Питання до заліку

1. Предмет, методи вивчення і завдання спеціального курсу.

2. Історичні передумови Болонського процесу.

3. Сучасна державна освітня політика України.

4. Закон України «Про вищу освіту» від 17.01.2002.

5. Наказ МОН України № 161 від 02.06.93 «Положення про організацію навчального процесу у ВНЗ».

6. Загальні принципи формування систем вищої освіти європейських країн.

7. Система вищої освіти Великої Британії.

8. Система вищої освіти Іспанії.

9. Система вищої освіти Італії.

10. Система вищої освіти Німеччини.

11. Система вищої освіти Польщі.

12. Система вищої освіти Росії.

13. Система вищої освіти СІЛА.

14. Система вищої освіти Франції.

15. Система вищої освіти Японії.

16. Історичні традиції вищої школи в Україні.

17. Формування сучасної системи вищої освіти в Україні.

18. Структура вищої освіти в Україні.

19. Доступ громадян до вищої освіти в Україні.

20. Організація навчання, академічний рік та система контролю рівня знань у ВНЗ України

21. Здобуття та визнання кваліфікацій вищої освіти в Україні.

22. Особливості організації праці професорсько-викладацького персоналу в Україні.

23. Принципи формування змісту кваліфікацій і структур ступенів у межах Болонського процесу.

24. Технологія проектування інноваційного навчального середовища у системі професійної підготовки фахівців в європейських країнах.

25. Управління якістю підготовки фахівців у вищих навчальних закладах у межах Болонського процесу.

26. Порівняльний огляд міжнародного досвіду оцінки якості вищої освіти.

27. Особливості систем оцінки вищої освіти у країнах Східної Європи і СНД: ліцензування, атестація, акредитація.

28. Взаємне визнання дипломів як чинник інтеграції освіти.

29. Структура Додатка до Диплома міжнародного зразка.

30. Загальна характеристика ECTS.

30. Умови користування ECTS.

31. Кредити ECTS.

32. Координатори ECTS.

33. Стратегічні завдання розвитку освіти України.

34. Завдання щодо удосконалення вищої освіти України у контексті вимог Болонського процесу.

35. Формування інноваційного освітнього середовища у вищих навчальних закладах у контексті вимог Болонського процесу.

36. Освітньо-кваліфікаційні рівні (ступенева освіта) в Україні.

37. Сприяння європейській співпраці в галузі гарантій якості освіти.

38. Сорбонська декларація 25 травня 1998 року, м. Париж.

39. Болонська конвенція, спільна заява європейських міністрів освіти 18-19 травня 1999 р., м. Болонья.

40. Конференція європейських вищих навчальних закладів і освітніх організацій 29-30 березня. 2001 року. м. Сала манка.

41. Комюніке зустрічі європейських міністрів освіти 18-19 травня 2001 року, м. Прага.

42. Комюніке конференції європейських міністрів освіти 19-20 вересня 2003 року, м. Берлін.

43. Сучасна система управління освітою в Україні.

44. Сутність і цілі Болонського процесу.

45. Зміст ECTS.

47. Історичні етапи формування зони європейської вищої освіти.

48. Нормативні акти з організації навчального процесу в українських ВНЗ.

49. Глобалізація як чинник суттєвих змін в освітній галузі.

50. Магістерська робота як кваліфікаційний іспит.