- •Владимир Львович леви. Искусство быть собой Анонс
- •От редакции
- •1 О пользе и бесполезности прописных истин
- •Скандал с самим собой
- •Ну, а сами вы?
- •Гром не грянет...
- •Различия между людьми
- •Нет совершенных
- •Полдюжины прописных истин, к которым автор пришел отчасти на собственных ошибках
- •Возлюби себя как ближнего своего
- •2 О женской логике, свойственной и мужчинам
- •Мы – автоматы?
- •Многоликое безотчетное
- •Это есть в нас всегда Внесознательно
- •Это свернутая вселенная
- •Круг абсолюта
- •Да-нетная машина
- •Парадоксальные состояния
- •3 Маятник здравого смысла
- •О вопросах неразрешимых
- •– 22 – Шутки мелочей
- •Денно и нощно
- •#Image 040711114247 left#Маятник активности – 25 –
- •На бумаге все гладко,
- •Детская психологема
- •Спрашивается:
- •Парадокс сверхзначимости
- •Я выбираю себя
- •Чувства не должны быть слишком легко управляемыми
- •Заказ состояния
- •Прикажите не заболеть
- •Эспериментальный ат
- •Молитва себе
- •Происхождение ат
- •Это просто привычка
- •Когда можно начинать?
- •Кому можно и кому нельзя заниматься?
- •– 47 – Страх, что не получится. Правило самоэкспериментирования
- •Вы знаете о себе больше, чем думаете
- •О границах возможного
- •Пять принципов для начинающих
- •Как это выглядит?
- •Продолжительность курса ат
- •– 54 – Значит, не пробовал
- •Сколько времени нужно заниматься в одно занятие?
- •Личная интонация
- •– 58 – Примерная схема занятия ат (пятая неделя)
- •Мини-тренинг
- •С магнитофоном
- •– 59 – Нужно ли все время себя контролировать?
- •Главное, что дает ат,
- •Для тех, кто намерен заняться
- •6 Гений внимания
- •Монтаж новизны
- •Внушите себе это!
- •Четыре круга личной магии
- •«Прожектор»
- •Учусь смотреть (непрерывное созерцание)
- •Учусь внимать (ритмичное созерцание)
- •Учусь впитывать (мысленное созерцание)
- •Внутренний видеоскоп
- •Как войти в собственный палец
- •Вариант с открытыми глазами (подготовительный)
- •Вариант с закрытыми глазами (основной)
- •О вредных самососредоточениях
- •– 70 – Сосредоточение – это возвращение (замечание об оптимальных ритмах внимания)
- •На вкус, на цвет...
- •– 72 – Как думать ни о чем? (специальные упражнения рассредоточения)
- •Не совсем как хотим
- •И все-таки можно...
- •– 77 – Умеете ли вы лежать?
- •Поза ат
- •Разожмитесь
- •И в этом своя стратегия
- •Гаммы саморасслабления
- •Как заглянуть в свои глаза
- •«Скользящий маятник»
- •8 Своя музыка
- •А темп-то голый!
- •Проклятие спешке!
- •Тише едешь – дальше будешь
- •Есть ли общий рецепт?
- •Упрямая вещь тонус
- •Оперативная тонизация
- •– 99 – Пружина и молния
- •– 100 –
- •– 101 –
- •Учитывать принцип маятника
- •– 102 –
- •Умеете ли вы пить кофе?
- •– 103 –
- •Опережая утомление
- •– 104 –
- •– 105 –
- •– 106 – Планы и реальность
- •– 107 –
- •Зигзаги
- •– 108 –
- •И в зигзагах необходимо соблюдать меру
- •Размышления о «синдроме безволия»
- •– 109 –
- •– 110 –
- •– 111 –
- •– 112 –
- •Эхо-магнит Как в четырех словах раскрыть тайну великого умения сосредоточиваться на необходимом?
- •– 113 –
- •– 114 –
- •– 115 –
- •А в Эхо-магните вот, примерно, какой идет разговор внутри. (Фаза «Пустоты»):
- •Вариации
- •– 117 –
- •Эхо-магнитная импровизация (по рассказу одного бывшего пациента, писателя)
- •– 118 –
- •– 119 –
- •10 Подыши от души
- •Дышите глубже, вы взволнованы
- •– 120 –
- •– 121 –
- •Академия дыхательных наук
- •– 122 –
- •Чихать с удовольствием
- •– 123 –
- •– 124 –
- •Дыхательная ритмизация
- •– 125 –
- •Сонное дыхание
- •– 126 – Подружитесь со своим голосом
- •– 127 –
- •– 128 –
- •– 129 –
- •– 130 –
- •11 Держи голову в холоде...
- •Законы снабжения
- •– 131 –
- •Почему цезарь любил кранеющих? сигнальная лампочка подсознания
- •– 132 –
- •– 133 –
- •– 134 –
- •А по заказу?
- •– 135 – Волевое тепло
- •– 136 –
- •– 137 –
- •– 138 –
- •– 139 –
- •Холодная голова...
- •– 140 – ...И горячее сердце
- •Не давите на него сами
- •– 141 –
- •Своею собственной рукой
- •– 142 –
- •– 143 –
- •Обычная схема самовнушения тяжести: сначала руки – по очереди (левшам начинать с левой) или обе вместе, затем ноги; когда это достигается, тяжелым начинает казаться все тело.
- •– 145 –
- •Заказ на ночь
- •– 146 –
- •– 147 –
- •– 148 –
- •Как снова научиться спать
- •Что значит ложиться вовремя?
- •– 149 –
- •Сон ничто, отдых – все
- •– 150 –
- •– 151 –
- •Досрочно выполним план сновидений (письмо с ответом)
- •– 152 –
- •– 153 –
- •– 154 –
- •Варианты самовнушений на выходе из глубокого расслабления
- •Шкала аутогенного расслабления
- •Примерная схема 15-недельного курса ат
- •– 157 – Я не совершаю чудес, я никогда никого не исцелял, я только обучаю людей, как излечивать самих себя.
- •13 Непостижимое искусство жить
- •– 158 –
- •«...Стало легче и интереснее жить...»
- •«...Подъем работоспособности до невероятной величины...»
- •– 159 –
- •«...Главное – поймать ощущение...»
- •– 160 –
- •Союз с волнением (письмо с комментарием)
- •– 161 –
- •– 162 –
- •– 163 –
- •– 164 –
- •О молчании и о многом другом
- •– 165 –
- •– 166 –
- •– 167 –
- •– 168 –
- •– 169 –
- •– 170 –
- •Собирайте сокровища! заблаговременно!
- •– 171 –
- •Школа радости
- •– 172 –
- •– 173 –
- •В кого угодно, во что угодно (упражнения перевоплощения)
- •– 174 –
- •– 175 –
- •– 176 –
- •Бесконечный двойник, или краткая инструкция по самостоятельной сборке личности (из письма к юному человеку)
- •– 177 –
- •Ступенчатые Перевоплощения (бесконечный двойник) Три предупреждения
- •Фаза сборки
- •– 180 –
- •– 181 –
- •– 182 –
- •– 183 –
- •– 184 –
- •– 185 –
- •– 186 –
- •– 187 –
- •– 188 –
- •Это странное обаяние, или опережающая благодарность (из письма заочному пациенту)
- •– 189 –
- •– 190 –
- •– 191 –
- •Безнадежное положение, или второй рост (о том, как стать высоким, красивым, выдающимся и так далее)
- •– 192 –
- •– 193 –
- •– 194 –
- •– 195 –
- •– 196 –
- •– 197 –
- •– 198 –
- •– 199 –
- •– 200 –
- •Амнистия и объективность (из ответа человеку, который считает, что ему не повезло более прочих)
- •– 201 –
- •– 202 –
- •– 203 – Краткий путеводитель ат
- •– 206 – Эту книгу писали и вы
- •– 207 – Содержание
Размышления о «синдроме безволия»
...И я все еще впадаю в эту ошибку: устно и письменно уговариваю и увещеваю, осуждаю и негодую, безжалостно распинаю так называемых безвольных людей. Потому что это нехорошо, некрасиво, непродуктивно и бесперспективно. Не имеют они права быть безвольными, и все тут.
Это какой-то нехороший рефлекс понукания человека. Никогда, никогда он не приносит желаемых результатов.
Когда скапливается множество «надо», которых не хочется, и груз их тяжким бременем ложится не только
– 109 –
на сознание, но и на подсознание; когда ничего не выходит с самоутверждением, когда трудно выбрать, а к выбранному страшно подойти, и кто-то нашептывает (или ты сам себе): «Посмотри, вот он может, он молодец, он делает, он занимается, он добивается, он то, он се, а ты...» – такие состояния опасны тем, что пускают под откос самооценку. Ощущение своей неспособности и никчемности, чувство вины, все новые разочарования в себе, разочарования и недоумения окружающих, которые чего-то от тебя ждали, а всего более ложное воображение таких разочарований – все это похоже на постепенно сдавливающую петлю...
Есть определенные типы характеров, склонные к такому «синдрому». Очень часто оказывается, что это приятные, милые люди, отзывчивые, открытые, наделенные живой эмоциональностью и воображением.
Возраст – нвчиная от старшего школьного и кончая приблизительно сорока годами. Личность еще не вполне самоутверждена; сильно давят требования и ожидания окружающих (давай, учись, жми, продвигайся), требования, становящиеся вскоре собственными, так что самооценка сильно зависит от ощущения своего соответствия этим требованиям; но еще нет сложившихся стереотипов работы и системы жизни, и УЖЕ нет психологических защит детства – фантазий и беззаботности. Человек попадает в довольно неприятную ловушку, у него возникает зажим воли, в сущности, один из вариантов парадоксального состояния.
У «синдрома» развиваются иногда осложнения. Одно из них – пьянство, когда пьют, чтобы затопить, хотя бы ненадолго, хроническое ощущение своей несостоятельности. Это признак, что дело зашло далеко, что личность готовится прыгнуть вниз, в деградацию.
Есть ли рецепты?..
Еще будучи студентом, я прочел едва ли не все брошюры и книги, касающиеся так называемой силы воли. В большинстве своем эти книги писались искренними энтузиастами, чувствовалось, что авторы изрядно помучились сами, прежде чем к чему-то пришли, и вот, как это часто бывает, решили распространить выстраданный опыт на ближних. Наряду с общими ме-
– 110 –
стами в некоторых из этих руководств содержались и тонкие наблюдения, и дельные советы, как, например: ежедневно заставлять себя делать хоть что-нибудь трудное, хоть пустяк, делать который как раз не хочется; создавать себе всевозможные стимулы, ухитряться привязывать неинтересное к интересному, неприятное к приятному; нагнетая суровый ритм, ставить себя в безвыходные положения, страшно на себя злиться и жестоко наказывать и, наоборот, всячески поощрять и вдохновлять; жить в постоянном фанатическом самовнушении: «Я волевой человек, для меня нет ничего невозможного, я все могу», и т. д.
Книги эти оказывали кратковременное ободряющее воздействие, испаряющееся тем скорее, чем больше было вложено в них вдохновения; тот же странный эффект ускользания наблюдался мною и у других читателей подобных руководств. (Естественно, работая над своим, я не могу избавиться от надежды, что оно-то и будет исключением.) Я познакомился, правда, с одним человеком, который построил систему своей жизни по старой книге «Сила воли в деловой и повседневной жизни» (фамилию автора, к сожалению, забыл). Этот человек, крупный ученый, каждая минута жизни которого подчинена жесточайшему расписанию, уверял, что упомянутая книга в ранней молодости перевернула его жизнь; у меня же сложилось впечатление, может быть ошибочное, что этот гений методичности таким и родился. Ясно было, во всяком случае, одно: чтобы успешно воспользоваться советами по развитию воли, нужна огромная сила воли. Я тогда думал, что только мне, до безобразия безвольному субъекту, приходится чуть ли не ежедневно начинать жизнь сызнова. В конце концов это так давит на психику, что хочется совсем себя отменить, перечеркнуть, выкинуть, как неудачный черновик...
Обнаружив, что так же, стыдясь того, чувствует себя множество из тех, кто еще не окончательно махнул на себя рукой, я слегка успокоился. Еще некоторое время спустя мне пришло в голову, что это нормально. Я подумал, что новую жизнь, если и не совсем неподвластную прошлому, то хоть в чем-то иную, нужно начинать так часто, как только возможно, пока эти попытки не сольются во что-то единое, подобно тому как сливаются в сплошной свет мелькания лампы