МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені О.О.БОГОМОЛЬЦЯ

„Затверджено”

на методичній нараді

____________________

Завідувач кафедри

ПрофесорТяжка О.В.

______________________

„____”___________2011р.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

для самостійної роботи студентів при підготовці

до практичного (семінарського заняття)

Навчальна дисципліна	Педіатрія
Модуль №
Змістовний модуль
Тема заняття	Диференційна діагностика пневмоній у дітей. Ускладнення пневмонії. Невідкладна допомога при гострій дихальній недостатності у дітей.
Курс	VI
Факультет	Медичний №1

Київ 2011

1. Актуальність теми: пневмонія займає значне місце у захворюваності та смертности дітей. За даними ВООЗ (в 2001 г.) третя частина дітей, які не доживають до 5 років, помірають від гострих респираторних інфекцій (ГРВІ) та пов’язаних з ними пневмоній. Тому важне значення має своечасна діагностика пневмонії з проведенням дифереціальної діагностики з захворюваннямі бронхолегеневої системи, а також з захворюваннями, які мають подібну пневмонії симптоматику.

Дихальна недостатність є проявою (ускладненням) більшої групи гострих захворювань органів дихання у структурі яких пневмонії (П) займають одне з провідних місць ( 5-17%)

2. Конкретні цілі

• Знати провідні клінічні симптоми та синдроми при різних клінічних варіантах перебігу пневмонії у дітей.

• Знати провідні клінічні симптоми та синдроми при різних ускладненнях перебігу пневмонії у дітей.

• Вміти інтерпретувати дані лабораторних та інструментальних досліджень при різних клінічних варіантах пневмонії та її ускладненнях (плеврит, абсцес, піоторакс, пневмоторакс).

• Вміти провести диференційну діагностику пневмонії, бронхіту і бронхіоліту у діте.

• Вміти провести диференційну діагностику між різними формами пневмонії.

• Вміти провести диференційну діагностику пневмонії та інших захворювань.

• Вміти встановити попередний діагноз.

• Знати тактику ведення хворого при різних кліничних варіантах перебігу пневмонії та її ускладненнях.

• Вміти додати невідкладну допомогу при гострої дихальної недостатності в залежності від причини виникнення та ступеня тяжкості.

• Знати профілактику пневмонії та ії ускладнень.

3. Базовий рівень підготовки

Назви попередніх дисциплін	Отримані навички
1. Нормальна анатомія	Знання анатомічних особливостей органів дихання: а) носової частини глотки; б) гортані, трахеї, бронхів; в) будови грудної клітки, тип дихання; г) будови легеневої тканини, плеври.
2. Нормальна фізіологія	Знання фізіологічних особливостей органів дихання: а) регулювальний вплив дихального центру і кіркової речовини великого мозку; б) дренажна функція бронхів; в) газообмін у легенях
3. Біологія та генетика	Значення генетичних факторів для росту і розвитку дитини
4. Основи догляду за дітьми	Догляд за органами дихання у здорової та хворої дитини
5. Гістологія	Знання гістологічної будови дихальних шляхів
6. Пропедевтична і факультетська терапія та педіатрія	Знання відповідних методик обстеження дихальної системи.
7.Фармакологія	Групи ліків та знання механізхмів їх дії

4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.

4.1. Основні терміни до теми.

Термін	Визначення
Пневмонія	Гостре інфекційне захворювання легеневої паренхіми, що діагностується за синдромом дихальних розладів і (або) фізікальними даними, а також інфільтративними змінами на рентгенограмі.
Плеврит	Запальне захворювання плеври інфекційної та неінфекційної етіології з відкладенням на ній фібрину або з випотом у плевральну порожнину.
Пневмоторакс	Патологічний стан, який характеризується скупченням повітря у плевральній порожнині й супроводжується частковим чи тотальним спаданням легені.

4.2.Теоретичні питання до заняття

1. Яка класифікація пневмонії у дітей?

2. Які основні клінічні симптоми та синдроми пневмонії?

3. Які основні клінічні симптоми ускладнень пневмонії у дітей?

4. Як лабораторні та інструментальні методи допомогають у диференціальної диагностики різних клінічних форм та ускладнень?

5. Яка диференціальна діагностика пневмонії та різних форм бронхіту?

6. Яка диференціальна діагностика різних форм пневмоній?

7. З якимі захворюваннями повинна проводитися диференціальна діагностика пневмонії?

8. Яка лікувальна тактика при різних формах пневмонії та ії ускладненнях?

9. Як провести невідкладну допомогу при гострої дихальної недостатності в залежності від причини виникнення та ступеня тяжкості?

10. У чому полягає профілактика пневмонії та її ускладнень?