Конституционное право

РАЗДЕЛ IV. Федератив-

ное устройство России

9

Федеративное устрой-

ОК-3,

Уметь: сравнивать признаки, черты феде-

ство России

ОК-4,

ративного государства и унитарного госу-

ОК-7,

дарства, опираясь на текст Конституции

ОК-9,

РФ; выявлять особенности Российской

ОК-11,

Федерации, отличающие ее от других

ОК-12,

федеративных государств; выделять и

ОК-16,

описывать основные этапы становления

ПК-1,

российского федерализма; юридически

ПК-2,

правильно квалифицировать факты и

ПК-3,

обстоятельства, свидетельствующие о на-

ПК-5,

рушении конституционных принципов

ПК-8,

федерализма; толковать нормы Конститу-

ПК-14,

ции РФ, закрепляющие основы федера-

ПК-15,

тивного устройства России, иллюстрируя

ПК-16,

их содержание примерами из практики

ПК-20

Конституционного Суда РФ; выявлять и

характеризовать особенности правового

статуса Российской Федерации, субъектов

РФ; проводить сравнительный анализ пра-

вового статуса различных видов субъектов

РФ; анализировать нормы конституции

(устава) субъекта РФ, закрепляющие ком-

петенцию субъекта РФ, их соответствие

Конституции РФ; предлагать собственные

формулировки соответствующих норм,

составлять экспертные заключения по

конкретным нормам конституции (устава)

субъекта РФ; моделировать развитие фе-

деративных отношений в России; анализи-

ровать основы разграничения полномочий

РФ и субъекта РФ; оценивать эффектив-

ность конституционно-правовых норм,

разграничивающих компетенцию между

Российской Федерацией и ее субъекта-

ми; характеризовать порядок принятия в

Российскую Федерацию и образования в

ее составе нового субъекта РФ; анализи-

ровать тенденции развития федеративных

отношений; анализировать общепризнан-

ные принципы и нормы международного

права и международные договоры РФ,

гарантирующие права коренных мало-

численных народов; анализировать, срав-

нивать законодательство субъектов РФ

об административно-территориальном

устройстве.

Владеть: юридической терминологией в

области федерализма; навыками обобще-

ния изученного материала о федеративном

устройстве России и преподавания его в

курсе основ конституционного права

РАЗДЕЛV. Система

органов государствен-

ной власти и местное

самоуправление в Рос-

сийской Федерации

10

Конституционные ос-

ОК-1,

Уметь: осознавать социальную и право-

новы системы органов

ОК-2,

вую значимость конституционных основ

государственной власти

ОК-3,

системыоргановгосударственнойвластив

в Российской Федера-

ОК-6,

Российской Федерации для своей будущей

ции

ПК-2,

профессии; делать обзор нормативных

ПК-5,

правовых источников и литературы по

ПК-8,

вопросам темы; анализировать факторы,

ПК-9,

влияющие на реализацию конституцион-

ПК-14,

ных норм, закрепляющих основы системы

ПК-21,

органов государственной власти; вы-

ПК-22

делять и анализировать статус государст-

венных органов, не являющихся органами

государственной власти; раскрывать роль

принципа разделения властей для функци-

онирования системы органов государст-

венной власти; выявлять в нормативных

правовых актах положения, способству-

ющие созданию условий для проявления

коррупции; давать квалифицированные

юридические заключения и консультации

по вопросам организации государственной

власти в Российской Федерации; обоб-

щать, анализировать, излагать

материалы, касающиеся основ системы

органов государственной власти в Россий-

ской Федерации в процессе преподавания

основ конституционного права.

Владеть: достаточнымуровнем професси-

онального правосознания для применения

конституционных норм, закрепляющих

систему органов государственной власти в

Российской Федерации

11

Избирательное право и

ОК-1,

Уметь: понимать социальную значимость

избирательный процесс

ОК-2,

выборов для своей будущей профессии;

в Российской Федера-

ОК-3,

анализировать особенности подготовки и

ции

ОК-6,

проведения различных видов выборов в

ОК-9,

Российской Федерации; применять нормы

ОК-11,

избирательного права, связанные с форми-

ПК-1,

рованием органов государственной власти

ПК-2,

и органов местного самоуправления; вос-

ПК-5,

принимать, обобщать, анализировать ин-

ПК-16,

формацию, связанную с практикой реали-

ПК-20,

зации норм избирательного права; давать

ПК-21,

квалифицированные юридические заклю-

ПК-22

чения и консультации по вопросам избира-

тельного законодательства, избирательных

прав граждан, основываясь в том числе на

решениях Конституционного Суда РФ; вы-

являть избирательные правонарушения и

предлагать меры по их предупреждению,

устранению причин и условий, способ-

ствующих их совершению; принимать

участие в проведении юридической экс-

пертизы проектов нормативных правовых

актов, в том числе в целях выявления в

них положений, способствующих созда-

нию условий для проявления коррупции

при проведении выборов; осознавать

значимость и необходимость соблюдения

принципов профессиональной этики юри-

ста в избирательном процессе; применять

знания избирательного права в преподава-

тельской деятельности.

Владеть: понятиями и терминами избира-

тельного права; описывать порядок орга-

низации и проведения выборов, опираясь

на законодательство и решения Конститу-

ционного Суда РФ; навыками составления

юридических документов, используемых в

избирательном процессе

12

Президент Российской

ОК-2,

Знать: статус и целевое назначение орга-

Федерации

ОК-6,

нов при Президенте РФ.

ОК-9,

Уметь: характеризовать положение Пре-

ПК-2,

зидента РФ в системе органов государст-

ПК-8,

венной власти Российской Федерации; вы-

ПК-11,

являть основные формы взаимодействия

ПК-16,

Президента РФ с органами законодатель-

ПК-20,

ной, исполнительной и судебной власти;

ПК-21

выделять основные этапы развития инсти-

тута президента в России и давать им

характеристику; анализировать отноше-

ния, возникающие в связи с организацией

и проведением выборов Президента РФ;

анализироватьполномочияПрезидентаРФ

в конкретной сфере его деятельности, со-

провождая анализ примерами из практики;

определять место указов Президента РФ

в системе источников конституционного

права; выделять и комментировать основа-

ния досрочного прекращения полномочий

Президента РФ; анализировать правовые

позиции Конституционного Суда РФ в

отношении полномочий Президента РФ;

участвовать в разработке проектов право-

вых актов Президента РФ; давать квали-

фицированные юридические заключения

по вопросам, отнесенным к компетенции

Президента РФ

13

Федеральное Собрание

ОК-2,

Знать: решения Конституционного Суда

Российской Федерации

ОК-3,

РФ по вопросам темы.

ОК-4,

Уметь: определять место Федерального

ПК-1,

Собрания в системе органов государст-

ПК-3,

венной власти Российской Федерации;

ПК-5,

анализировать особенности двухпалатной

ПК-8,

структуры Федерального Собрания; де-

ПК-11,

монстрировать знание порядка выборов

ПК-14,

Государственной Думы и формирования

ПК-16,

Совета Федерации; характеризовать вну-

ПК-20

треннее устройство палат Федерального

Собрания; выделять и раскрывать содер-

жание вопросов ведения палат Федераль-

ного Собрания и порядок их рассмотре-

ния; анализировать основания и порядок

роспуска Государственной Думы; раз-

личать и характеризовать основные ста-

дии законодательной процедуры; давать

юридическую оценку решениям в сфере

законодательной процедуры в точном

соответствии с нормативными правовыми

актами; составлять и оформлять проек-

ты постановлений Совета Федерации и

Государственной Думы в сфере законода-

тельной процедуры; анализировать и пра-

вильно оценивать содержание экспертных

заключений в сфере законодательной про-

цедуры; характеризовать статус члена Со-

вета Федерации и депутата Государствен-

ной Думы; участвовать в осуществлении

правовой экспертизы федеральных

законов и постановлений палат Феде-

рального Собрания; давать квалифициро-

ванные консультации в рамках основных

направлений деятельности члена Совета

Федерации и депутата Государственной

Думы; применять знания о российском

парламентаризме в преподавательской

деятельности.

Владеть: основными категориями и тер-

минами в сфере российского парламен-

таризма; навыками решения вопросов,

связанных с реализацией права законода-

тельной инициативы; владеть основными

приемами законодательной техники при

составлении проектов федеральных по-

становлений

14

Правительство Россий-

ОК-2,

Уметь: давать характеристику конститу-

ской Федерации

ОК-3,

ционно-правовым основам деятельности

ОК-4,

Правительства РФ, анализировать статус

ПК-1,

Правительства РФ и его место в системе

ПК-3,

органов государственной власти; харак-

ПК-9,

теризовать порядок формирования и

ПК-11,

принципы деятельности Правительства

ПК-14

РФ; демонстрировать знания оснований и

порядка отставки Правительства РФ; уча-

ствовать в проведении правовой экспер-

тизы актов Правительства РФ; толковать

нормы Конституции РФ и Федерального

конституционного закона «О Правитель-

стве РФ», иллюстрируя их содержание

примерами из практики Конституционно-

го Суда РФ.

Владеть: навыками обобщения, анализа

информации о реализации полномочий

Правительства РФ

15

Конституционные ос-

ОК-1,

Уметь: осознавать социальную значи-

новы судебной власти в

ОК-2,

мость судебной власти; осознавать зна-

Российской Федерации

ОК-4,

чимость и необходимость соблюдения

ОК-7,

принципов этики юриста в сфере судебной

ОК-9,

власти; находить и анализировать инфор-

ПК-1,

мацию о деятельности судов в Российской

ПК-2,

Федерации; формулировать и раскрывать

ПК-5,

принципы построения и функциони-

ПК-8,

рования судебной системы Российской

ПК-11,

Федерации, иллюстрируя на конкретных

ПК-14,

примерах воплощение данных принципов;

ПК-20

выявлять основные проблемы в сфере су-

дебной власти современной России, моде-

лировать варианты их разрешения,

включая предложения о совершенство-

вании законодательства; давать квалифи-

цированные юридические заключения и

консультации по вопросам организации

судебной власти в Российской Федерации;

эффективно осуществлять преподавание

конституционных основ судебной власти в

Российской Федерации.

Владеть: навыками анализа законов,

решений Конституционного Суда РФ и

выявления в них правовых позиций в от-

ношении судебной власти

16

Конституционный Суд

ОК-4,

Уметь: осознавать социальную значи-

Российской Федерации

ОК-5,

мость конституционного правосудия и

ОК-6,

роль юриста в конституционном судопро-

ОК-7,

изводстве; понимать и быть готовым со-

ОК-9,

блюдать требования юридической этики,

ПК-2,

предъявляемой к судьям Конституционно-

ПК-3,

го Суда РФ и участникам конституционно-

ПК-5,

го судопроизводства; публично выступать

ПК-8,

по вопросам конституционного правосу-

ПК-12,

дия, аргументировать свою позицию, стре-

ПК-20,

мясь к саморазвитию, повышению своей

ПК-22

квалификации и мастерства; выделять

особенности политико-правовой природы

Конституционного Суда РФ, определять

его место в системе органов государст-

венной власти России; формулировать

отличительные черты конституционного

судопроизводства; демонстрировать

знание порядка формирования Консти-

туционного Суда РФ, его компетенцию,

виды решений; ориентироваться в стадиях

конституционного судопроизводства;

определять подсудность и подведомствен-

ность дела Конституционному Суду РФ на

основе конкретных фабул дела; проводить

различия между решениями и правовыми

позициями Конституционного Суда РФ;

квалифицировать факты и обстоятельства,

связанные с обращением граждан в Кон-

ституционный Суд РФ; составлять схему

движения конституционной жалобы граж-

данина в Конституционном Суде РФ; да-

вать квалифицированные консультации по

вопросу обращения в Конституционный

Суд РФ на основе конкретных практиче-

ских ситуаций.

Владеть: навыками составления жалобы в

Конституционный Суд РФ

17

Система органов го-

ОК-1,

Уметь: демонстрировать знания системы

сударственной власти

ОК-5,

органов государственной власти субъектов

субъектов Российской

ОК-6,

Российской Федерации; давать характери-

Федерации

ПК-1,

стику конституционно-правовой регламен-

ПК-2,

тации системы органов государственной

ПК-3,

власти субъекта Российской Федерации;

ПК-5,

анализировать особенности реализации

ПК-8,

принципа разделения властей на уровне

ПК-11,

субъекта Российской Федерации; участво-

ПК-22

вать в разработке нормативных правовых

актов, регулирующих организацию и

деятельность органов государственной

власти субъектов Российской Федерации;

квалифицировать состав конституционно-

го правонарушения органами и должност-

ными лицами субъектов РФ; толковать

правовые нормы, закрепляющие систему

органов государственной власти субъек-

тов Российской Федерации; составлять

обзор правовых позиций Конституцион-

ного Суда РФ по вопросам организации

государственной власти в субъектах

Российской Федерации; давать квалифи-

цированные юридические заключения и

консультации по вопросам организации

государственной власти в субъектах РФ

эффективно осуществлять преподавание

основ организации и функционирования

системы органов государственной власти

субъектов Российской Федерации.

Владеть: навыками юридически пра-

вильной квалификации фактов и обсто-

ятельств, связанных с формированием и

деятельностью органов государственной

власти субъектов Российской Федерации;

навыками подготовки юридических доку-

ментов, необходимых для осуществления

полномочий органов государственной вла-

сти субъектов Российской Федерации

18

Конституционные

ОК-1,

Знать: значение и сущность местного

основы местного само-

ОК-3,

самоуправления, принципы его осущест-

управления в Россий-

ОК-4,

вления в России.

ской Федерации

ПК-1,

Уметь: понимать социальную и право-

ПК-2,

вую значимость конституционных основ

ПК-10,

местного самоуправления в Российской

ПК-11,

Федерации для своей будущей профессии;

ПК-20,

давать определение местного самоуправ-

ПК-22

ления и выделять его характерные призна-

ки, опираясь на законодательство