РП Международные организации и конференции
.pdfМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени О.Е. КУТАФИНА (МГЮА)»
Кафедра международного права
МЕЖДУНАРОДНЫЕ
ОРГАНИЗАЦИИ И КОНФЕРЕНЦИИ
Рабочая программа учебной дисциплины
Направление подготовки: юриспруденция Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Формы обучения: очная, очно-заочная
Москва Издательский центр Университета
имени О.Е. Кутафина (МГЮА)
2014
Программа одобрена на заседании кафедры 10 апреля 2014 г., протокол № 7.
Авторы:
Бекяшев К. А. — доктор юридических наук, профессор Моисеев Е. Г. — доктор юридических наук, профессор
Рецензент:
Волосов М. Е. — кандидат юридических наук, доцент
Международные организации и конференции : рабочая программа учебной дисциплины / К. А. Бекяшев, Е. Г. Моисеев. — М. : Издательский центр Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2014. — 48 с.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) — бакалавр).
© Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2014
ОГЛАВЛЕНИЕ |
|
||
1. |
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ........................ |
4 |
|
2. |
МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП........... |
6 |
|
3. |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ....... |
7 |
|
|
3.1. |
Тематические планы .................................................. |
7 |
|
3.1.1. Тематический план для очной формы обучения.......... |
7 |
|
|
3.1.2. Тематический план для очно-заочной |
|
|
|
|
формы обучения ........................................................ |
9 |
|
3.2. Содержание дисциплины (программа курса) ............ |
10 |
|
|
3.3. |
Лекции ...................................................................... |
17 |
|
3.4. |
Практические занятия ............................................... |
20 |
|
3.5. |
Самостоятельная работа студентов .......................... |
28 |
4. |
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.................................... |
35 |
5.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И КОНТРОЛЯ
|
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ....................... |
36 |
6. |
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ |
|
|
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ................................................... |
39 |
7. |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ |
|
|
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ................................................... |
44 |
8. |
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ |
|
|
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ................................................... |
46 |
3
1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1.В рамках освоения учебной дисциплины «Международные организации и конференции» осуществляется подготовка к нормотворческой, правоприменительной, правоохранительной, экспертно-консультационной и педагогической профессиональной деятельности.
Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым готовится бакалавр, определяются ФГБОУ ВПО «Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)» совместно с обучающимся, членами кафедры международного права и объединениями работодателей.
1.2.В процессе освоения дисциплины студент готовится к решению следующих профессиональных задач:
в нормотворческой деятельности:
— участие в подготовке международных договоров в рамках международных организаций;
— участие в подготовке решений международных межправительственных организаций;
— участие в работе международных организаций и конференций;
— участие в подготовке нормативно-правовых актов, соответствующих международно-правовым обязательствам Российской Федерации;
в правоприменительной деятельности:
— обоснование и принятие в рамках должностных обязанностей решений, связанных с реализацией международно-право- вых обязательств Российской Федерации, участие в представлении интересов Российской Федерации в работе органов международных организаций и международных судов;
— совершение действий в рамках международных организаций, связанных с реализацией норм международных договоров Российской Федерации, а также общепризнанных принципов и норм международного права;
— совершение действий, связанных с реализацией и применением в Российской Федерации обязательных и рекомендательных решений международных организаций, решений и постановлений Европейского Суда по правам человека;
— составление юридических документов, опосредующих правоприменительную деятельность органов международных организаций и российских государственных органов, связанную с применением международно-правовых норм;
в правоохранительной деятельности:
— обеспечение международного правопорядка, безопасности личности, общества и государства;
— предупреждение, пресечение, раскрытие и расследование международных преступлений, преступлений международного характера;
4
—участие в подготовке деятельности по обеспечению международного сотрудничества Российской Федерации по вопросам борьбы с преступностью, международным терроризмом, по оказанию правовой помощи по гражданским, семейным и уголовным делам, выдаче преступников;
—международно-правовая защита основных прав и свобод человека;
в экспертно-консультационной деятельности:
—консультирование по вопросам международного права, деятельности международных межправительственных организаций;
—консультирование граждан, организаций и государственных органов по вопросам международно-правового сотрудничества с международными организациями;
—консультирование по вопросам обращения граждан и юридических лиц в международные судебные органы, составление
ирецензирование необходимых документов;
—международно-правовая экспертиза документов;
—консультирование по вопросам применения в Российской Федерации норм международных договоров Российской Федерации, обязательных решений и рекомендаций международных организаций, решений и постановлений Европейского Суда по правам человека;
—экспертиза принимаемых в Российской Федерации решений органов государственной власти, нормативно-правовых актов на предмет их соответствия международным обязательствам Российской Федерации;
1.3. В результате освоения учебной дисциплины «Международные организации и конференции» обеспечивается формирование следующих общекультурных, профессиональных и дополнительных компетенций:
Общекультурные компетенции (ОК):
—способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
—способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
—способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
—владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОК-13).
Профессиональные компетенции (ПК):
в правоприменительной деятельности:
—способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
в правоохранительной деятельности:
—способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
5
в экспертно-консультационной деятельности:
—способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
Дополнительныепрофессиональныекомпетенции(ДПК):
—способностью квалифицированно проводить научные исследования в области международного права в целом и отдельных его отраслей и институтов (ДПК-11).
2.МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
В соответствии с ФГОС ВПО учебная дисциплина «Международные организации и конференции» входит в вариативную часть профессионального цикла дисциплин ООП бакалавриата по направлению «Юриспруденция».
Изучение данной дисциплины основывается на результатах освоения студентом дисциплин гуманитарного, социального, экономического и информационно-правового цикла и предполагает уверенное владение иностранным языком.
Успешное освоение учебной дисциплины «Международные организации и конференции» требует наличия у студента знаний и компетенций, приобретенных в процессе изучения других дисциплин профессионального цикла - теории государства и права, а также дисциплин по отраслевым юридическим наукам, в том числе конституционного права, административного права, гражданского права, уголовного права, таможенного права, гражданско-процес- суального права, уголовно-процессуального права.
Сформированные компетенции в процессе изучения дисциплины «Международные организации и конференции» являются необходимой предпосылкой последующего освоения других дисциплин профессионального цикла, таких как международное частное право, право Европейского союза», в том числе специальных дисциплин ООП в соответствии с международно-правовым профилем – право международных договоров, право международной ответственности, международное уголовное право и др.
6
3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1.Тематические планы
3.1.1.Тематический план для очной формы обучения
В соответствии с учебным планом дисциплина «Международные организации и конференции» для очной формы обучения предусмотрена в объеме двух зачетных единиц (72 часа), в том числе: одна зачетная единица (36 часов) — аудиторные занятия, из них 10 часов — лекции, 26 часов — практические занятия, в том числе 12 часов — в интерактивной форме, самостоятельная работа — 36 часов. Формой контроля является экзаменационный зачет.
|
|
|
|
Виды |
|
|
|
|
Раздел (тема) |
|
учебной деятельности |
Образова- |
Формы |
||
№ |
|
итрудоемкость (вчасах) |
|||||
модуля |
учебной |
Семестр |
|
|
|
тельные |
текущего |
дисциплины |
|
Лекции |
Практи- |
СРС |
технологии |
контроля |
|
|
|
|
ческие |
|
|
||
|
|
|
|
занятия |
|
|
|
1 |
Тема 1. Пред- |
5 |
- |
2 |
3 |
Опрос |
Реферат |
|
посылки и |
|
|
|
|
студентов |
|
|
история воз- |
|
|
|
|
|
|
|
никновения |
|
|
|
|
|
|
|
международных |
|
|
|
|
|
|
|
организаций |
|
|
|
|
|
|
1 |
Тема 2. Право- |
5 |
2 |
2 |
3 |
Лекция-пре- |
Устный |
|
вая природа, |
|
|
|
|
зентация. |
опрос |
|
нормотворче- |
|
|
|
|
Доклады |
|
|
ствоиклас- |
|
|
|
|
студентов |
|
|
сификация |
|
|
|
|
|
|
|
международных |
|
|
|
|
|
|
|
организаций |
|
|
|
|
|
|
1 |
Тема 3. Органи- |
5 |
2 |
2 |
3 |
Лекция-пре- |
Письм |
|
зация Объеди- |
|
|
|
|
зентация. |
работа |
|
ненных Наций |
|
|
|
|
Опроссту- |
|
|
|
|
|
|
|
дентов |
|
1 |
Тема4. Между- |
5 |
|
2 |
3 |
Практиче- |
Тестиро- |
|
народныеорга- |
|
|
|
|
ские заня- |
вание |
|
низациисистемы |
|
|
|
|
тия — дело- |
|
|
(семьи) ООН |
|
|
|
|
вая игра |
|
2 |
Тема 5. Регио- |
5 |
2 |
2 |
3 |
Лекция-пре- |
Реферат |
|
нальные орга- |
|
|
|
|
зентация. |
|
|
низации, дей- |
|
|
|
|
Занятие в |
|
|
ствующие на |
|
|
|
|
малых груп- |
|
|
постсоветском |
|
|
|
|
пах |
|
|
пространстве |
|
|
|
|
|
|
7
2 |
Тема 6. Ев- |
5 |
- |
2 |
3 |
Практиче- |
Собеседо- |
|
ропейские |
|
|
|
|
ские заня- |
вание по |
|
международные |
|
|
|
|
тия — вин- |
теме |
|
организации |
|
|
|
|
терактивной |
|
|
|
|
|
|
|
форме |
|
2 |
Тема 7. Ре- |
5 |
2 |
2 |
3 |
Лекция-пре- |
Письм |
|
гиональные |
|
|
|
|
зентация. |
работа |
|
организации |
|
|
|
|
Доклады |
|
|
Азиатско-Ти- |
|
|
|
|
студентов |
|
|
хоокеанского |
|
|
|
|
|
|
|
региона |
|
|
|
|
|
|
2 |
Тема 8. Ре- |
5 |
- |
2 |
3 |
Практиче- |
Тестиро- |
|
гиональные |
|
|
|
|
ские заня- |
вание |
|
организации |
|
|
|
|
тия — в ин- |
|
|
Северной и |
|
|
|
|
терактивной |
|
|
Южной Амери- |
|
|
|
|
форме |
|
|
ки, Карибского |
|
|
|
|
|
|
|
бассейна |
|
|
|
|
|
|
3 |
Тема 9. Между- |
5 |
2 |
2 |
3 |
Доклады |
Реферат |
|
народные |
|
|
|
|
студентов |
|
|
организации |
|
|
|
|
|
|
|
Африки |
|
|
|
|
|
|
3 |
Тема 10. Меж- |
5 |
-- |
2 |
2 |
Занятие в |
Тестиро- |
|
дународные |
|
|
|
|
малых груп- |
вание |
|
организации |
|
|
|
|
пах |
|
|
арабского иис- |
|
|
|
|
|
|
|
ламского мира |
|
|
|
|
|
|
3 |
Тема 11. Меж- |
5 |
- |
2 |
3 |
Практичес- |
Письм |
|
дународные |
|
|
|
|
кие занятия |
работа |
|
организации, |
|
|
|
|
— доклады |
|
|
действующие |
|
|
|
|
студентов |
|
|
вспециальных |
|
|
|
|
|
|
|
областях |
|
|
|
|
|
|
3 |
Тема 12. Меж- |
5 |
- |
2 |
2 |
Практиче- |
Пись- |
|
дународные |
|
|
|
|
ские заня- |
менная |
|
неправитель- |
|
|
|
|
тия — вма- |
работа |
|
ственные орга- |
|
|
|
|
лыхгруппах |
|
|
низации |
|
|
|
|
|
|
3 |
Тема 13. Меж- |
5 |
- |
2 |
2 |
Доклады |
Тестиро- |
|
дународные |
|
|
|
|
студентов |
вание |
|
конференции |
|
|
|
|
|
|
|
Трудоемкость |
|
10 |
26 |
36 |
|
|
|
экзаменацион- |
|
|
|
|
|
|
|
ногозачета — 9 |
|
|
|
|
|
|
|
часов |
|
|
|
|
|
|
8
3.1.2.Тематический план для очно4заочной формы обучения
Для студентов очно-заочной формы обучения: лекции — 6 часов; практические занятия — 12 часов; самостоятельная работа студентов — 54 часа. Всего — 72 часа.
|
|
|
|
Виды |
|
|
|
|
Раздел(тема) |
|
учебнойдеятельности |
Образова- |
Формы |
||
№ |
|
итрудоемкость(вчасах) |
|||||
модуля |
учебной |
Семестр |
|
|
|
тельные |
текущего |
дисциплины |
|
Лекции |
Практи- |
СРС |
технологии |
контроля |
|
|
|
|
ческие |
|
|
||
|
|
|
|
занятия |
|
|
|
1 |
Тема1. Предпо- |
6 |
- |
- |
4 |
Устный |
Реферат |
|
сылкииистория |
|
|
|
|
опрос |
|
|
возникновения |
|
|
|
|
|
|
|
международных |
|
|
|
|
|
|
|
организаций |
|
|
|
|
|
|
1 |
Тема2. Право- |
6 |
2 |
2 |
6 |
Устный |
Устный |
|
ваяприрода, |
|
|
|
|
опрос. |
опрос |
|
нормотворче- |
|
|
|
|
Доклады |
|
|
ствоиклас- |
|
|
|
|
студентов |
|
|
сификация |
|
|
|
|
|
|
|
международных |
|
|
|
|
|
|
|
организаций |
|
|
|
|
|
|
1 |
Тема3. Органи- |
6 |
2 |
2 |
4 |
Лекция-пре- |
Письмен- |
|
зацияОбъеди- |
|
|
|
|
зентация. |
наяработа |
|
ненныхНаций |
|
|
|
|
Доклады |
|
|
|
|
|
|
|
студентов |
|
1 |
Тема4. Между- |
6 |
- |
- |
4 |
Практи- |
Тестиро- |
|
народныеорга- |
|
|
|
|
ческие заня- |
вание |
|
низациисистемы |
|
|
|
|
тия — де- |
|
|
(семьи) ООН |
|
|
|
|
ловая игра |
|
2 |
Тема5. Ре- |
6 |
2 |
2 |
4 |
Лекция- |
Реферат |
|
гиональные |
|
|
|
|
презентация. |
|
|
организации, |
|
|
|
|
Практи- |
|
|
действующиена |
|
|
|
|
ческие заня- |
|
|
постсоветском |
|
|
|
|
тия— вин- |
|
|
пространстве |
|
|
|
|
терактивной |
|
|
|
|
|
|
|
форме |
|
2 |
Тема6. Евро- |
6 |
- |
- |
4 |
Практи- |
Собеседо- |
|
пейскиемежду- |
|
|
|
|
ческиезаня- |
ваниепо |
|
народныеорга- |
|
|
|
|
тия— вин- |
теме |
|
низации |
|
|
|
|
терактивной |
|
|
|
|
|
|
|
форме |
|
2 |
Тема7. Регио- |
6 |
- |
2 |
4 |
Лекция-пре- |
Письм |
|
нальныеоргани- |
|
|
|
|
зентация. |
работа |
|
зацииАзиатско- |
|
|
|
|
Доклады |
|
|
Тихоокеанского |
|
|
|
|
студентов |
|
|
региона |
|
|
|
|
|
|
9
2 |
Тема8. Регио- |
6 |
- |
2 |
4 |
Практи- |
Тестиро- |
|
нальныеоргани- |
|
|
|
|
ческиезаня- |
вание |
|
зацииСеверной |
|
|
|
|
тия— вин- |
|
|
иЮжнойАме- |
|
|
|
|
терактивной |
|
|
рики, Карибско- |
|
|
|
|
форме |
|
|
гобассейна |
|
|
|
|
|
|
3 |
Тема9. Между- |
6 |
- |
- |
4 |
Доклады |
Реферат |
|
народные |
|
|
|
|
студентов |
|
|
организации |
|
|
|
|
|
|
|
Африки |
|
|
|
|
|
|
3 |
Тема10. Меж- |
6 |
- |
|
4 |
Практи- |
Собеседо- |
|
дународные |
|
|
|
|
ческие заня- |
ваниепо |
|
организации |
|
|
|
|
тия— вин- |
теме |
|
арабскогоиис- |
|
|
|
|
терактивной |
|
|
ламскогомира |
|
|
|
|
форме |
|
3 |
Тема11. Меж- |
6 |
- |
|
4 |
Практи- |
Письмен- |
|
дународные |
|
|
2 |
|
ческие |
наяработа |
|
организации, |
|
|
2 |
|
занятия— |
|
|
действующие |
|
|
|
|
доклады |
|
|
вспециальных |
|
|
|
|
студентов |
|
|
областях |
|
|
|
|
|
|
3 |
Тема12. Меж- |
6 |
- |
|
4 |
Практи- |
Письмен- |
|
дународные |
|
|
|
|
ческиезаня- |
наяработа |
|
неправитель- |
|
|
|
|
тия— вма- |
|
|
ственныеорга- |
|
|
|
|
лыхгруппах |
|
|
низации |
|
|
|
|
|
|
3 |
Тема13. Меж- |
6 |
- |
- |
4 |
Подведение |
Итоговое |
|
дународные |
|
|
|
|
итоговауди- |
собеседо- |
|
конференции |
|
|
|
|
торныхза- |
вание |
|
|
|
|
|
|
нятий |
|
|
Итого |
|
6 |
12 |
54 |
|
|
3.2. Содержание дисциплины (программа курса)
МОДУЛЬ 1
Тема 1. Предпосылки и история возникновения международных организаций
1.Место международных организаций в системе современных международных отношений. Объективные условия возникновения международных организаций.
2.История создания первых международных организаций
иих деятельность.
3.Лига Наций — первая межгосударственная организация универсального типа.
4.Российская наука (XIX и начало XX вв.) о статусе и деятельности международных организаций.
10