- •Учебно-методический комплекс дисциплины «теория литературы» Составитель: к.Ф.Н., доцент н.Н. Закирова
- •1. Извлечение из гос впо специальности (направления), содержащее требования к обязательному минимуму содержания дисциплины и общее количество часов.
- •253 Группа
- •2. Учебная программа дисциплины (согласно установленной форме), утвержденная учебно-методической комиссией факультета
- •Тематика практических занятий:
- •4. Методические рекомендации студентам по подготовке к практическим занятиям.
- •Планы практических занятий
- •Занятие 1
- •Проблема народности литературы
- •Занятие 2 Типизация — основной закон искусства
- •11. Свирский в. Откуда вы, герои книг? Очерки о прототипах. - м., 1972 Занятие 3-4 Родо-видовая специфика литературы.
- •Занятие 5-6 Принципы анализа лирического текста
- •Занятие 7 Анализ художественного произведения в свете проблемы автора.
- •Занятие 8 Проблемы интерпретации литературного произведения.
- •Занятие 9-10 Модернизм в литературе и искусстве.
- •Текст стихотворения для анализа по теме «Система образов лирического стихотворения»
- •Список литературы, имеющейся в библиотечном фонде ггпи по теме «Модернизм»
- •5. Методические указания по выполнению рефератов, курсовых, самостоятельных творческих работ.
- •Оформление научного аппарата.
- •6. Фонд тестовых и контрольных заданий для оценки остаточных знаний по дисциплине (ким по дисциплине). Контрольные вопросы по теории литературы
- •Вариант I
- •Вариант II
- •Вариант IV
- •Вариант V
- •7. Карта обеспеченности дисциплины (основное содержание):
- •Основная литература:
- •Основные черты и особенности культуры постмодернизма.
- •Список литературы по теме:
- •8. Методические указания (рекомендации) преподавателям по проведению основных видов учебных занятий, утвержденные заведующим кафедрой:
Занятие 2 Типизация — основной закон искусства
Задание:
1. Законспектировать основополагающие формулировки из писем Ф.Энгельса, статей В.Г.Белинского и М.Горького, в которых раскрыты особенности художественного вымысла и их соотношение с жизненным материалом в литературном произведении.
2. Подготовить сообщение о формировании понятия о типическом в средней школе.
Вопросы:
1. Понятие типического в литературоведении. Ф.Энгельс о типизации в реалистическом искусстве.
2. Жизненный материал и художественный вымысел. Способы типизации. (Отличие типического образа от нетипического. Типические обстоятельства, их роль в реалистическом художественном произведении).
3. Своеобразие типизации в различных художественных направлениях.
4. Формирование понятия типического в средней школе.
Литература:
1. К.Маркс, Ф.Энгельс. Об искусстве: в 2-х томах.- 1976.- Т. 1, - С. 3-9. (письма Ф. Энгельса к Минне Каутской и Маргарет Гаркнесс.)
2. Белинский В.Г. Собр. соч: в 3-х т. - М., 1948.- Т. 1. - С.130-136.
3. Горький М. О литературе.- М., 1953.- С. 465-493.
4. Абрамович Г.Л. Введение в литературоведение. - 7-е изд. - М.,
1979, гл. 3.
5. Ведение в литературоведение / Под ред. Г.Н.Поспелова.- М., 1976.
6. Тимофеев Л.И. Основы теории литературы. - 5 изд. М., 1976.- гл. 1.
7. Беленький Г.И., Снежевская М.А. Изучение теории литературы в средней школе: Пособие для учителя.- М., 1974.
8. Белоусов Р. Из родословной героев книг. - М., 1974.
9. Петров С.М. Критический реализм. - М., 1974.- Гл. 5.
10. Раков Ю. По следам литературных героев. - М., 1974.
11. Свирский в. Откуда вы, герои книг? Очерки о прототипах. - м., 1972 Занятие 3-4 Родо-видовая специфика литературы.
Задание:
1. Подготовить краткий конспект статьи В.Г.Белинского "Разделение поэзии на роды и виды".
2. Дать определение основных родов художественной литературы.
3. Дать определение и полную характеристику 3-х литературных жанров (по выбору).
Вопросы:
1. Учение В.Г.Белинского о родо-видовой специфике литературы.
2. Родовая классификация литературы в современном литературоведении.
3. Характеристика родов художественной литературы:
а) эпоса;
б) лирики;
в) драмы.
4. Лиро-эпические произведения.
5. Система жанров в литературе.
Литература:
1. Белинский В.Г. Разделение поэзии на роды и виды (любое издание).
2. Поспелов Г.Н. Теория литературы - М., 1978.
3. Тимофеев Л.И. Основы теории литературы. - М., 1976.
4. Тимофеев Л.И. Тураев С.В. Словарь литературоведческих терминов. - М., 1974.
5. Хрестоматия по теории литературы / Сост. Л.Н.Осьмакова.- М., 1982.
6. Утехин М.П. Жанры эпической прозы.- Л., 1982.
7. Черпец Л.В. Литературные жанры. - М., 1982.
8. Эсланек А.Я. Внутрижанровая типология и пути ее изучения.-М., 1985.
Занятие 5-6 Принципы анализа лирического текста
Задание:
1. Сопоставить в общетеоретическом и практическом плане три принципа монографического анализа лирического произведения: "структурный", "целостный" и "сопоставительный". Обосновать преимущества того и другого метода.
2. Закрепить представления об этих принципах конкретным анализом текстов по предложенному плану занятия и собственному выбору.
3. Определить методы работы с лирическими текстами в школьном курсе.
Вопросы:
1. Содержание понятия "лирика" в науке о литературе. Принципы жанровой систематизации лирических произведений.
2. Принципы структурного анализа поэтического текста и его методика. ("Структурный" анализ стихотворения Ф.И.Тютчева "Два голоса").
3. Принципы целостного анализа (историко-литературного объяснения) лирического произведения и основы его методики. ("Целостный" анализ стихотворения Ф.И.Тютчева "Silentium").
4. Принципы сопоставительного анализа лирического текста. Сопоставить самостоятельно (письменно) стихотворения С.Есенина. "Зеленая прическа...", А.Прокофьева "Стоит березка фронтовая..." и А.Твардовского "Береза" или два-три любых других произведения.
Литература:
1. Словарь литературоведческих терминов. - М., 1974.
2. Кожинов В.В. Как пишут стихи: О законах поэтического творчества. - М., 1970 (разд. "Природа стиха. Стих и лирика").
3. Поспелов Г.Н. Лирика среди литературных родов.- М., 1976. (- Гл. 2).
4. Лотман Ю.М. Анализ поэтического текста. Структура стиха.- Л., 1972 (ч. 1, разд. "Введение", "Задачи и методы структурного анализа поэтического текста": ч. 2, разд. "Ф.И.Тютчев. Два голоса").
5. Поэтический строй русской лирики.- Л., 1973 (разд. "Вместо предисловия", Ф.И.Тютчев. "Silentium".
Дополнительная литература:
1. Поспелов Г.Н. Проблемы исторического развития литературы. - М., 1972 (разд. "Жанры в лирике").
2. Грибушин И.И. Классификация жанров лирики по соотношению субъекта и объекта. - В кн. Проблемы литературных жанров. Томск, 1972.
3. Корман Б.О. Изучение текста художественного произведения. М., 1972 (разд. "Лирическое произведение").
4. Пути анализа литературного произведения/Под ред. Б.Ф.Егорова. - М., 1981 (разд. "Специфика поэтических родов и задачи анализа. Лирическое произведение").