- •Предисловие
- •ЧТО ТАКОЕ ДЕБАТЫ?
- •ЗАЧЕМ НУЖНЫ ДЕБАТЫ?
- •КИРПИЧИКИ БОЛЬШОГО ДОМА
- •основных элементах дебатов.
- •ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА
- •Рассмотрим дебатный процесс:
- •А. ПОСТАНОВКА ОПРЕДЕЛЕНИЙ
- •С. ПОДТВЕРЖДЕНИЕ КРИТЕРИЯ
- •ПОДДЕРЖКА УТВЕРЖДЕНИЯ
- •А. ПОСТРОЕНИЕ СЛУЧАЯ
- •СХЕМА ПОСТРОЕНИЯ СЛУЧАЯ.
- •ВСТУПЛЕНИЕ
- •КРИТЕРИЙ
- •ДОКАЗАТЕЛЬСТВА
- •АРГУМЕНТЫ
- •ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- •ОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ СЛУЧАЙ
- •ПОСТРОЕНИЕ И СТРАТЕГИЯ НАПАДЕНИЯ
- •АНАЛИЗ ОТРИЦАТЕЛЬНОГО СЛУЧАЯ
- •СТРАТЕГИЯ ОПРЕДЕЛЕНИЙ
- •КОНТР-КРИТЕРИЙ
- •СТРАТЕГИЯ ПРЯМОГО ОПРОВЕРЖЕНИЯ
- •ПРЕДВАРЯЮЩИЕ АРГУМЕНТЫ
- •СОЗДАНИЕ БЛОКА
- •СОВЕТЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ХОРОШИХ ДЕБАТОВ
- •С ЧЕГО НАЧАТЬ: ПРЕДЛАГАЕМАЯ СТРАТЕГИЯ ПОИСКА
- •МАТЕРИАЛ И ИСТОЧНИКИ
- •ВЫБОР МАТЕРИАЛОВ
- •ЗАПИСЬ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ
- •ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ
- •ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ
- •СОВЕТЫ ДЛЯ УСПЕШНОЙ ЗАПИСИ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ
- •СТАНДАРТИЗАЦИЯ КАРТОЧКИ С ДОКАЗАТЕЛЬСТВОМ
- •ПРОВЕРКА ДОКАЗАТЕЛЬСТВ
- •ВОПРОСЫ ОБ ИСТОЧНИКЕ ИНФОРМАЦИИ
- •ПРОВЕРКА ДОКАЗАТЕЛЬСТВА НА СОДЕРЖАНИЕ
- •СУДЕЙСТВО
- •Сертификация судей
- •«КЛАССИЧЕСКИЕ ДЕБАТЫ»
- •«МОДИФИЦИРОВАННЫЕ ДЕБАТЫ»
- •«ЭКСПРЕСС-ДЕБАТЫ»
- •«ЛИТЕРАТУРНЫЕ ДЕБАТЫ»
- •«ПРОБЛЕМНЫЕ» ДЕБАТЫ
- •ДЕБАТЫ КАРЛА ПОППЕРА
- •ПАРЛАМЕНТСКИЕ ДЕБАТЫ
- •Международный Формат
- •ПАРЛАМЕНТСКИЙ ФОРМАТ ДЕБАТОВ
- •Русский формат
- •ФОРМАТ ЛИНКОЛЬНА-ДУГЛАСА
- •ЛОЖНЫЕ ДЕБАТЫ (СУД)
- •«СТУДЕНЧЕСКИЙ КОНГРЕСС»1
- •ТРЕНИНГ «ЦЕПОЧКА АРГУМЕНТОВ»
- •ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ И АРГУМЕНТЫ ДЛЯ ТРЕНИНГОВ:
- •УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ ГИБКОСТИ МЫШЛЕНИЯ
- •ЗАДАНИЯ НА ИНТОНИРОВАНИЕ
- •ЗАДАНИЯ НА РАЗВИТИЕ МИМИКИ
- •ЗАДАНИЯ НА РАЗВИТИЕ НАВЫКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО САМОКОНТРОЛЯ
- •ЗАДАНИЯ НА ТРЕНИРОВКУ ГОЛОСА
- •ЗАДАНИЯ НА ТРЕНИРОВКУ ЗРИТЕЛЬНОГО КОНТАКТА
- •ИГРЫ
- •К СВЕДЕНИЮ ОРГАНИЗАТОРА…
- •ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- •Адреса в Интернет (сайты организаций дебатеров)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДАЛЬНЕВОСТОЧНАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
«Дебаты»: от теории к практике»
Руководство
2009 г.
Хабаровск
ББК 72.4(2) я 43 Н - 346
«Дебаты»: от теории к практике : руководство / В. И. Куприянова, А. И. Назаров . – Хабаровск : Изд-во ДВАГС, 2009. – с.
В данном руководстве представлена наиболее полная и современная информация о технологиях игры «Дебаты». Обобщен опыт региональных российских и зарубежных обществ дебатёров.
Отдельные части посвящены разъяснению сложившейся концепции игры «Дебаты», а также развитию навыков, необходимых дебатёрам.
Материалы части второй дополнительно проиллюстрированы с целью помочь максимально эффективно использовать аудиторию.
Вруководстве также приводятся образцы судейских протоколов, специально разработанные для каждой технологии.
Врамках знакомства с технологиями политических дебатов – дополнительно представлен учебный модуль по программе «Mock election» «Учебные выборы».
Материалы руководства предназначены для преподавателей вузов и школ, студентов и школьников старших классов и всех, кто интересуется современными технологиями игры «дебаты».
Печатается по решению редакционно-издательского совета ДВАГС
© Дальневосточная академия государственной службы, 2009 г.
Оглавление |
|
|
Предисловие...................................................................................................................................................... |
|
5 |
Концепция дебатов........................................................................................................................................... |
|
6 |
Что такое дебаты?......................................................................................................................... |
6 |
|
Зачем нужны дебаты? ...................................................................................................................... |
7 |
|
Кирпичики большого дома................................................................................................................ |
7 |
|
Основных элементах дебатов. .......................................................................................................... |
8 |
|
Действующие лица............................................................................................................................. |
9 |
|
Рассмотрим дебатный процесс:....................................................................................................... |
10 |
|
А. постановка определений............................................................................................................. |
10 |
|
В. определение критерия ................................................................................................................ |
11 |
|
С. подтверждение критерия............................................................................................................. |
11 |
|
Поддержка утверждения................................................................................................................. |
12 |
|
А. построение |
случая..................................................................................................................... |
12 |
Схема построения случая................................................................................................................ |
12 |
|
Вступление........................................................................................................................................ |
|
12 |
Критерий............................................................................................................................................ |
|
12 |
Доказательства.................................................................................................................................. |
|
12 |
Аргументы......................................................................................................................................... |
|
13 |
Заключение........................................................................................................................................ |
|
13 |
Отрицательный случай .............................................................................................................. |
13 |
|
Построение и стратегия нападения................................................................................................. |
13 |
|
Анализ отрицательного случая ............................................................................................... |
13 |
|
Стратегия определений................................................................................................................... |
13 |
|
Контр-критерий................................................................................................................................ |
14 |
|
Стратегия прямого опровержения.................................................................................................. |
14 |
|
Предваряющие аргументы............................................................................................................... |
15 |
|
Создание блока................................................................................................................................ |
15 |
|
Советы для проведения хороших дебатов..................................................................................... |
17 |
|
С чего начать: предлагаемая стратегия поиска......................................................................... |
18 |
|
Материал и источники..................................................................................................................... |
18 |
|
Выбор материалов........................................................................................................................... |
19 |
|
Запись доказательств....................................................................................................................... |
20 |
|
Дополнительный материал............................................................................................................. |
20 |
|
Предметный |
указатель................................................................................................................. |
21 |
Советы для успешной записи доказательств............................................................................. |
21 |
|
Стандартизация карточки с доказательством............................................................................... |
21 |
|
Проверка доказательств.................................................................................................................. |
22 |
|
Вопросы об источнике информации............................................................................................... |
22 |
|
Проверка доказательства на содержание.................................................................................... |
22 |
|
Судейство ......................................................................................................................................... |
|
23 |
Сертификация судей ........................................................................................................................ |
24 |
|
Форматы.......................................................................................................................................................... |
|
26 |
«Классические дебаты» .................................................................................................................. |
26 |
|
«Модифицированные дебаты» ...................................................................................................... |
26 |
|
«Экспресс-дебаты» .......................................................................................................................... |
27 |
|
«Литературные дебаты»................................................................................................................... |
27 |
|
«Проблемные» дебаты .................................................................................................................... |
28 |
|
Дебаты Карла Поппера.................................................................................................................... |
29 |
|
Парламентские дебаты..................................................................................................................... |
39 |
|
Международный формат................................................................................................................. |
39 |
|
Парламентский формат дебатов...................................................................................................... |
52 |
|
Русский формат................................................................................................................................ |
52 |
Формат Линкольна-Дугласа............................................................................................................ |
59 |
Ложные дебаты (суд)........................................................................................................................ |
63 |
«Студенческий конгресс»................................................................................................................ |
69 |
Тренинги.......................................................................................................................................................... |
77 |
Тренинг «прессконференция»....................................................................................................... |
77 |
Тренинг «цепочка аргументов»....................................................................................................... |
79 |
Примерные темы и аргументы для тренингов:.............................................................................. |
80 |
Упражнения на развитие гибкости мышления.............................................................................. |
80 |
Задания на интонирование.............................................................................................................. |
81 |
Задания на развитие мимики........................................................................................................... |
81 |
Задания на развитие навыка психологического самоконтроля.................................................... |
81 |
Задания на тренировку голоса......................................................................................................... |
81 |
Задания на тренировку зрительного контакта............................................................................... |
82 |
Игры .................................................................................................................................................. |
83 |
К сведению организатора…............................................................................................................90 |
|
Учебный модуль по программе «Mock election» - Учебные выборы.......................................... |
92 |
Заключение...................................................................................................................................................... |
98 |
Литература....................................................................................................................................................... |
99 |
Адреса в Интернет (сайты организаций дебатеров).................................................................................. |
100 |
Предисловие
Данное учебное пособие было подготовлено к изданию в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Дальневосточная академия государственной службы» с целью создания новой методической базы всемирно известной технологии (игры) Дебаты на русском языке. Международные и чисто российские форматы были обобщены нами в самых простых, табличных, вариантах. Здесь вы найдете краткое схематичное описание пяти основных технологий, используемых в мире сегодня, подробные примеры к каждой из них. Целый раздел издания посвящен тренингам, развивающим навыки, необходимые для дебатирования. Руководство начинается разделом «концепция дебатов». Нам представляется крайне важным изучить именно этот раздел, т.к. здесь представлен «каркас» всех существующих форматов.
Мы верим, что данное руководство окажется полезным для всех тех, кому интересны дебаты. Оно откроет вам окно в новый мир - мир успеха и безграничного общения.
Удачи Вам!
5