- •Питання до комплексного державного екзамену з дисципліни “Військова психологія”
- •Предмет, об’єкт та завдання військової психології.
- •Психічні стани, їх характеристика та значення в умовах військової служби.
- •Спрямованість особистості, її складові. Шляхи формування військово-професійної спрямованості.
- •Темперамент та його значення у формуванні індивідуальності військовослужбовця в умовах військової служби.
- •Емоційно-вольова сфера особистості. Розвиток вольових якостей військовослужбовців в процесі діяльності в особливих умовах.
- •Мотиваційна сфера особистості військовослужбовця. Особливості її формування в умовах військової служби.
- •Поняття потреб та цінностей. Вплив ціннісних орієнтацій на регуляцію поведінки військовослужбовця.
- •Вікова періодизація розвитку особистості. Її врахування у вивченні індивідуально-психологічних особливостей різних категорій особового складу.
- •Поняття адаптації. Особливості процесу соціально-психологічної адаптації в умовах військової служби.
- •Відхильна поведінка, її соціально-психологічна характеристика в умовах військової служби.
- •Стрес, його сутність, етапи розвитку, позитивні та негативні наслідки в процесі військово-професійної діяльності військовослужбовця.
- •Поняття малої групи в психології. Військовий підрозділ як різновид малої соціальної групи.
- •Проблема міжособистісного конфлікту. Соціально-психологічний аналіз конфліктів у військовому підрозділі.
- •Основні напрямки психологічного забезпечення бойового чергування, вартової та внутрішньої служб:
- •Сутність та види психологічної підготовки особового складу підрозділу.
- •Сутність, зміст та завдання професійного психологічного відбору у підрозділі.
- •Організація та зміст психологічної роботи у підрозділі.
- •Організація та методика соціально-психологічного супроводу військово-професійної діяльності військовослужбовців у мирний час.
- •Особливості вивчення індивідуально-психологічних якостей молодого поповнення в підрозділі.
-
Особливості вивчення індивідуально-психологічних якостей молодого поповнення в підрозділі.
Психологічне вивчення індивідуально-психологічних якостей військовослужбовців, які прибули до військової частини з військових комісаріатів для відбуття строкової служби, здійснюється офіцерами структур виховної та соціально-психологічної роботи з метою визначення адаптаційних можливостей молодих солдат до умов служби, організації заходів виховної та індивідуально-психологічної роботи у підрозділах молодого поповнення.
Відповідальність за повноту і якість проведення психологічного вивчення індивідуально-психологічних якостей осіб, призваних на військову службу, несуть командири військових частин та їх заступники з виховної роботи (по роботі з особовим складом).
Для проведення заходів щодо психологічного вивчення індивідуально-психологічних якостей військовослужбовців до складу адміністрацій з прийому та підготовки молодого поповнення наказом командира частини включаються заступники командирів з виховної роботи (по роботі з особовим складом), представники медичної служби, офіцери-психологи.
Психологічне вивчення індивідуально-психологічних якостей осіб, призваних на військову службу, проводиться методом тестування з використанням методик психологічного обстеження.
Дані, отримані за результатами методик психологічного обстеження заносяться до карток психологічного вивчення військовослужбовців та доповідаються командирам (начальникам) для ухвалення відповідного рішення.
Методики для психологічного вивчення індивідуально-психологічних якостей військовослужбовців, які прибули до військової частини для відбуття строкової служби.
Методики психологічного вивчення індивідуально-психологічних якостей військовослужбовців, які прибули до військової частини для відбуття строкової служби, застосовуються з метою:
вивчення адаптаційних можливостей військовослужбовців на основі оцінки їхніх соціально-психологічних характеристик;
діагностики психічних станів військовослужбовців та прогнозування їхньої поведінки;
визначення напрямів проведення індивідуально-виховної роботи та надання рекомендацій командирам (начальникам) для прийняття управлінських рішень.