Практическое занятие № 14. Экологическая антропология. Экологический стресс и адаптация. Экологическая демография региона.

Вопросы для самоподготовки:

1. Назовите главные экологические понятия. Что такое адаптация, адаптивный синдром, акклиматизация?

2. В чем заключается относительность адаптации? Какова география некоторых морфологических признаков человека? Какова взаимосвязь химического состава среды, рациона питания и состава тела?

3. Раскройте основные типы адаптивных реакций к естественным экологическим факторам среды.

4. Как влияют процессы адаптации на индивидуальное здоровье?

5. Какое влияние имеет техногенное воздействие в системе Биосфера-Человек? Как влияет на здоровье человека загрязнение окружающей среды, урбанизация?

6. Что такое экологический стресс? Возможна ли адаптация к неблагоприятному влиянию внешней среды?

7. Каковы социально-экологические особенности демографии человечества? Каковы демографические перспективы?

Практические задания на занятии:

1. Описать демографическую ситуация в России за последние десять лет.

2. Описать демографическую ситуацию в Вологодской области за последние 10 лет.

3. Описать демографическую ситуацию в г. Череповце за последние 10 лет.

4. Определить демографические тенденции, причины и факторы изменения демографической ситуации в регионе.

5. Выделить основные вредные экологические факторы, влияющие на здоровье человека в г. Череповце.

6. Определить какие нарушения здоровья жителей Череповца связаны с экологическим стрессом.

Оборудование: Статистические таблицы и схемы изменения содержания вредных веществ в воздухе, воде, земле г. Череповца за последние несколько лет, статистические таблицы изменения заболеваемости населения Череповца. Статистические таблицы и схемы изменения демографических показателей в России, Вологодской области и в Череповце.

Практическое занятие № 15. Образ жизни современного человека. Здоровый образ жизни.

Вопросы для самоподготовки:

1. Что такое образ жизни? Раскройте негативные факторы образа жизни современного человека.

2. Назовите факторы здорового образа жизни.

3. Назовите основные принципы рационального питания.

4. Перечислите основные принципы оздоровительной тренировки.

5. Каковы условия рациональной организации жизнедеятельности?

6. Как сохранить здоровой психику?

7. Для чего необходима личная гигиена?

8. Для чего необходим отказ от употребления табака, алкоголя и наркотиков?

Практические задания на занятии:

1. Проранжировать основные факторы нездорового образа жизни населения России.

2. Составить для себя однодневное меню с учетом принципов рационального питания.

3. Составить для себя план физической активности на неделю и комплекс упражнений с учетом принципов оздоровительной тренировки.

4. Провести хронометраж видов деятельности в течение одного дня и сделать коррективы режима дня с учетом принципов рациональной организации жизнедеятельности.

Оборудование: таблицы содержания основных пищевых веществ и энергии в продуктах питания, таблицы потребности в основных пищевых веществах и энергии, примеры рационально составленного режима дня и оздоровительной тренировки для молодежи.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА Хрисанфова Е.Н., Перевозчиков И.В. Антропология: Учебник для вузов. – М.: МГУ, 2005.– 400 с. Афанасьева Н.Б. Антропология: методические рекомендации для студентов спец. 030301.65 - Психология. – Череповец, изд-во ЧГУ, 2010. Харитонов В.М. и др. Антропология: Уч. для вузов. – М., 2008. (эл. библиотека Библиотех)

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Агаджанян Н.А., и др. Физиология человека. – СПб.: СОТИС, 1998.

Асанов А.Ю., Демикова Н.С., Морозов С.А. Основы генетики и наследственные нарушения развития у детей: учебное пособие для студентов вузов под ред. А.Ю. Асанова . М., Академия, 2003.

Батуев А.С. Высшая нервная деятельность. – СПб.: Лань, 2002.

Белова Е.И. Основы нейрофармакологии. – М.: Аспект-Пресс, 2006.

Лукьянова И.Е. Овчаренко В.А., Сигида Е.А., Антропология: учебное пособие. - Инфра-М, 2011 г. Ноздрачев А.Д. , Баженов Ю.И., Баранникова И.А., Батуев А.С. и др. Начала физиологии. – СПб.: Лань, 2001.

Основы физиологии человека./ Под ред. Ткаченко Б.И. – СПб.: Международный фонд истории науки, 1994. –Т.1. – 567 с., Т.2.

Хрисанфова Е.Н., Перевозчиков И.В. Антропология. – М.: Изд-во МГУ: Изд-во “Высшая школа”, 2002.

Примерная тематика рефератов:

1. Классические и "новые" направления антропологических исследований.

2. Обзор концепций возникновения человека.

3. Ч. Дарвин и его последователи о происхождении человека.

4. Человек - примат или Человек?

5. Возникновение человека - недостающие звенья.

6. К проблеме близости культуры и биологии палеоантропов и людей современного вида.

7. Критерии культуры и ее начало.

8. Архантропы - антропология и культура.

9. К вопросу о динамике развития психики и поведения предков человека по данным археологии и антропологии.

10. Концепции расы - различия подходов, различия результатов.

11. Возникновение рас - вопросы и открытия.

12. Социальные и биологические корни расизма.

13. Расы мира - краткий обзор.

14. Этническая антропология как историческая дисциплина.

15. Роль антропологии в исследовании древних миграций.

16. Основные закономерности процесса роста и развития человека.

17. Периодизация онтогенеза человека (история изучения).

18. Соотношение понятий хронологического и биологического возраста человека.

19. Становление репродуктивной системы человека.

20. Половой диморфизм в процессе роста и развития человека.

21. Биологические ритмы и развитие человека.

22. История изучения конституции человека.

23. Психосоматические конституциональные схемы Э. Кречмера и У. Шелдона (заблуждения и реалии).

24. Соматотип и психические особенности - взаимосвязи и противоречия.

25. Понятие о физическом развитии (новое и старое в проблеме).

26. Экологическое направление науки о человеке: основные теории и понятия.

27. Способы адаптация и тенденции приспособительной изменчивости человека.

28. Экосистема и хозяйственно-культурный тип (соотношение понятий).

29. Генотипическая адаптация, акклиматизация и физиологический стресс.

30. Гипотеза адаптивных типов человека.

31. Адаптивные типы, эволюция и история человека.

32. Относительность приспособительной изменчивости человека.

33. Химические элементы в среде и в составе тела человека.

34. Питание человека и изменчивость антропологических признаков.

Приложение 1

Приложение 2