г. Улан-удэ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ:
«Бухгалтерский учет»
Утверждено на заседании кафедры общегуманитарных дисциплин
протокол № __ от «__» ____ 2010 г.
Для
студентов, обучающихся по
специальности 080105 «Финансы и кредит»
Разработчик:
Дашиева Н.П.
Улан-Удэ 2010
Раздел I. Общие положения учебной дисциплины
1.1. Выписка из образовательного стандарта по дисциплине.
Выписка
из государственного образовательного стандарта
общего и профессионального образования Российской Федерации
ОПД.Ф.12 Сущность цели и содержание бухгалтерского учета; функции и задачи; историческое развитие; законодательное и нормативное регулирование бухгалтерского учета; пользователи бухгалтерской информации в рыночной экономике; основополагающие принципы; объекты бухгалтерского наблюдения, основные понятия: активы, обязательства, капитал, доходы, расходы, финансовые результаты; основные методические приемы и правила; балансовое обобщение, капитальное (основное) уравнение, статистические и динамические балансы; первичное наблюдение, документация, документооборот, инвентаризация; стоимостное измерение, виды оценок; бухгалтерские счета и двойная запись; синтетический и аналитический учет; классификация счетов; планы счетов; модели текущего учета основных хозяйственных процессов; учетные регистры; формы бухгалтерского учета, процедуры и этапы бухгалтерского учета, контрольные моменты; основы бухгалтерской отчетности; учетная политика и организация учета; бухгалтерская профессия; профессиональная этика; международные и национальные профессиональные организации.
1.2. Цели и задачи учебной дисциплины
Цель преподавания специальной дисциплины. Основной целью предмета «Теория бухгалтерского учета» является формирование у студентов фундаментальных базовых знаний по теоретическим основам и принципам бухгалтерского учета, привитие навыков практической работы по технике и процедуре отражения данных на счетах бухгалтерского учета, усвоение основных требований по формированию учетной информации для обеспечения информационных запросов внутренних и внешних пользователей.
Учебная задача. Основной задачей данной дисциплины является реализация требований, установленных в Государственном стандарте образовательной программы по бухгалтерскому учету, анализу и аудиту. В ходе ее изучения студенты должны:
• уяснить основные вопросы теории бухгалтерского учета в условиях перехода к рыночной экономике;
• понять сущность и цели бухгалтерского учета, познакомиться с его объектами;
• получить знания о системе счетов, порядке ведения учета хозяйственных операций и формирования информации о результатах деятельности предприятий;
• научиться использовать балансовый метод обобщения учетной информации при составлении бухгалтерской отчетности, уметь оценить основные взаимосвязи балансовых обобщений в составе финансовой отчетности;
• ознакомиться с основной зарубежной литературой по вопросам теории бухгалтерского учета, переведенной на русский язык, а также с международными стандартами бухгалтерского учета.
Изучив дисциплину, студенты должны:
а) уметь правильно организовать работу с первичными документами; отражать и классифицировать различные хозяйственные операции в процессе деятельности предприятия;
б) знать содержание и построение учетных регистров, в которых отражается группировка данных по счетам бухгалтерского учета; формы бухгалтерского учета; принципы бухгалтерского учета;
в) иметь представление о балансе как информационной модели состояния финансовых ресурсов предприятия;
г) понимать и соблюдать различие между национальной системой бухгалтерского учета и международными стандартами.