Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Уголовный процесс. Практические занятия.docx
Скачиваний:
34
Добавлен:
21.03.2015
Размер:
50.62 Кб
Скачать

Тема 10. Подсудность. Подготовка к судебному заседанию, предварительное слушание.

Семинарское занятие – 2 часа.

План

1. Подсудность: понятие, значение и признаки.

2. Сущность, значение и задачи стадии назначения судебного заседания.

3. Вопросы, подлежащие решению в стадии назначения судебного заседания.

4. Виды решений, принимаемых в стадии назначения судебного заседания.

5. Основания для проведения предварительного слушания.

6. Виды решений, принимаемых на этом этапе.

Контрольные вопросы

  1. Полномочия судьи по поступившему в суд делу; их значение.

  2. Вопросы, которые должны быть решены при назначении судебного заседания.

  3. Основания для проведения предварительного слушания. Порядок рассмотрения ходатайств.

  4. Основания назначения судебного заседания.

  5. Постановление судьи о назначении судебного заседания: основания, форма, содержание.

  6. Прекращение, приостановление уголовного дела на предварительном слушании.

Тема 11. Судебное разбирательство, понятие, общие условия.

Семинарское занятие – 2 часа

План

1. Понятие общих условий судебного разбирательства

2. Характеристика общих условий судебного разбирательства

3. Характеристика общих условий судебного разбирательства:

– председательствующий в судебном заседании, коллегиальность в рассмотрении уголовных дел;

– равенство сторон в судебном заседании;

– соблюдение порядка в судебном разбирательстве;

– участники судебного разбирательства;

– протокол судебного разбирательства.

Практическое занятие – 2 часа.

План

1. Понятие стадии судебного разбирательства, ее задачи и значение.

2. Полномочия суда в судебном разбирательстве.

3. Неизменность состава суда.

4. Непосредственность и устность судебного разбирательства.

5. Состязательность и равноправие сторон.

6. Участие подсудимого, его защитника и законного представителя, их права и обязанности.

7. Участие государственного обвинителя.

8. Участие в судебном разбирательстве потерпевшего, гражданского истца, гражданского ответчика и их представителей.

9. Участие специалиста в судебном разбирательстве.

10. Пределы судебного разбирательства.

11. Порядок разрешения вопроса о мере пресечения.

12. Прекращение уголовного дела в судебном разбирательстве.

13. Основания и порядок принятия и вынесения решения о приостановлении или отложении судебного разбирательства.

14. Распорядок судебного заседания.

15. Правила ведения протокола судебного заседания; принесение замечаний на протокол.

Практическое занятие – 2 часа.

План

1. Работа с архивными уголовными делами.

2. Решение задач.

Задача 1.

Подсудимый Н. Славин, обвинявшийся в изнасиловании малолетней Н., заявил ходатайство о рассмотрении дела в закрытом судебном заседании, мотивируя это тем, что не хочет оглашения подробностей совершенного преступления.

Примите решение.

Вариант: Ходатайство заявили родители потерпевшей.

Задача 2.

При подготовке уголовного дела по обвинению Воробьева Д.С. в совершении ряда хищений в разных городах страны к судебному разбирательству судья пришел к выводу о необходимости вызвать в суд и допросить в качестве свидетелей Шестакова М.С. и Комарова Т.Г., проживающих в других городах.

В подготовительной части судебного заседания выяснилось, что названные свидетели в суд не явились.

Примите соответствующее решение в данной ситуации.

Задача 3.

Слушание дела по обвинению Ляпина И.С. было назначено на 20 апреля 2003 г. В этот день в судебное заседание явились кроме подсудимого, который был доставлен из следственного изолятора, потерпевший и два свидетеля.

Еще два свидетеля и эксперт, вызванный в суд, не явились.

Какое решение может быть принято судом?

Задача 4.

В ходе судебного заседания законный представитель потерпевшего заявил о том, что для защиты прав и интересов потерпевшего в деле необходимо участие адвоката, представляющего его интересы. Суд отклонил ходатайство законного представителя, мотивировав свое решение тем, что права и интересы потерпевшего представлены законным представителем.

Разрешите сложившуюся ситуацию.

Задача 5.

В ходе рассмотрения уголовного дела дело по обвинению Авдеева Б.И. по п. «б» ч.2 ст. 158 УК РФ, судья Иванов А. П. принял решение об отложении судебного разбирательства в связи с неявкой двух свидетелей и одного из потерпевших. После возобновления производства дело было рассмотрено судьей Павловым И.Д., поскольку судья Иванов был занят в другом процессе. По уголовному делу был вынесен обвинительный приговор.

Дайте анализ ситуации.

Задача 6.

В судебном заседании слушалось дело Щелкова К.М. по обвинению по ст. 113 УК РФ.

Какое решение и в соответствие с какими нормами УПК должен принять суд, если с момента совершения преступления прошло более трех лет? Сформулируйте решение.

Задача 7.

В совещательной комнате при постановлении приговора по делу Запольского Н.В. судьи пришли к выводу о том, что основной эпизод обвинения Запольского Н.В. - его участие в грабеже - исследован в ходе судебного следствия недостаточно полно.

Как должен поступить суд?

Задача 8.

Выступая в судебных прениях, адвокат Велижанова Л.И. дала оценку преступных действий своего подзащитного, высказала свое мнение о его виновности, заявив, что считает подсудимого виновным. В дальнейшем ее защитительная речь была посвящена подробному анализу доказательств виновности и обстоятельств, смягчающих ответственность подзащитного.

Каким должно быть содержание речи защитника? Дайте анализ защитительной речи адвоката Велижановой Л.И.

Задача 9.

В ходе судебного следствия возникла необходимость в производстве экспертизы. Председательствующий вынес постановление о производстве экспертизы, вызвал в суд эксперта, разъяснил ему права и обязанности и указал на необходимость проведения экспертного исследования в зале судебного заседания.

Проанализируйте правомерность действий председательствующего.

Задача 10.

По делу несовершеннолетнего Паршина в судебное заседание явились оба родителя подсудимого. Они просили суд о признании их законными представителями.

Какое решение должен принять суд?

Тема 12. Порядок судебного разбирательства. Постановление приговора.

Семинарское занятие – 2 часа

План

1. Сущность, значение и задачи стадии судебного разбирательства.

2. Структура судебного разбирательства.

3. Виды приговоров. Содержание и форма приговоров.

4. Порядок постановления и провозглашения приговора.

Практическое занятие – 2 часа.

План

Блиц опрос по вопросам:

1. Каковы задачи судебного разбирательства? Место данной стадии в системе стадий уголовного процесса.

2. Охарактеризуйте предмет судебного разбирательства.

3. Какова структура судебного разбирательства?

4. Что такое общие условия судебного разбирательства?

5. В чем заключаются требования непосредственности, устности, непрерывности судебного разбирательства и неизменности состава суда?

6. Охарактеризуйте правовое положение сторон в судебном разбирательстве.

7. Каковы пределы судебного разбирательства и в чем их значение?

8. Каковы содержание и значение судебного следствия?

9. Охарактеризуйте решения, принимаемым судом в ходе судебного разбирательства.

10. Каковы содержание и значение прений сторон и последнего слова подсудимого?

11. Какое уголовно-процессуальное решение признается приговором? Что определяет место приговора в системе иных уголовно-процессуальных решений?

12. Какого вида может быть приговор?

13. В чем состоит значение приговора?

14. Каковы основания для постановления обвинительного и оправдательного приговоров? Объясните: обвинительный приговор без назначения наказания; обвинительный приговор с освобождением осужденного от наказания.

15. Какой порядок постановления приговора установлен УПК? Проанализируйте каждый из пунктов ст. 299 УПК, в чем ее значение?

16. В чем значение особого мнения судьи?

17. Какова структура приговора? Объясните содержание описательно-мотивировочной и резолютивной частей оправдательного и обвинительного приговора.

Практическое занятие – 2 часа.

План

1. Работа с архивными уголовными делами.

2. Решение задач.