- •Звучащая строка…
- •Банты и шарфы
- •Пигмалион» учит орфоэпии
- •Кис-кис! мяу! Или кое-что о звукоподражаниях
- •Как образуются звуки?
- •Шумики, шумы и шумищи
- •Что записывает буква?
- •Барада, вада, карова.
- •Произносите слова правильно!
- •Заглянем в словарь !
- •Тренируемся !
- •Зачем ну жна интона ция ?
- •Аладдин у сокровищницы
- •Ам не обойтись без знака ударения в именах собственных
- •"А все-таки она хорошая..."
- •Весёлые правила
- •Кощей или кащей?
- •Скорая орфографическая помощь
- •Корая орфографическая помощь - 2
- •О любой, в частности русской, орфографии
- •Не с глаголами в стране невыученных уроков
- •Незаконнорождённая дочь" русского алфавита
"А все-таки она хорошая..."
Язык наш сладок, чист, и пышен, и богат, Но скудно вносим мы в него хороший склад; Так чтоб незнанием его нам не бесславить, Нам нужно весь свой склад хоть несколько поправить. Не нужно, чтобы всем над рифмами потеть, А правильно писать потребно всем уметь. А.П. Сумароков. 1747 г.
Существует достаточно распространённое мнение, что русская орфография – явление сложное и крайне трудное. Однако при всём многообразии п равил русского правописания большинство из них подчиняется одному, главному для русской орфографии принципу – морфологическому.
Морфологический принцип называют также фонематическим, так как при написании морфем учитывается их фонемный состав. Сравните: идут – идти [д]/ [д’]. |
Морфологический принцип – это единообразие (одинаковое) написание морфем, независимо от их произношения, так, как они слышатся в сильной позиции. Этот принцип лежит в основе написаний большинства корней: стипендиальный – стипендия; изморозь – морозит; изморось – моросит), приставок (отойти, отдохнуть, отпустить), а также окончаний (на столе – на стуле; (какое?) синее – (какие?) синие; кричит– строит, видит, слышит). В то же время в русской орфографии встречаются отступления от морфологического принципа: 1. Фонетические написания (соответствие написания произношению). Например, приставки: раз- – роз-, рас- – рос- (разыграть – розыгрыш;расписать – роспись), а также другие приставки на з-/с- (низ-/нис-; из-/ис- и т.п.). 2. Исторические (традиционные, этимологические) написания. Написания подобных слов необходимо запомнить: корзина, стакан, палисадник, композиция и т.д. 3. Дифференцирующие написания – это различные написания слов-омофонов; такие написания используются для различения смысла слов и грамматических форм. Например: ожог руки – ожёг руку; бал – балл. Для удобства использования и запоминания правила русской орфографии можно свести в таблицу. Рассмотрите таблицу на страницах 8–9, определите, какому принципу подчиняется то или иное правило, дополните таблицу своими примерами.
ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ СЛОВА
| |
Правила
|
Примеры
|
БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ, ПРОВЕРЯЕМЫЕ УДАРЕНИЕМ
| |
В безударном положении пишется та же гласная, что и под ударением. Запомни: нельзя проверять правописание безударного гласного в корне глагола совершенного вида подбором соответствующего глагола несовершенного вида с ударным корневым гласным и суффиксами -ывать, -ивать. Например: выбросить (бросит, но не выбрасывать). |
Зелёный – зелень; развивать – развитие; развевать – веять и т.д. |
БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ, НЕ ПРОВЕРЯЕМЫЕ УДАРЕНИЕМ
| |
Правописание таких гласных устанавливается по орфографическому словарю. Написание слов с такими гласными следует запомнить. |
Винегрет, сапог, собака, стакан. |
ЧЕРЕДУЮЩИЕСЯ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ
| |
I. Написание гласных, зависящее от следующего за корнем суффикса | |
1. В корнях с чередующимися е/и (-бир- – -бер-, -блист- – -блест-, -дир- – -дер-, -жиг- – -жег, -мир- – -мер-, -пир- – -пер-, -стил- – -стел-, -тир- – -тер-, -чит- – -чет-) пишется и, если за корнем следует суффикс -а-, в остальных случаях – е. 2. Буква и в сочетаниях -ин-, -им- пишется, если за корнем следует суффикс -а-,в остальных случаях на месте этих сочетаний пишется буква а (я). 3. В корнях -кас- – -кос-, -лаг- – -лож- пишется а, если за корнем следует суффикс -а-, в остальных случаях – о. |
Замирать – замереть, стирать – стереть, блистать – блестеть. Занимать – занять, сжимать – сжать. Касаться – коснуться, предлагать – предложить. |
II. Написание гласного, зависящее от ударения | |
1. В корнях -гар- – -гор- под ударением пишется а, без ударения – о. 2. В корнях -зар- – -зор- пишется в безударном положении а, под ударением пишутся а, о в соответствии с произношением. Исключения: зорянка, зоревать. 3. В корнях -клан- – -клон-, -твар- – -твор- в безударном положении пишется о, под ударением пишутся а, о в соответствии с произношением. Исключение: утварь. 4. В корнях -плав- – -плов- в безударном положении буква о пишется только в двух словах: пловец, пловчиха. В остальных случаях пишется а: поплавок, плавник, плавучий. В слове плывун пишется ы в соответствии с произношением. |
Загар – загорать. Заря, зори. Поклониться, кланяться, поклон; творить, тварь, затвор. |
III. Написание гласного, зависящее от следующего за гласным звука в корне слова | |
1. В корнях -раст- – -рост- пишется а перед ст, щ, в остальных случаях – о. Исключения: росток, рост, ростовщик, выростковый, Ростов, Ростислав, отрасль. 2. В корнях -скак- – -скок- а пишется перед к, о пишется перед ч в безударных корнях. Исключения: скачок, скачу. |
Расти, сращивать, росла. Скакать – вскочить. |
IV. Написание гласного, зависящее от значения слова | |
1. В корнях -мак- – -мок- а пишется в словах со значением «погрузить в жидкость», о – со значением «пропускать жидкость, мокнуть»,макать (хлеб в молоко); вымокнуть (под дождем). 2. В корнях -равн- – -ровн- а пишется в словах со значением «равный, одинаковый», о – со значением «ровный, прямой, гладкий». Исключения: равнина, но ровесник, поровну, уровень. |
Сравнение, сравнивать; сровнять. |
(Вестник Олимпиады "Светозар", N4