- •Міністерство освіти і науки України
- •Місце і роль практики у навчальному процесі
- •Мета та завдання практики
- •Форми проходження практики
- •Умови проходження практики
- •Завдання на практику для студентів
- •Форми й методи контролю
- •Права і обов’язки студентів при проходженні технологічної практики
- •Звіт про практику
- •Підведення підсумків практики
- •Критерії оцінювання результатів практики
- •Типове завдання з практики в соціальному закладі (установі, організації) м. Чернігова
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Оцінка керівника ТеХнологічної практики
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •2. Нормативно-правова база організації навчального процесу
- •3. Форми організації навчання
- •3.11. Практична підготовка студентів
- •Міністерство освіти україни
- •1. Мета і зміст практики
- •2. Бази практики
- •3. Організація і керівництво практикою
- •4. Підведення підсумків практики
- •Облік виконаної роботи
Міністерство освіти і науки України
Чернігівський державний інститут економіки і управління
Юридичний факультет
Кафедра соціальної роботи
«ЗАТВЕРДЖУЮ»
Перший проректор ЧДІЕУ
з науково-педагогічної та
методичної роботи
__________Ю. В. Кирилюк
«____»___________ 2013 р.
ПРОГРАМА
ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ
галузь знань: 1301 Соціальне забезпечення
напрям: 6.130102 Соціальна робота
Чернігів – 2013
Розробник:
Бойченко С. Г., Козинець І. М., викладачі кафедри соціальної роботи ЧДІЕУ.
Рецензент:
Тополь О. В., кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри соціальної роботи ЧДІЕУ.
Затверджено на засіданні кафедри соціальної роботи ЧДІЕУ
(протокол № 10 від 12 березня 2013 року)
ПРОГРАМА ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ
СТУДЕНТІВ 3-ГО КУРСУ
Загальні положення
Технологічна практика студентів є невід’ємною і важливою складовою частиною процесу підготовки спеціалістів з соціальної роботи у вищих навчальних закладах.
Технологічна практика забезпечує наступність процесу знайомства з діяльністю соціальних закладів з надання соціальних послуг різним категоріям населення. Передбачає участь студентів у набутті первинних навичок і вмінь будувати відносини з клієнтами і майбутніми колегами.
Спирається на теоретичні знання, набуті студентами під час вивчення дисциплін: «Сучасна соціологічна теорія», «Спеціальні та галузеві соціології», «Теорія і практика соціально-психологічної консультації», «Технології соціальної роботи», «Психологія особистісного розвитку», «Медико-соціальні основи здоров’я», «Прикладні та інноваційні методи соціальної роботи».
Основними нормативними актами, що регламентують організацію і проходження ної практики студентами є Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах України, затверджене наказом Міносвіти України № 161 від 2 червня 1993 р. та Положення про проведення практики студентів вищих навчальних закладів України, затверджене наказом Міносвіти України № 351 від 20 грудня 1994 р.
Термін проходження практики – 4 тижні у 6 семестрі.
Місце і роль практики у навчальному процесі
Даний вид практики є компонентом навчального процесу в циклі професійної підготовки студентів - галузь знань: 1301 Соціальне забезпечення, напрям: 6.130102 Соціальна робота.
Технологічна практика реалізує завдання щодо закріплення й апробації студентом усього надбаного навчального матеріалу протягом трьох курсів.
Специфічна роль технологічної практики в установах соціальної сфери полягає в тому, що студент має можливість безпосередньо контактувати з спеціалістами з соціальної роботи, організовувати роботу з надання соціальних послуг слабозахищеним верствам населення (пенсіонери, особи з обмеженими можливостям, особи без постійного місця проживання, соціально занедбані підлітки та їхні родини тощо), визначати мотиви у прийнятті управлінських рішень. Практика в соціальних установах є засобом ознайомлення студентів з каналами проведення й реалізації їх власного управлінського, адміністративного потенціалу та психологічного потенціалу в майбутній професійній діяльності.