- •Н.В. Малыгина
- •Историография всеобщей истории.
- •Материалы к изучению курса
- •(Заочное отделение)
- •Пояснительная записка
- •Разделы курса и виды занятий
- •Содержание разделов курса
- •Историография второй половины XIX века
- •Раздел VI. Историческая наука в конце XIX–начале хх века Общие тенденции развития исторической науки на рубеже XIX–хх вв.
- •Особенности развития национальных исторических школ в конце XIX–начале XX века
- •Раздел VII. Историческая наука в хх веке Особенности развития историографии в первой половине хх века
- •Историческая наука во второй половине хх века
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Организация семинарских занятий
- •Сайты Internet
- •Вопросы к экзамену
- •Приложение
- •IV. Развитие исторической науки в хiх веке
- •V. Историческая наука в конце хiх–начале хх века
- •VI. Историческая наука в хх веке
Историография второй половины XIX века
Карл Маркс и материалистическое понимание истории. К. Маркс и Ф. Энгельс как историки. Основные итоги развития западной исторической мысли к середине ХIХ века. Влияние марксизма на последующее развитие исторической науки. Позитивистская философия. Герберт Спенсер и «Принципы социологии». Новая методология истории. Складывание инфраструктуры историографии как области знания. Национальные традиции в историографии и их взаимодействие. Позитивистская историография в Великобритании, Франции, Германии, США, России.
Раздел VI. Историческая наука в конце XIX–начале хх века Общие тенденции развития исторической науки на рубеже XIX–хх вв.
Кризис позитивизма и споры о месте истории в системе наук. Философская мысль и вопросы методологии истории. Расширение проблематики исторической науки и совершенствование техники исследования. Возникновение новых исторических организаций и обществ, рост числа исторических кафедр и научно-исследовательских центров. Появление коллективных работ по истории. Подрыв влияния традиционного европоцентристского подхода. Узкоспециальные частные исследования. Учение неокантианства. Баденская школа. Философия жизни В. Дильтея. Макс Вебер и его методологическое учение.
Особенности развития национальных исторических школ в конце XIX–начале XX века
Историческая наука Франции. Антипозитивизм во Франции. Становление «исторического синтеза»: А. Берр.
Историческая наука Великобритании. Критическое направление. Социально-экономическое направление. «Кембриджская новая история». Издание бумаг и биографий политических деятелей.
Историческая наука Германии. Неоранкеанство. Либерально-буржуазная историография.
Историческая наука Италии. Неогегельянская критика позитивизма: Б. Кроче.
Историческая наука США. Становление прогрессистского направления. Концепция «подвижной границы» в истории США Ф. Тернера. Экономическое направление.
Историческая наука в России. Пересмотр позитивистской методологии. Второе поколение «русской исторической школы» всеобщей истории. Культурно-историческое направление.
Раздел VII. Историческая наука в хх веке Особенности развития историографии в первой половине хх века
Актуализация вопроса о смысле и назначении истории. Создание глобальных теорий исторического процесса. Теории О. Шпенглера и А.Дж. Тойнби. Влияние марксизма.
Французская историография в 1918-1945 гг. Влияние теоретических принципов «школы Анналов» на развитие историографии. Основные представители «школы Анналов».
Историческая наука Великобритании в 1918-1945 гг. Эмпиризм, позитивизм, отрыв истории от естественных наук.
Германская историография в 1918-1945 гг. Влияние итогов Первой мировой войны на развитие шовинистических и реваншистских тенденций в историографии. Субъективизм и пессимизм. Борьба консервативных и либерально-буржуазных концепций. Приход к власти национал-социалистов. Внедрение расизма, антисемитизма в исторические и историографические исследования.
Историческая наука США. Оптимистичность американской историографии в 1918-1929 гг. Кризис начала 30-х годов ХХ века и его отражение в историографии. Проблема изоляционизма. Теория инструментализма. Лидерство прогрессистской школы. Изучение роли экономики как основы исторического процесса.
Изучение новой истории зарубежных стран в России.