- •Безопасность жизнедеятельности
- •Оглавление
- •Тема1. Расчет уровня шума в жилой застройке 19
- •Тема 2. Расчёт общего производственного освещения 26
- •Тема3. Расчет контурного защитного заземления в цехах
- •Тема4. Определение времени разрушения построек, в случае возникновения
- •Введение
- •1 Методические указания по изучению дисциплины и самоконтролю
- •1.1 Тематический план лекций для студентов заочного обучения
- •1.2 Советы по изучению программы курса
- •Раздел 1. Введение в безопасность. Основные понятия и определения.
- •Раздел 2. Человек и техносфера.
- •Раздел 3. Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания.
- •Раздел 4. Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения.
- •Раздел5. Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека.
- •Раздел 6. Чрезвычайные ситуации и их классификация. Основные понятия и определения, классификация чрезвычайных ситуаций.
- •Раздел 7. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.
- •2. Общие требования к написанию реферата
- •2.1 Структура реферативной работы
- •Глава I. Психология поведения человека
- •2.2 Оформление реферата
- •2.3 Тематика рефератов
- •3.1 Требования к содержанию и оформлению контрольной работы.
- •3.2 Тематика (вопросы) теоретического раздела
- •3.3 Тематика практического раздела
- •Тема1. Расчет уровня шума в жилой застройке
- •1.1 Общие сведения
- •1.2 Мероприятия по борьбе с шумом
- •1.3 Методика расчета
- •1.4 Порядок выполнения работы
- •1.5 Варианты заданий к практическому занятию по теме «Расчет уровня шума в жилой застройке»
- •1.6 Контрольные вопросы
- •1.7 Пример расчёта уровня шума в жилой застройке
- •Тема 2. Расчёт общего производственного освещения
- •2.1Общие сведения
- •2.2 Методика расчета
- •2.3 Порядок выполнения работы
- •2.4 Варианты заданий к практическому занятию по теме “Расчёт общего производственного освещения”
- •2.5 Контрольные вопросы
- •2.6 Пример выполнения работы
- •Тема3. Расчет контурного защитного заземления в цехах с электроустановками напряжением до 1 000 в
- •3.1 Общие сведения
- •3.2 Методика расчета.
- •3.3 Варианты заданий к практическому занятию по теме “Расчет контурного защитного заземления в цехах”
- •3.4 Порядок выполнения задания
- •3.5 Контрольные вопросы и задания
- •3.6 Пример расчета контурного защитного заземления в цехах
- •Тема4. Определение времени разрушения построек, в случае возникновения аварии (катастрофы) на пожаро- и взрывоопасных объектах
- •4.1 Общие сведения
- •4.2 Порядок выполнения задания
- •4.3 Варианты заданий к практическому занятию по теме “Определение времени разрушения построек, в случае возникновения аварии (катастрофы) на пожаро- и взрывоопасных объектах”
- •4.4 Контрольные вопросы и задания
- •4.5 Пример расчета времени разрушения построек, в случае возникновения аварии (катастрофы) на пожаро- и взрывоопасных объектах
- •Реферат (контрольная работа) По дисциплине безопасность жизнедеятельности
1 Методические указания по изучению дисциплины и самоконтролю
Предлагаемые методические указания ставят своей целью помочь студентам всех специальностей заочной формы обучения организовать самостоятельную работу и облегчить усвоение курса.
Студенту необходимо изучить весь рекомендуемый материал курса. Если после изучения останется непонятый материал, следует обратиться за консультацией (устной или письменной) на кафедру инженерной экологии. Приступая к изучению какого-либо нового раздела курса, прежде всего, следует ознакомиться с его содержанием по программе (тематическому плану лекций), представить объем раздела и последовательность содержащихся в нем вопросов. Только после изучения теоретической части курса следует приступать к выполнению соответствующей контрольной работы или реферата.
1.1 Тематический план лекций для студентов заочного обучения
1. Введение в безопасность. Основные понятия и определения;
2. Человек и техносфера;
3. Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания;
4. Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения;
5. Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека;
6. Чрезвычайные ситуации и их классификация;
7. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций;
8. Управление безопасностью жизнедеятельности.
1.2 Советы по изучению программы курса
Раздел 1. Введение в безопасность. Основные понятия и определения.
Характерные системы «человек - среда обитания». Производственная, городская, бытовая, природная среда. Взаимодействие человека со средой обитания.
Понятия «опасность», «безопасность». Виды опасностей, природные, антропогенные, техногенные, глобальные. Системы безопасности. Экологическая, промышленная, производственная безопасности. Вред, ущерб, риск - виды и характеристики. Чрезвычайные ситуации - понятие, основные виды.
Безопасность как одна из основных потребностей человека. Значение безопасности в современном мире. Причины проявления опасности. Роль человеческого фактора в причинах реализации опасностей. Аксиомы безопасности жизнедеятельности.
Вопросы для самопроверки:
1. Что представляет собой безопасность жизнедеятельности (БЖД)? Какова её цель?
2. Охарактеризуйте задачи, рассматриваемые в рамках БЖД.
3. Что является объектом и предметом изучения БЖД.
4. Каковы основные функции управления БЖД?
5. Приведите существующие системы безопасности;
6. Раскройте основные положения теории риска;
7. Аксиомы безопасности жизнедеятельности;
8. Что Вы понимаете под риском в производственной деятельности человека?
9. Формирование области действия опасности на человека в производственных условиях.
10. Основные методы обеспечения безопасности на производстве.
11. Приведите классификацию видов риска (с указанием объекта, фактора и источника риска).
12. В чем заключается процесс анализа риска?
13. В чем заключается процесс оценки риска? Существующие методы оценки.
14. Основные принципы управления риском.
15. Постройте дерево происшествий при поражении человека электрическим током (при пожаре).