24

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения России

(ГБОУ ВПО «СибГМУ» Минздрава России)

Кафедра гистологии, эмбриологии и цитологии

УТВЕРЖДЕНО На заседании кафедры Протокол №___от «___»_________20 __ г. Заведующий кафедрой, д-р мед. наук, профессор Логвинов С.В. «_____»_______________20__ г.

Для студентов 2-го курса лечебно-профилактического и

педиатрического факультетов

Методические указания

на практическое занятие

по учебной дисциплине

«Репаративная нейрогистология с нейротранспланталогией»

ТЕМА: «Мозжечок и кора большого мозга: развитие, слои и взаимосвязи нейронов коры мозжечка, нейроны, слои, полоски миелиновых волокон изокортекса и корковая колонка, церебеллярная нейротрансплантация и пересадка эмбриональной коры»

Составил: профессор кафедры

гистологии, эмбриологии и цитологии

д-р мед.наук Солонский А.В.

Томск 2013

Учебные цели занятия.

На занятиях необходимо изучить источники развития и общую морфофункциональную характеристику коры большого мозга и мозжечка, строение коры мозжечка и его роль в процессах торможения в нервной системе, понятие о сером и белом веществе коры большого мозга, модульном строении коры, роль коры в процессах памяти. После самостоятельного изучения теоретического материала и работы на практическом занятии знать строение коры большого мозга и мозжечка, строение модуля, тормозной системы мозжечка. Необходимо получить представление об особенностях нарушения формирования нервных связей, травмы головного мозга, приживление и дифференцировка нейронов в нейротрансплантатах, внутримозговой пересадке эмбриональной ткани мозга и мозжечка. Студенты должны уметь применять полученные знания для решения ситуационных задач, микроскопировании и зарисовке гистологических препаратов, чтении электронограмм и компьютерном тестировании. Студенты должны иметь опыт в процессе микроскопирования определять препарат, его окраску и отдельные структуры с последующей зарисовкой микроскопируемых объектов в альбом.

Учебные вопросы.

1. Морфофункциональная характеристика мозжечка.

2. Развитие коры мозжечка.

3. Наружный (молекулярный слой) коры мозжечка, клеточный состав.

4. Ганглионарный слой коры мозжечка.

5. Зернистый слой коры мозжечка.

6. Связи между слоями коры мозжечка.

7. Глиальные клетки мозжечка.

8. Компоненты тормозной системы мозжечка, их роль.

9. Афферентные лазящие волокна, их связи.

10. Афферентные моховидные (мшистые) волокна, их связи.

11. Клубочек, синаптические соединения между клетками мозжечка.

12. Возбуждающие воздействия в мозжечке.

13. Тормозные воздействия в мозжечке.

14. Общая схема взаимодействий возбуждения и торможения в мозжечке.

15. Развитие коры большого мозга.

16. Миграция нейронов и глиальных клеток в развивающейся нервной системе и коре мозга.

17. Формирование микроколонок в коре (Резников, Ракич).

18. Клеточный состав коры большого мозга.

19. 1-6 слои коры большого мозга.

20. Типы коры в зависимости от выраженности слоев.

21. Ассоциативные волокна коры большого мозга.

22. Комиссуральные волокна коры большого мозга.

23. Проекционные волокна коры большого мозга.

24. Строение модуля (Сентаготаи, Маунткасл).

25. Возбуждающие и тормозные воздействия в модуле

26. Структурные основы хранения информации.

27. Нейрональная пластичность.

28. Методология трансплантации головного мозга.

29. Методика трансплантации эмбрионального головного мозга

30. Нейротрансплантация при дегенеративных заболеваниях головного мозга (болезнь Альцгеймера, паркинсонизм, боковой амиотрофический склероз, рассеянный энцефаломиелит).

31. Нейротрансплантация при нарушениях мозгового кровообращения.