7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения ооп.

Гарантией качества реализации ООП по направлению 080200.62 Менеджмент является:

разработка стратегии по обеспечению качества подготовки выпускников с привлечением представителей работодателей;

мониторинга, периодического рецензирования образовательных программ;

разработки объективных процедур оценки уровня знаний и умений обучающихся, компетенций выпускников;

обеспечения компетентности преподавательского состава;

регулярного проведения самообследования по согласованным критериям для оценки деятельности (стратегии) и сопоставления с другими образовательными учреждениями с привлечением представителей работодателей;

информирования общественности о результатах своей деятельности, планах, инновациях.

7.1 Фонды оценочных средств, для проведения текущего контроля успеваемости разрабатываются и утверждаются вузом.

Для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ООП в академии созданы фонды оценочных средств. Эти фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания для практических заданий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов, тесты и компьютерные тестирующие программы, примерную тематику курсовых работ, рефератов.

Контроль за выполнением требований ФГОС к качеству подготовки бакалавров планируется осуществлять следующим образом:

- текущий контроль - проверка знаний, умений и навыков по итогам изучения дисциплины (модуля), части, темы проводится в форме собеседований (коллоквиумов), письменных контрольных работ, письменных самостоятельных работ, тестирования, текущих домашних заданий и отчетов по лабораторным работам;

итоговый контроль - проверка знаний и навыков в предусмотренной учебным планом форме (зачет, экзамен, защита курсового проекта или работы).

Уровень требований к освоению компетенций студентов при проведении итогового контроля по дисциплинам, обеспечивается высококвалифицированным профессорско-преподавательским составом кафедры, в соответствии с требованиями ФГОС к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников.

При проведении контроля знаний студентов используют фонды контрольных заданий. Контрольные задания разработаны в форме тестов и охватывают все разделы дисциплин в соответствии с рабочими программами. Тесты имеют среднюю степень сложности, направлены на выявление степени сформированности компетенций. Значительное число вопросов тестов носит комплексный характер и требует знания смежных дисциплин. Они позволяют оценить знания по теоретическим основам дисциплин и практические навыки студентов. Задания составлены в количестве 35 билетов по 3 вопроса в тесте.

Фонды оценочных средств объедены в матрицу соответствия компетенций, представляющую собой сквозную программу промежуточных комплексных испытаний на соответствие их подготовки ожидаемым результатам образования.

Вузом должны быть созданы условия для максимального приближения программ текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся к условиям их будущей профессиональной деятельности – для чего, кроме преподавателей конкретной дисциплины, в качестве внешних экспертов должны активно привлекаться работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины.