- •Панченко Мария Владимировна отчет о прохождении педагогической практики
- •Введение
- •Отчет о проведенных мероприятих студента
- •Тематический план прохождения педагогической практики
- •Урок № 3 План-конспект урока по волейболу (контрольный урок)
- •Протокол хронометрирования урока
- •1 Обучить верхней передаче мяча в волейболе
- •4 Развить и воспитать выносливость, координационные движения
- •Сумма рационально затраченного времени
- •График регистрации и анализ пульсовых данных на уроке
- •Развернутый педагогический анализ урока (на выезде)
- •Протокол тестирования качеств учащихся
- •Характеристика
- •Дневник практиканта (ежедневный)
Протокол тестирования качеств учащихся
№ |
ФИО |
Возраст |
Наименование тестов | ||||||
|
|
|
Подтягивание |
Уровень оценки |
Прыжки в длину |
Уровень оценки |
|
Бег на 80 м |
Уровень оценки |
1 |
Аленкина В.С. |
12 |
+ |
4 |
+ |
5 |
|
+ |
4 |
2 |
Антошин А.А. |
13 |
+ |
3 |
+ |
4 |
|
+ |
3 |
3 |
Борисюк Н.П. |
13 |
+ |
4 |
+ |
3 |
|
+ |
3 |
4 |
Буряк С.В. |
12 |
+ |
5 |
+ |
4 |
|
+ |
4 |
5 |
Вакутина Ю.С. |
13 |
+ |
4 |
+ |
4 |
|
+ |
3 |
6 |
Викторюк Б.П. |
13 |
+ |
4 |
+ |
5 |
|
+ |
5 |
7 |
Ворошилов Е.Г. |
13 |
+ |
5 |
+ |
5 |
|
+ |
5 |
8 |
Денисова С.С. |
12 |
+ |
5 |
+ |
4 |
|
+ |
4 |
9 |
Дубовенко Н.В. |
13 |
+ |
4 |
+ |
4 |
|
+ |
5 |
10 |
Железняков Ю.Н. |
13 |
+ |
4 |
+ |
3 |
|
+ |
5 |
11 |
Иволгина Ю.П. |
13 |
+ |
3 |
+ |
5 |
|
+ |
3 |
12 |
Коваль Ю.А |
13 |
+ |
3 |
+ |
5 |
|
+ |
4 |
13 |
Кушнарева О.С. |
13 |
+ |
4 |
+ |
3 |
|
+ |
3 |
14 |
Малышева А.Н. |
13 |
+ |
4 |
+ |
4 |
|
+ |
3 |
15 |
Полякова Е.П. |
12 |
+ |
5 |
+ |
4 |
|
+ |
4 |
16 |
Рябов Н.Н. |
13 |
+ |
5 |
+ |
5 |
|
+ |
5 |
17 |
Смирненко А.В. |
13 |
+ |
4 |
+ |
5 |
|
+ |
5 |
18 |
Ульянов С.В. |
13 |
+ |
3 |
+ |
4 |
|
+ |
3 |
19 |
Шимановская Э.А. |
13 |
+ |
4 |
+ |
4 |
|
+ |
3 |
20 |
Хомяков П.В. |
12 |
+ |
5 |
+ |
4 |
|
+ |
4 |
Документ №7
Сценарий воспитательного (физкультурно-массового) мероприятия либо документы о проведении спортивного соревнования.
Спортивный праздник, посвященный дню физкультурника
Цель: Способствовать привлечению школьников к систематическим занятиям физическими упражнениями, гармоничному развитию детей.
Место и дата проведения: Спортивный зал СОШ №44. В соревнованиях принимают участие ученики 7-х классов школы (4 команды 5 х 5).
Оборудование: 2 мяча, 2 обруча, 2 мешочка с песком, 2-е спортивные лавы, флажки.
Судейская бригада: главный судья, секретарь, судья на финише, судья на дистанции, комментатор.
Оценивание за 5-балловой системой.
Примечание. Грубое нарушение — 1 балл снимается. Победа предоставляется команде, у которой наибольшая сумма очков. Все участники обязаны быть с эмблемой команды.
Спортивный зал подготовлен для проведения праздника: украшен разноцветными флажками, воздушными шариками. Раздаются песни о Киеве, спорте. В зал прибывают команды-участники, болельщики, родители учеников, приглашенные гости.
Под марш (магнитофонная запись) команды выстраиваются в 4 колонны.
Учитель физкультуры составляет рапорт директору школы о готовности команд к проведению праздника.
Директор здоровается с участниками соревнований и позволяет открыть праздник.
Участников и гостей приветствуют ученики школы.
^ 1
2 ученик:
Дорогі наші дитяти,
Любі хлопчики й дівчата,
І бабусі, й вчителі,
Вас вітаєм від душі.
ученик:
В нашій школі знову свято.
Чути гомін, жарти, сміх.
Ми зібрались привітати
Фізкультурників усіх.
^ 3
4 ученик:
Ми не тільки книги любим,
Інтересів в нас багато.
Підростаючи у спорті,
Б'єм рекорди знань завзято.
ученик:
І дорослим, і малятам
Спорт дає найбільше сили.
І змагаючись завзято
Ми міцніємо на диво.
^5
6 ученик:
Ми не тільки книги любим,
Інтересів в нас багато.
Підростаючи у спорті,
Б'єм рекорди знань завзято.
ученик:
Ми зібрались позмагатись,
Помірятись силою.
Хай зростають козачата
Здорові та сильні.
ученик:
Здорові діти — нація здорова,
Багата Україна і чудова.
Тож, діти, ви здоровими ростіть,
В майбутнє добрими ідіть!
^6 ученик:
Хай не буде суперечок
Серед нас ніколи!
Нехай спорт нас об'єднає
В нашій рідній школі.
Программа мероприятия
I эстафета. «Бег с мячами» (2 мяча). Каждый участник должен одновременно двумя руками прокатить мячи к флажкам, а возвращаться — обычным бегом, держа мячи в руках. Побеждает команда, которая быстрее преодолеет эстафету.
II эстафета. «Попасть в цель».
Каждый участник бросает мешочек с песком в обруч, который лежит на расстоянии 3-х метров от команды. Победит команда, у которой больше попаданий в кольцо.
III эстафета. «Пройти по мостику». Напротив каждой команды стоит гимнастическая лава.
Участник пробегает по лаве и возвращается на линию старта. Побеждает команда, которая быстрее преодолеет эстафету.
IV эстафета. «Прыжки через лаву». Каждый участник перепрыгивает через лаву, оббегает флажки и возвращается к команде. Побеждает команда, которая быстрее преодолеет эстафету.
V эстафета. «Обезьянки»
Каждый участник передвигается по дистанции в наклоне с упором на руки, оббегает флажки, возвращается обычным бегом.
Между эстафетами выступают дети, которые занимаются в спортивных секциях по художественной гимнастике, борьбы «у-шу» и танцевального кружка.
Между тем как судейская бригада подводит итоги соревнований – участников, болельщиков и гостей приветствует танцевальный кружок. Награждение проводит главный судья праздника.
^ Конспект физкультурно-оздоровительных мероприятий
Подвижные игры на переменах
Собери флажки
На площадке расставляют флажки через каждые 8—10 м, В первом ряду флажков должно быть на два меньше, чем играющих, во втором ряду — еще на два меньше. Таким образом, если играют 10 детей, то флажков должно быть в каждом ряду 8, 6, 4, 2, 1. По сигналу дети бегут, каждый стремится овладеть флажком в первом ряду. Двое, что не успели это сделать, выбывают из игры. После второго этапа остается шесть участников, потом четыре и наконец, двое сильных. Ребенок, что овладел последним флажком, становится победителем.
Правила: если во время бега ребенок упустила флажок на землю, он должен сначала поднять его и только затем продолжать бежать.
^ Будь внимательный
Детей разделяют на 2 команды. На одной стороне площадки 2 команды, а на противоположной (дистанция 8—10 м) против каждой команды лежат одинаковые предметы (например, кубик, флажок, мяч). На сигнал «Беги» игроки направляются к предметам. Приблизительно на середине пути следует сигнал, который из предметов нужно взять, например кубик. Дети берут названный предмет и бегут с ним на начальную линию.
Правила: выигрывает команда, которая прибегает с предметом первой; если взят не тот предмет, нужно вернуться и заменить его.
^ Волшебная скакалка
Дети стоят в 2-х командах, в руках у них скакалки. Ребенок, выполняющая роль ведущего, произносит какое-либо слово, а команды, что стоят впереди, должны сказать, сколько частей в названном слове, и выполнить столько прыжков вперед, сколько составов в слове. Ведущий и дети отмечают правильность выполненных действий. Побеждает команда, которая сделала меньше ошибок.
Правила: дети, выполнившие прыжки правильно переходят на другую сторону площадки; а те, кто ошиблись, встают в конец своей команды.
^ Защита крепости
Берут три палки, связывают их в верхней части и на них кладут резиновый или волейбольный мяч — это крепость, которую защищает ведущий. Остальные играющие стоя в кругу, перебрасывают между собой мяч. Они стараются в удобный момент, когда ведущий отвернется, ударом сбить мяч. Ведущий не дает этого сделать. Тот, кто попал, становится ведущим.
Правила: перебрасывать мяч по кругу можно в любую сторону; ведущий отбивает летящий мяч любым способом — ногой, рукой.
^ Веселые соревнования
Игроки становятся в 2-е команды у общей границы. Впереди каждой команды в 4—5 шагах поставлены гимнастические скамьи, дальше на полу положены обручи. По сигналу учителя первые бегут к скамьям, проползают по им указанным способом (на животе, на коленях и ладонях), слезают, подбегают к обручам, пролезают в них, кладут на пол и быстро возвращаются в конец колонны. Бегут следующие в команде. Выигрывают те, что выполнили задание ранее.
Правила: доползать указанным способом до конца скамьи; обруч класть на пол тихо, не бросать.
^ Бой петухов
Двое детей из двух разных команд встают в очерченный круг (диаметр 1—1,5 м) лицам друг к другу, одна нога согнута в колене, руки скрещены на груди. Пытаются столкнуть противника, принудить его опустить ногу или выйти из круга.
Правила: не опускать ногу на пол; тот, кто встал на обе ноги или вышел за круг, считается минус 1 очко. Выигрывает команда, что набрала больше очков.
Документ № 8