- •Кр без регистрации на факультете обучения не проверяется.
- •Безопасность жизнедеятельности
- •Оглавление
- •Тема1. Расчет уровня шума в жилой застройке 19
- •Тема 2. Расчёт общего производственного освещения 26
- •Тема3. Расчет контурного защитного заземления в цехах
- •Тема4. Определение времени разрушения построек, в случае возникновения
- •Введение
- •1 Методические указания по изучению дисциплины и самоконтролю
- •1.1 Тематический план для студентов заочного обучения
- •1.2 Советы по изучению программы курса
- •Раздел 1. Введение в безопасность. Основные понятия и определения.
- •Раздел 2. Человек и техносфера.
- •Раздел 3. Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания.
- •Раздел 4. Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения.
- •Раздел5. Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека.
- •Раздел 6. Чрезвычайные ситуации и их классификация. Основные понятия и определения, классификация чрезвычайных ситуаций.
- •Раздел 7. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.
- •2. Общие требования к написанию реферата
- •2.1 Структура реферативной работы
- •Глава I. Психология поведения человека
- •2.2 Оформление реферата
- •2.3 Тематика рефератов
- •3.1 Требования к содержанию и оформлению контрольной работы.
- •3.2 Тематика (вопросы) теоретического раздела
- •3.3 Тематика практического раздела
- •Тема1. Расчет уровня шума в жилой застройке
- •1.1 Общие сведения
- •1.2 Мероприятия по борьбе с шумом
- •1.3 Методика расчета
- •1.4 Порядок выполнения работы
- •1.5 Варианты заданий к практическому занятию по теме «Расчет уровня шума в жилой застройке»
- •1.6 Контрольные вопросы
- •1.7 Пример расчёта уровня шума в жилой застройке
- •Тема 2. Расчёт общего производственного освещения
- •2.1Общие сведения
- •2.2 Методика расчета
- •2.3 Порядок выполнения работы
- •2.4 Варианты заданий к практическому занятию по теме “Расчёт общего производственного освещения”
- •2.5 Контрольные вопросы
- •2.6 Пример выполнения работы
- •Тема3. Расчет контурного защитного заземления в цехах с электроустановками напряжением до 1 000 в
- •3.1 Общие сведения
- •3.2 Методика расчета.
- •3.3 Варианты заданий к практическому занятию по теме “Расчет контурного защитного заземления в цехах”
- •3.4 Порядок выполнения задания
- •3.5 Контрольные вопросы и задания
- •3.6 Пример расчета контурного защитного заземления в цехах
- •Тема4. Определение времени разрушения построек, в случае возникновения аварии (катастрофы) на пожаро- и взрывоопасных объектах
- •4.1 Общие сведения
- •4.2 Порядок выполнения задания
- •4.3 Варианты заданий к практическому занятию по теме “Определение времени разрушения построек, в случае возникновения аварии (катастрофы) на пожаро- и взрывоопасных объектах”
- •4.4 Контрольные вопросы и задания
- •4.5 Пример расчета времени разрушения построек, в случае возникновения аварии (катастрофы) на пожаро- и взрывоопасных объектах
- •Реферат (контрольная работа) По дисциплине безопасность жизнедеятельности
Раздел 2. Человек и техносфера.
Понятие техносферы. Структура техносферы и ее основных компонентов. Этапы формирования техносферы. Современное состояние техносферы и техносферной безопасности.
Критерии и параметры безопасности техносферы. Виды, источники основных опасностей техносферы и ее отдельных компонентов.
Вопросы для самопроверки:
1. Раскройте понятие «техносфера» и приведите её структуру;
2. Перечислите техногенные опасности ;
3. Влияние основных компонентов техносферы на безопасность жизнедеятельности;
4. Приведите определение опасного и вредного производственного фактора;
5. Перечислите источники основных опасностей техносферы;
6. Перечислите основные критерии безопасности техносферы;
7.Перечислите основные параметры обеспечения комфортности существования человека в техносфере.
Раздел 3. Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания.
Классификация негативных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения. Вредные и опасные негативные факторы.
Предельно допустимые уровни опасных и вредных факторов - основные виды и принципы установления.
Параметры, характеристики и источники основных вредных и опасных факторов среды обитания человека и основных компонентов техносферы. Воздействие основных негативных факторов на человека и их предельно допустимые уровни
Вопросы для самопроверки:
1. Приведите понятие идентификации опасных и вредных факторов;
2. Приведите перечень опасных и вредных факторов на производстве и в быту;
3. Перечислите виды воздействия вредных веществ на организм человека;
4. Перечислите основные экологически опасные факторы;
5. Пути поступления экологически опасных факторов в биосферу;
6. Приведите классификацию вредных веществ по степени опасности;
7. Перечислите известные Вам критерии токсичности вредных веществ;
8. .Перечислите виды комбинированного действия вредных веществ;
9..Какие Вам известны пути обезвреживания ядов в организме человека?
10. Что такое предельно-допустимые концентрации и уровни (ПДК, ПДУ)? Характеристика их видов;
11. Основные параметры микроклимата на производстве и их влияние на условия труда.
12. Перечислите основные источники электромагнитных излучений, действие ЭМП на человека;
14. Лазерное излучение. Принцип действия оптического квантового генератора (ОКГ);
15. Статистическое электричество. Причины, вызывающие его появление, опасность статического электричества и способы борьбы с ним;
16. Действие электрического тока на человека, виды поражения электрическим током.
Раздел 4. Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения.
Основные принципы защиты от опасностей. Системы и методы защиты человека и окружающей среды от основных видов опасного и вредного воздействия природного, антропогенного и техногенного происхождения.
Общая характеристика и классификация защитных средств. Методы контроля и мониторинга опасных и негативных факторов. Основные принципы и этапы контроля и прогнозирования. Методы определения зон действия негативных факторов и их уровней.
Вопросы для самопроверки:
1. Основные принципы защиты от опасностей
2. Способы нормализации микроклимата производственны помещений;
3. Техническое и санитарно-техническое требование к системе вентиляции;
4. Основные требования к производственному освещению;
5. Методы расчета искусственного освещения;
6. Воздействие вибраций на человека. Формирование вибраций;
7. Методы снижения вибраций машин и оборудования;
8. Методы борьбы с шумом;
9. Источники ультразвука, воздействие не человека, нормирование. Защитные мероприятия;
10. Источники инфразвука, воздействие на человека, нормирование. Защита мероприятия;
11. Виды ионизирующих излучений (ИИ), их физическая природа, физические характеристики и единицы измерения;
12. Поясните, в чем разница средств индивидуальной (СИЗ) и коллективной (СКЗ) защиты;
13. Приведите классификацию помещений по опасности поражения электрическим током;
14. В чем заключаются организационные мероприятия по профилактике электротравматизма?
15. Каковы требования пожаробезопасности к электроустановкам?
16. Объясните принцип действия защитного заземления, его назначение и конструктивное исполнение. Нормирование защитного заземления и его расчет.
17. Каково назначение устройств защитного отключения.
18. В чем заключаются организационные и технические мероприятия при работе с электроустановками?