28

Пояснительная записка

Первая учебная практика по основной специальности студентов III курса осуществляется на базе общеобразовательных школ в течение 4-х недель и является важным этапом практической подготовки будущего социального педагога.

Цель практики: закрепление профессиональных теоретических и практических знаний студентов и их реализация в практической деятельности, обеспечение овладения студентами основными умениями, необходимыми для работы социально­го педагога в условиях школы.

Задачи практики:

- ознакомление со спецификой социально-педагогической работы в условиях школы, ее организацией;

- изучение основных направлений деятельности и функций социального педагога в школе;

- изучение микрорайона школы, форм работы социального педагога в микрорайоне;

- формирование и развитие у студентов умений и навыков самостоятельной работы с детским коллективом и педагогами;

- формирование умений устанавливать профессионально-этические отношения с родителями (лицами, их замещающими) детей;

- совершенствование коммуникативных, организаторских, диагностических, дидактических, аналитических умений и профессионально значимых личностных качеств; формирование умений и навыков проек­тирования.

Программа практики направлена на выработку у студентов следующих умений:

• эффективно использовать на практике полученные теоретические знания;

• анализировать социальные факторы и условия социально-педагогических явлений фактов;

• анализировать состояние социально-педагогической работы в деятельности учреждения образования;

• осуществлять сбор, анализ и интерпретацию информации о состоянии процесса социального воспитания в общеобразовательной школе;

• осуществлять социально-педагогическое взаимодействие с детьми;

• осуществлять анализ социальной ситуации ребенка, разрабатывать и проводить программу социально-педагогической помощи;

• анализировать результаты своей педагогической деятельности.

Дифференцированный зачет выставляется при условии выполнения всех заданий и предоставлении отчетной документации студентом-практикантом в заключительный день практики. Практика оценивается по 10- балльной системе.

Итоговая конференция на факультете проводится факультетским руководителем совместно с групповыми методистами при участии студентов не позднее, чем через две недели с момента окончания практики.

I. Организация практики

Практика начинается с установочной конференции. Студенты знакомятся с программой практики, распределяются по объектам, проводится беседа с групповым руководителем.

На базе практики студенты знакомятся с администрацией школы, структурой школы, ее материально-технической базой.

На период практики студенты работают непосредственно с социальным педагогом школы.

II. Содержание практики

Практика включает:

1) ознакомление студентов:

• со школой, администрацией, социально-педагогической и психологической службой;

• со спецификой организации социально-педагогической работы в школе, ее направлениями;

2) изучение студентами:

• работы социального педагога в школе;

• опыта работы социально-педагогической и психологической службы школы и работы социального педагога в системе и структуре службы;

• совместной работы социального педагога, педагога-психолога, педагога-организатора в системе работы специалистов социально-педагогической и психологической службы;

• особенностей работы социального педагога в микрорайоне;

• системы работы социального педагога с семьей;

3) самостоятельную работу студентов:

• наблюдение за методикой социально-педагогических взаимодействий социального педагога;

• наблюдение за классным коллективом;

• проведение исследования по теме курсовой работы;

• изучение микрорайона школы и составление его социально-педагогического паспорта;

• социально- педагогическое и психолого-педагогическое изучение личности школьника;

• участие студентов в социально-значимых делах класса (школы) и проведение мероприятия с изучаемой группой учащихся;

• организация диалога с родителями по результатам диагностики референтной группы (совместно с социальным педагогом);

• посещение семьи, составление акта обследования семьи.

Результаты самостоятельной работы студентов отражаются в «Дневнике практики».