- •Н.Н. Ежова
- •Часть 3
- •Часть 4
- •Часть 5
- •Библиография…………………………………………… Введение
- •Этика практического психолога
- •1. В основе работы психолога должен лежать принцип «Не навреди!»
- •2. Никогда не используйте в корыстных или иных целях информацию, полученную от клиента.
- •3. Не советуйте! Квалификация психолога обратно пропорциональна количеству даваемых советов.
- •4. Не предлагайте свои услуги, ждите, когда об этом попросят.
- •5. Делайте выводы и выбирайте методы работы, не противореча научным данным!
- •2. Наблюдение - первый этап психодиасностики
- •3. Тесты
- •Тесты, направленные на изучение личности
- •Тест - методика многофакторного исследования личности Кеттела
- •1. Обработка данных:
- •2.3.2. Диагностика межличностных отношений в семье
- •2.3.3. Диагностика межличностных отношений на производстве
- •Работа психолога-консультанта. Основы психологического консультирования
- •3.1. Офорлмение кабинета практического психолога как начальный этап плодотворного консультирования
- •3.2. Создание доверительных отношений между психологом и клиентом (вербальные и невербальные способы)
- •3.3. Психологическое консультирование. Общий обзор методов и приемов
- •3.4. Наиболее эффективные направления практической психологии, используемые в процессе психологического консультирования
- •3.5. Индивидуальное консультирование
- •3.6. Ceмeйнoe консультирование, его особенности
- •3.7. Производственное консультирование
- •Работа психалога-тренера
- •4.1. Социально-психологический тренинг
- •Методические разработки тренинга самораскрытия и личностного роста
- •Часть 1. «знакомство»
- •Часть 2. «правила группы»
- •Часть 3. «мои добрые дела»
- •Часть 4. « рисунок музыки»
- •Часть 5. «контраргументы»
- •Часть 6. Контроль индивидуальности
- •Часть 7. «кто я?»
- •3Анятие 2 «Привет, индивидуальность!»
- •Часть 1. «привет, индивидуальность!»
- •Часть 2. « поговорим о дне вчерашнем...»
- •Часть 3. «скажи мне, кто твой друг»
- •Часть 4. «ласковые имена»
- •Часть 5. «мои сильные ctopohы»
- •Часть 6. «эмиграция»
- •Часть 7. «кто я?»
- •Часть 1. «вы меня узнаете?»
- •Часть 2. «девиз»
- •Часть 3. «интервью»
- •Часть 4. «автопортрет»
- •Часть 5. «карусель»
- •Часть 6. «положи себя под микроскоп»
- •Часть 7. «кто я?»
- •Часть 1. «моя любимая игрушка»
- •Часть 2. «брачное обьявление»
- •Часть 3. «бе3 маски»
- •Часть 4. «отверженный»
- •Часть 5. «мои слабые стороны»
- •Часть 6. «кто я?»
- •Часть 1. «зоопарк»
- •Часть 2. «я глазами группы»
- •Часть 3. « я тебя понимаю»
- •Часть 4. «последняя встреча»
- •Часть 5. «кто я?»
- •Часть 1. «твое лучшее качество»
- •Часть 2. «привет, индивидуальность»
- •Часть 3. «прокуроры и aдbоkatы»
- •Часть 4. «а что дальше?»
- •Часть 4. Игра «Вопрос - ответ»
- •Часть 5. Игры на отлаженность взаимных действий
- •Часть 6. Подведение итогов
- •Часть 1. «Нетрадиционное приветствие»
- •Часть 2. Обсуждение домашнего задания
- •Часть 3. « Первое впечатление»
- •Часть 4. «Диалог»
- •Часть 5. Игра «Понять партнера»
- •Часть 1. Обсуждение домашнего задания
- •Часть 2. «Комплимент»
- •Часть 3. Игра «Потерпевшие кораблекрушение»
- •Часть 4. Подведение итогов
- •Часть 1. Обсуждение домашнего задания
- •Часть 2. Игра « необитаемыи ocтpob»
- •Часть 1. « Разминка»
- •Часть 2. «в самолете»
- •Часть 3. Упражнение «смена лидерства в контакте»
- •Часть 4. Упражнение «тройки»
- •Часть 5. Упражнение «выход из контакта»
- •Часть 1. Упражнение «горячии ctул»
- •Часть 2. Анкетирование
- •Часть 3. Подведение итогов
- •4.2. Арттерапевтические методики
- •4.3. Ароматерапия
- •4.4. Пескотерапия
- •4.5. Цветотерапия
- •5.1. Причины возникновения психоэмоциональных перегрузок, связанных с профессиональной деятельностью практического психолога
- •1. Упражнение «Нет»
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 4
- •Часть 5
Часть 1
Этика практического психолога ……………………………………..............5
Часть 2
Работа психолога-диагноста ……………………………………....................10
2.1. Психодиагностика. Вводные замечания ………………………………….10
2.2. Наблюдение – первый этап психодиагностики …………………………..15
2.3. Тесты ……………………………………………………………………..…18
2.3.1. Тесты, направленные на изучение личности …………………………20
Личностные тесты …………………………………………………..……..20
Шкала самооценки (И.Д. Спилбергера, Ю.Л. Ханина) …………………39
Методика Айзенка по определению темперамента …….……………….40
Тесты интеллекта ………………………………………………………….56
Тесты способностей ……………………………………………………….67
Проективные методики ……………………………………………………68
2.3.2. Диагностика межличностных отношений в семье ..………………….79
2.3.3. Диагностика межличностных отношений на производстве…….……………………………………………………………...99
Часть 3
Работа психолога-консультанта.
Основы психологического консультирования ..………………………….113
3.1. Оформление кабинета практического психолога
как начальный этап плодотворного консультирования ……………………..115
3.2. Создание доверительных отношений между
психологом и клиентом
(вербальные и невербальные способы) ………………………………………117
3.3. Психологическое консультирование.
Общий обзор методов и приемов ……………………………………………..122
3.4. Наиболее эффективные направления практической
психологии, используемые в процессе психологического
консультирования ……..……………………………………………………….125
Классический психоанализ ………...…………………………………….125
JIоготерапия ………………………...…………………………………….129
Трансактный анализ ………………..…………………………………….131
Гештальттерапия Ф. Перлза ……….…………………………………….134
Нейролингвистическое программирование (НЛП) …………………….137
3.5. Индивидуальное консультирование .…………………………………….142
Индивидуальное консультирование клиентов,
обратившихся с проблемой затруднений в общении…………………...143
Индивидуальное консультирование клиентов,
испытывающих стресс, связанный с потерей работы ...………………..146
Индивидуальное консультирование лиц,
страдающих фобиями … …………………………………..147
Индивидуальное консультирование, направленное
на преодоление и профилактику депрессивного
состояния суицидальных намерений ……………………………………156
3.6. Семейное консультирование, его особенности …………………………162
Направления и техники коррекционной работе с семьей ……………..164
Психодинамическое направление ..……………………………………..164
Системное направление семейном консультировании ………………..164
Техники коррекции семейных проблем ………………………………..165
3.7. Производственное консультирование …………………………………...181
Прием на работу …………………………………………………………..182
Консультирование руководителя ………………………………………..184
Конфликты в коллективе ………….……………………………………..188
Часть 4
Работа психолога-тренера ……...……………………………………………196
4.1. Социально-психологический тренинг …………………………………...196
Методические разработки тренинга самораскрытия
и личностного роста ..…………………………………………………….200
4.2. Арттерапевтические методики …….……………………………………..245
Рисуночная терапия ………………………………………………………246
Библиотерапия ……………………..……………………………………..248
Кинотерапия ………………………..……………………………………..251
Музыкотерапия …………………….……………………………………..253
4.3. Ароматерапия ……………………….……………………………………..255
4.4. Пескотерапия ……………………….……………………………………..258
4.5. Цветотерапия ……………………….……………………………………..261