1 курс / Психология / Основы медиц. психологии
.pdf
Повышение квалификации
Достижение оптимального соотношения энергетических (личностных) затрат и достигнутых результатов в ходе обучения («результативность – ресурсы»)
«Выход» из профессии
Внутреннее бесконфликтное завершение профессионального пути, поиск пенсионером новых возможностей для личностного
развития
Рекомендовано к изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/
Работоспособность
офессиональное здоровье – интегральная характеристика нкционального состояния организма человека по физическим и ихическим показателям с целью оценки его способности к ределенной профессиональной деятельности с заданными фективностью и продолжительностью на протяжении заданного риода жизни. А также устойчивость к неблагоприятным кторам, сопровождающим эту деятельность
авный показатель – работоспособность, отражающая эти зможности человека (трудоспособность, дееспособность)
офессиональная работоспособность – максимально возможная фективность деятельности специалиста (т. е. максимально зможная производительность), обусловленная функциональным стоянием его организма с учетом ее физиологической стоимости ровень энергозатрат за период работы и выраженность омления к концу деятельности)
кторы: 1. Физический статус; 2. Психический статус (умственная
Факторы работоспособности
Индивидуальные Социально-психологические
епень адекватного состояния ихической активности ункциональный покой – ихоэмоциональный стресс) рактеристики внимания: тивность, направленность, широта, реключаемость, концентрация, тойчивость сприятие – вербализация аучение амять
ышление: наглядно-действенное, глядно-образное, абстрактногическое с учетом скорости,
•Межличностные отношения
•Благоприятный психологический климат в коллективе
•Сработанность коллектива
•Мотивация к деятельности
еативности
ойства личности
Рекомендовано к изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/
Особенности жизненных ценностей в разных группах населения
и и представители ических профессий –
я категория людей, имающая на себя самые ые страдания человека, ограничения
едеятельности, появление
ет, подготовку человека к йному уходу из этой жизни. тво врачебного долга, адание. профессиональные ия, подсказывающие линию дения, фактически ничают с экономическими
Жизненные |
Население |
Врачи |
ценности |
|
|
|
|
|
Материальный |
43,4 |
3,4 |
достаток и |
|
|
духовная жизнь |
|
|
|
|
|
Материальный |
20,9 |
22,5 |
достаток без |
|
|
духовной жизни |
|
|
|
|
|
Духовная жизнь |
2,7 |
10,1 |
без материаль- |
|
|
ного достатка |
|
|
|
|
|
Не выбрали |
33,0 |
64,0 |
|
|
|
сихолого-акмеологическая концепция развития профессионального здоровья специалиста
Профессиональное здоровье – свойство организма сохранять необходимые компенсаторные и защитные механизмы, обеспечивающие профессиональную надежность и работоспособность во всех условиях профессиональной деятельности (В.А. Пономаренко).
Профессиональное здоровье –
определенный уровень характеристик здоровья специалиста, отвечающий требованиям профессиональной
деятельности и обеспечивающийРекомендованоеек изучению
сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/
акторы развития профессионального здоровья специалиста
Многоуровневость – личностный адаптационный потенциал, ючающий в себя различные здоровьесберегающие уровни: ессоустойчивость, самооценка личности, социальная поддержка, ностные ориентации, общительность, морально-нравственная ентация, групповая идентификация и др.
Динамичность в здоровьесбережении – основа движущих сил
ивидного; психического и личностного развития, повышающих
ровьесберегающую компетентность, ведущих к лансированному развитию профессионального здоровья и к е.
Активность - стремление субъекта выйти за собственные делы, расширить сферу деятельности, действовать за границами бований ситуации и ролевых представлений. Интегральная актеристика здоровой личности — активная жизненная позиция,
ровая адаптация – приспособление строения и функций анизма, его органов и клеток к условиям среды, направленное на анение гомеостаза.
овные типы адаптационного процесса формируются в симости от структуры потребностей и мотивов индивида: 1) тип ивный — характерен преобладанием активного воздействия на иальную среду и на себя; 2) тип пассивный- — определяется ивным, конформным принятием целей и ориентации ностных групп.
ективность адаптации существенно зависит от того;
колько адекватно индивид воспринимает себя и свои социальные и и связи: искаженное или недостаточно развитое представление бе ведет к нарушениям адаптации, крайним выражением чего жит аутизм. Нарушения адаптации приводят также к ротическим и психосоматическим расстройствам, алкоголизму, комании и пр.
ровая адаптивность выражается в целеустремленном
Рекомендовано к изучению сайтом кционировании целостного организма индивида, определяемом
МедУнивер - https://meduniver.com/
Профессиональная самооценка
оотношение специалиста к результату сопоставления образов льного и идеального Я-профессионал . Она определяется в ультате процесса самооценивания в контексте фессиональной деятельности, в сравнении с другими и с самим ой. Содержанием профессиональной самооценки выступает оотношение к профессионально значимым параметрам: деловым и личностным качествам; качествам профессионального общения;
аналитическим умениям;
ценностным ориентирам.
руктура профессиональной самооценки включает:
оценку себя как профессионала (в оппозиции профессионалепрофессионал); оценку себя как профессионала в области межпрофесссиональ-
ого взаимодействия (в отношениях с профессионалами других рофессий); оценку себя: как профессионала в достижении акме в определен-
Этапы профессионального самоопределения
сознание человеком своих особенностей, возможностей, пособностей, психологических качеств, черт характера;
ыбор индивидом критериев оценивания собственной ичности с точки зрения идеального профессионального Я а основе сформировавшейся индивидуальной системы енностей и идеалов, осознания требований
редпочитаемой профессии;
опоставление реально существующих качеств и требоваий профессии, определение их соответствия, понимание ажности развития у себя необходимых качеств;
предвосхищение своих завтрашних, потенциальных качеств, еобходимых для достижения успеха;
постановка целей и задач, разработка планов в соответствии Рекомендовано к изучению сайтом
МедУнивер - https://meduniver.com/
Профессиональная компетентность
Включает аутопсихологическую и здоровьесберегаюую компетентности; представляющие собой систему аний о себе, а также умений и навыков; приводящих к вышению уровня самопознания, самоорганизации; морегуляции и самореализации как внутреннего резерва моразвития и самосовершенствования; способность
чности развивать и использовать собственные психичес-
е ресурсы, создавать благоприятную для деятельности туацию путем изменения своего внутреннего состояния, рестраиваться при возникновении непредвиденных стоятельств; создавать волевую установку на достижение ачимых результатов.
В целом аутопсихологическая и здоровьесберегающая мпетентности обеспечивают оптимальность самоор-