Хроника

Автор:

На заседании Диссертационного совета Д 002.016.02 состоялась защита диссертаций, представленных на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.01 - общая психология, психология личности, история психологии:

1. Семеновой Татьяной Игоревны"Взаимосвязь интеллекта и механизмов психологической защиты" (научный руководитель - кандидат педагогических наукД. В. Люсин).

Результаты впервые проведенного исследования показали, что уровень развития интеллекта выступил фактором, обусловливающим адаптивные или дезадаптивные формы проявления механизмов психологической защиты человека: интеллект регулирует проявления личностных особенностей, служит фактором, способствующим адаптации. Было установлено, что взаимосвязь уровня психометрического интеллекта и механизмов психологической защиты носит сложный, нелинейный характер. Наиболее адаптивные формы защитного поведения соответствуют средневысокому уровню психометрического интеллекта.

Сравнительный анализ подтвердил, что для людей со средненизким и высоким уровнем психометрического интеллекта характерно большее количество связей защитных механизмов друг с другом, а также с базовыми личностными свойствами. Количество и характер связей между данными переменными позволили говорить о менее адаптивных формах защитного поведения, свойственных средненизкому и высокому уровню психометрического интеллекта.

Полученные данные могут быть использованы в области профориентации, при оказании помощи в решении психологических проблем, связанных с интеллектуальными различиями между людьми. Фиксация и содержательная интерпретация эффектов взаимодействия различных механизмов психологической защиты позволяют проводить экспресс-диагностику не только при индивидуальной работе, но и при работе с большими группами. Результаты могут быть применимы в педагогической практике при работе с одаренными детьми, а также с детьми, имеющими сниженный интеллектуальный уровень.

2. Кононенко Майей Алексеевной"Соотношение общих и специальных компонентов одаренности в музыкально-исполнительской деятельности" (научный руководитель - кандидат психологических наукТ. В. Галкина).

Обоснован и применен подход к исследованию музыкальной одаренности, которая рассматривается как особый вид творческой одаренности человека, сложное структурное образование, включающее в себя, помимо специальных, и общие компоненты. Выделены и проанализированы важнейшие составляющие одаренности у начинающих музыкантов-исполнителей: способность действовать "в уме" и креативность.

Разработаны и апробированы новые методики для диагностики способности действовать "в уме" (СДУ), проявляющейся в музыкальной деятельности; предложена модель музыкально-исполнительской креативности.

Проведено оригинальное эмпирическое исследование соотношения общих и специальных компонентов музыкальной одаренности в структурном и генетическом аспектах.

Результаты исследования могут быть использованы в музыкально-педагогической практике при разработке содержания учебного процесса в начальном музыкальном обучении и методичес-

стр. 142

ких рекомендаций по развитию музыкальных способностей и креативных качеств у начинающих музыкантов.

3. Беловой Софьей Сергеевной"Вербализованный и невербализованный компоненты социального интеллекта" (научный руководитель -доктор психологических наукД. В. Ушаков).

Исследование проведено на примере субъективного оценивания психических свойств человека, в частности, его интеллекта.

Получены данные об особенностях субъективного оценивания интеллекта детей 8 - 9 лет разного уровня интеллектуального развития, который диагностировался с помощью стандартных прогрессивных матриц Дж. Равена. Показано влияние активизации вербализованного компонента социального интеллекта на точность субъективного оценивания, а также связь субъективной и тестовой оценок интеллекта с поведенческими проявлениями.

Практическое значение работы заключается в возможности использования полученных результатов в учебном процессе в образовательных учреждениях педагогического, психологического, управленческого профилей, а также в областях практики, связанных с принятием субъективного решения об интеллекте человека.

По специальности 19.00.13 - психология развития, акмеология на соискание ученой степени кандидата психологических наук была представлена диссертация Макарчук Анны Владимировны"Психологические последствия насилия у детей 10 - 13 лет" (научный руководитель - кандидат психологических наукН. В. Тарабрина).

Работа посвящена недостаточно изученной в отечественной психологии проблеме - определению психологических последствий насилия у детей. Показано, что переживание травматического опыта приводит к снижению самооценки у детей и формированию у них невысокого уровня притязаний. В работе продемонстрировано, что психическая травма, вызванная насилием, по сравнению с другими психотравмирующими ситуациями, приводит к более значительному повышению тревожности в тех ее аспектах, которые связаны с отношением ребенка к себе и другим людям. У детей с высоким уровнем тревожности отмечаются более выраженные признаки избегания напоминания о травматическом случае.

Полученные экспериментальные данные показывают, что детям, пережившим травмирующее событие, свойственны: повышенная агрессивность, высокая подозрительность и обидчивость.

* * *

На заседании Диссертационного совета Д 002.016.03 при Институте психологии РАН состоялась защита диссертации на тему "ЭЭГ-прогноз успешности выполнения психомоторного теста при засыпании", представленной - на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.02 - психофизиология Щукиным Тимуром Николаевичем(научный руководитель - кандидат биологических наукВ. Б. Дорохов).

Исследовались методы прогноза успешности деятельности человека по результатам его электроэнцефалограммы в режиме реального времени: раскрыто и определено психологическое содержание контекста задачи прогноза. Разработана программа и методические процедуры для изучения взаимосвязи электроэнцефалограммы и характера деятельности. Установлены паттерны признаков ЭЭГ, характерные для различных латентностей ответа и типов верности счета. Обнаружена зависимость между наличием ошибок и проявленностью в спектральной картине ЭЭГ, предшествующей стимулу, признаков, характерных для засыпания. Выявлены специфические индивидуальные паттерны признаков ЭЭГ, обеспечивающие прогноз латентности ответа и верности счета испытуемого. Проведено сравнение результатов двух примененных в исследовании методов - регрессионного анализа и системно-когнитивного анализа, реализованного в системе "Эйдос".

Всероссийский журнал "Вестник клинической психологии"издается в Санкт-Петербурге. Главный редактор - доктор психологических наук, профессорСЛ. Соловьева.

Журнал "Вестник клинической психологии" является научно-практическим ежеквартальным рецензируемым изданием для профессиональных психологов. В журнале предусмотрены следующие тематические разделы: философские и методологические основы клинической психологии; классические работы по клинической психологии; психофизиология; методы клинической психологии (психодиагностика); судебно-психологическая экспертиза; пограничные нервно-психические расстройства; психосоматическая психология и медицина; консультирование и психотерапия.

Редакция ставит своей целью публиковать работы, отличающиеся профессионализмом, выраженной авторской позицией, а также содержащие информацию о новых идеях и подходах. Раздел "Ученый совет" предназначен для изложения содержания авторефератов докторских и кандидатских диссертаций, защищенных по специальности 19.00.04 - Медицинская психология.

стр. 143

Отдельный раздел представляет информацию о конференциях, семинарах, симпозиумах и других мероприятиях по клинической и экспериментальной психологии в России и за рубежом.

Подробная информация - по электронному адресу S.Solovieva@spmu.rssi.ru

* * *

Российское психологическое общество, Институт психологии РАН, Казанский государственный университет и Казанский государственный медицинский университет проводят с 28 сентября по 1 октября 2005 г. научно-практическую конференцию "Бехтерев В. М. и современная психология" в г. Казани.

Конференция будет проходить в период 120-летней годовщины создания первой в России психофизиологической лаборатории (Казань, 1885 г.), 200-летия образования Казанского государственного университета (ноябрь 1804 г.) и 1000-летнего юбилея города Казани (август 2005 г.).

Цель конференции: показать развитие и практическое применение идей В. М. Бехтерева в общей, социальной, медицинской, клинической и экономической психологии, а также психологии экстремальных ситуаций.

Направления конференции:

1. Методологические и теоретические идеи В. М. Бехтерева в психологии.

2. Психические, психофизиологические процессы, состояния, свойства человека.

3. Психология деятельности.

4. Социальная и экономическая психология.

5. Медицинская психология и психотерапевтическая практика.

6. Психология поведения и деятельности человека в экстремальных ситуациях.

7. Этическая психология.

8. Психологические мастерские.

Адрес оргкомитета конференции: 420008, г. Казань, ул. Кремлевская, 18, Казанский государственный университет, факультет психологии

Вопросы можно задавать по телефонам: (8432) 31 - 51 - 19; (8432) 92 - 94 - 18 или присылать на электронный адрес: psy.dep@ksu.ru

стр. 144