Лабораторно-практическое занятие 2–3. Работа классного руководителя в современной школе

• Ведущими принципами, позволяющими обеспечить продуктивное воспитание патриотизма, можно назвать:

а) усиление связи с жизнью и социальной практикой;

б) демократизм;

в) системность;

г) научность;

д) повышение инициативы и дальновидности.

……… подход требует отношения к ребенку как к уникальному явлению независимо от его индивидуальных особенностей, а также, чтобы сам воспитанник воспринимал себя личностью и видел ее в каждом из окружающих людей.

…………… – называют ситуацию, когда человек сталкивается с препятствием в реализации важных жизненных целей и когда он не может справиться с этой ситуацией с помощью привычных средств.

Классный руководитель выполняет такие функции, как…

а) психологическую; г) организаторскую;

б) воспитательную; д) координирующую.

в) дидактическую;

Совокупность разных форм отношений и общения между индивидами и группами, принадлежащими к разным этническим культурам, – это…

а) культура межнационального общения;

б) культура этнического общения;

в) интернациональное воспитание;

г) поликультурное воспитание.

Выберите правильные ответы. Традиционная структура плана работы классного руководителя включает…

а) постановку воспитательных задач;

б) методические рекомендации по разработке воспитательных

мероприятий;

в) анализ состояния воспитательной работы;

г) основные направления и формы деятельности классного руководителя.

Выберите правильные ответы. Классный руководитель имеет право…

а) определять программы индивидуальной работы с детьми;

б) контролировать посещаемость занятий учениками его класса;

в) контролировать учебные успехи каждого ученика;

г) использовать семью для наказания ребенка;

д) использовать оценку для наказания ребенка.

Выберите правильный ответ. Целенаправленный процесс формирования у личности потребности к «диалогу культур», основанный на принципах взаимопомощи, доброжелательности и сотрудничества в отношении с народами других стран, называется _____________________ воспитанием.

а) патриотическим; в) гражданским;

б) поликультурным; г) интернациональным.

Выберите правильные ответы. Направлениями работы классного руководителя являются…

а) упорядочение учебной нагрузки учащихся;

б) развитие ученического самоуправления;

в) организация предметных недель;

г) организация внеклассных воспитательных мероприятий.

Выберите правильный ответ. Демонстрация педагогом убежденности в положительных качествах детей называется ситуацией…

а) внушения; б) доверия; в) добра; г) коррекции.

Правильная последовательность действий учителя-организатора дискуссии:

а) побуждение группы к конструктивному участию в постановке проблемы, конструктивное формулирование проблемы;

б) завершение обсуждения;

в) определение и постановка вместе с участниками предмета обсуждения;

г) подведение итогов, анализ;

д) постановка стимулирующих вопросов, побуждающих к размышлению, поиску.

Выберите правильный ответ. Учет возрастных особенностей при организации воспитательного дела обусловлен принципом:

а) природосообразности; в) персонификации;

б) культуросообразности; г) дифференциации.

Выберите правильные ответы. Классный руководитель, реализующий демократический стиль руководства,

а) опирается на органы самоуправления в классе;

б) в случае проступков детей устраивает им «разнос» и вызывает родителей;

в) находится в тесном взаимодействии с детьми, пользуется их доверием;

г) уходит от решения конфликтной ситуации, не замечает её;

д) предпочитает поощрения наказанию, не забывает хвалить детей.

Установите соответствие между видом деятельности классного руководителя и воспитательным делом:

1. Познавательная деятельность	а) диспут на тему «О красоте внешней и внутренней»
2. Ценностно-ориентированная деятельность	б) экскурсия в музей
3. Художественная деятельность	в) туристический слёт
4. Спортивная деятельность	г) субботник по благоустройству школы
5. Трудовая деятельность	д) инсценировка сказки

Выберите правильные ответы. Критерии оценки работы классного руководителя:

а) социальная защищённость каждого члена коллектива;

б) материально-техническое обеспечение процесса воспитания;

в) рост воспитанности и общей культуры учащихся;

г) анкетирование школьников и их родителей;

д) уровень отклоняющегося поведения учащихся.

Выберите правильные ответы. Обязанности классного руководителя:

а) организация учебно-воспитательного процесса в классе;

б) подготовка дидактических материалов;

в) оказание помощи детям в решении острых жизненных проблем;

г) коммуникабельность, умение сотрудничать с коллективом;

д) содействие социальной и правовой защите детей.