15prep_akulich
.pdfКак подготовиться к турниру по парламентским дебатам в британском формате
Вспомогательные материалы
Как подготовиться к игре за 15 минут
Подготовка к БПФ за 15 минут - Е. Акулич (С).ppt |
1 |
Процесс подготовки к темам за 15 минут
Рекомендованный общий подход
Размышления |
|
Обсуждение |
|
Распределение |
|
Детализация |
(~5 min) |
|
(~7 min) |
|
(~1 min) |
|
(~2 min) |
• Мозговой штурм |
• |
Сверка понимания |
• |
Распределение |
• |
Продумывание |
– записывайте все идеи |
|
темы с партнером |
|
ролей |
|
ключевых |
– не нужно углубляться |
– ключевые дефиниции |
– "стандартное" |
|
аргументов |
||
в детали |
– суть проблемы |
|
закрепление ролей в |
– набросать логическую |
||
|
|
|
|
команде или |
|
цепочку |
• Вспомогательные |
• |
Сравнение списков |
– первым идет тот, кто |
– подумать о |
||
вопросы |
|
аргументов |
|
лучше подкован в |
|
необходимых |
– О чем эта тема? |
– кто-то один |
|
теме1 |
|
фактических |
|
– Какой статус-кво? |
|
зачитывает свои |
|
|
|
поддержках |
– Что нужно доказать? |
|
аргументы |
• |
Распределение |
• |
План речи |
– Почему эту |
– второй добавляет те, |
|
аргументов |
|||
резолюцию стоит |
|
которые не были |
– 2 самых важных – |
– записать аргументы в |
||
принять/отклонить? |
|
названы |
|
первому спикеру |
|
порядке их |
|
|
|
– 1 важный у второго |
|
представления |
|
|
• |
Фокус |
|
спикера |
– определить время для |
|
|
– отбрасываются |
– группировка по |
|
опровержения и для |
||
|
|
плохие аргументы |
|
смыслу/ блокам |
|
собственной |
|
– ранжирование |
|
|
|
аргументации |
|
|
|
аргументов по |
|
|
|
|
|
|
степени важности |
|
|
|
|
1. Есть ряд исключений: например, в первом правительстве против сильной команды в первой оппозиции вторым лучше ставить того, кто лучше знает тему и сможет "прикрыть тыл".
Подготовка к БПФ за 15 минут - Е. Акулич (С).ppt |
2 |
Если вы в первом правительстве
Как быстро подготовить кейс?
Задача |
|
|
Вспомогательные вопросы |
|
Результат |
|
|
|
|
|
|
Результат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– |
Какой тип резолюции (фактическая, сравнительная, полиси)? |
|
• Четко сформулированная |
|
|
|
– |
Что означают ключевые понятия в формулировке резолюции? |
|
резолюция (одно |
|
Определение |
|
– |
Какой статус-кво?? |
|
предложение) |
|
|
– |
Какие параметры плана/ механизма необходимо указать (кто, когда, |
|
• Ключевые понятия |
|
|
предмета |
|
|
|
|||
|
|
где, что конкретно, исключения)? |
|
определены |
|
|
дебатов |
|
– |
Без каких параметров предмет дебатов не ясен или не понятен? |
|
• Основные необходимые |
|
|
|
– |
Смогут ли оппоненты на наличии или отсутствии каких-то элементов |
|
элементы плана |
|
|
|
|
плана построить сильные аргументы против резолюции? |
|
определены |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– |
Что нужно доказать, чтобы убедить принять резолюцию? |
|
• Составлен список |
|
|
|
– |
Продолжи фразу: "Мы должны [текст резолюции], потому что... |
|
аргументов (4-5 самых |
|
|
|
– |
Кто вовлечен в проблемное поле резолюции (кого на касается)? |
|
важных) |
|
|
|
– |
Как принятие резолюции позитивно отразится на них? |
|
• Аргументы четко |
|
Подготовка |
|
– |
Какие аспекты затрагивает резолюция? |
|
сформулированы (есть |
|
|
– Как в них проявляется влияние принятия резолюции на вовлеченные |
|
тезисы в одно |
|
||
аргументации |
|
|
|
|||
|
|
стороны? |
|
предложение) набросан |
|
|
|
|
– Какие императивные нормы (моральные, законодательные и т.п.) |
|
скелет логической цепочки |
||
|
|
|
побуждают принять резолюцию? |
|
• Аргументы распределены |
|
|
|
– В какой степени этот аргумент является достаточным основанием |
|
по степени важности |
|
|
|
|
|
для принятия резолюции (насколько он важен)? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Опровержение |
|
– Как бы я отбивал наши собственные аргументы? |
|
|
|
|
|
– |
Что можно этому противопоставить? |
|
• Подготовлена защита |
|
|
аргументов |
|
– |
Какие аргументы я бы выдвинул, если бы был в оппозиции? |
|
собственных аргументов |
|
оппонентов |
|
– |
Как можно отбить аргументы оппонентов? |
|
• Подготовлены основы |
|
|
|
|
|
|
опровержения аргументов |
|
Подготовка к БПФ за 15 минут - Е. Акулич (С).ppt |
|
оппозиции |
3 |
|||
Если вы в первой оппозиции
Как быстро подготовить контраргументацию?
Задача
Подготовка
аргументации
Опровержение
аргументов
правительства
|
Вспомогательные вопросы |
|
Результат |
|
|
|
Результат |
|
|
|
|
– (если резолюция открытая) Какие могут быть наиболее вероятные |
|
• Составлен список |
|
|
варианты дефинирования темы? Какие универсальные аргументы |
|
аргументов (6-7 самых |
|
можно использовать в рамках этой широкой темы? |
|
важных) |
– |
Что нужно доказать, чтобы убедить отклонить резолюцию? |
|
• Аргументы четко |
– Какие негативные последствия несет принятие резолюции для |
|
сформулированы (есть |
|
|
вовлеченных сторон? (общество, государство и т.п.) |
|
тезисы в одно |
– Какие негативные последствия могут быть в разных аспектах |
|
предложение) и набросан |
|
|
проблемы? (политическом, экономическом и т.п.) |
|
скелет логической цепочки |
– |
Какие императивы (моральные, юридические) не позволяют принять |
|
• Аргументы распределены |
|
эту резолюцию? |
|
по степени важности |
–Какие из аргументов являются достаточным основанием для
отклонения резолюции?
–Какие бы аргументы я выдвинул, если бы был в правительстве?
– Как их можно опровергнуть? |
• Составлен список 2-3 |
– Что нужно доказать правительству, чтобы выиграть, и где |
наиболее вероятных |
потенциальные "слабые" места? |
самых важных аргументов |
|
со стороны правительства |
|
• Подготовлены линии |
|
контраргументации по |
|
каждому из них |
Подготовка к БПФ за 15 минут - Е. Акулич (С).ppt |
4 |
Если вы во втором правительстве
Как подготовить расширение кейса и анализ игры еще до начала раунда?
Задача
Подготовка
расширения
кейса
Подготовка анализа игры
|
|
Вспомогательные вопросы |
|
Результат |
|
|
|
|
|
Результат |
|
|
|
|
|
||
|
– (если резолюция открытая) Какие могут быть наиболее вероятные |
|
• Составлен список из 8-9 |
||
|
|
варианты дефинирования темы? Какие универсальные аргументы |
|
аргументов |
|
|
|
можно использовать в рамках этой широкой темы? |
|
• Аргументы четко |
|
|
– |
Что нужно доказать, чтобы убедить принять резолюцию? |
|
сформулированы (есть |
|
|
– Какие аргументы я бы использовал, если бы был в первом |
|
тезисы в одно |
||
|
|
правительстве?1 |
|
предложение) и набросан |
|
|
– Какие из оставшихся аргументов являются наиболее важными?2 |
|
скелет логической цепочки |
||
|
– |
Какие аргументы скорее всего будет использовать оппозиция?3 Как |
|
• Аргументы распределены |
|
|
|
их можно отбить? |
|
по степени важности |
|
|
|
|
|
|
|
|
– |
О чем эта тема? |
|
• Составлен список |
|
|
– |
Что нужно доказать, чтобы убедить проголосовать за резолюцию, и |
|
ключевых предполагаемых |
|
|
|
что – чтобы проголосовать против? |
|
линий столкновения |
|
|
– По каким аргументам, аспектам, линиям должен пойти основной |
|
позиций |
|
|
|
|
спор? |
|
• По каждой позиции |
|
|
– |
Какие из этих линий являются ключевыми, наиболее важными? |
|
набросаны ключевые |
|
|
|
|
|
аргументы |
|
|
|
|
|
|
|
1. Вопросы, помогающие придумать аргументы и распределить их по степени важности см. выше 2. Имейте ввиду, что нормальное развитие аргумента требует ~1,5 минуты, что позволяет первому правительству с учетом отбивки аргументов оппозиции ввести и качественно развить не более 5-6 аргументов. 3. В первой речи ЛО скорее всего введет не более 2-3 аргументов, поэтому остальные будут введены ЧО, а первое правительство не сможет отбить их.
Подготовка к БПФ за 15 минут - Е. Акулич (С).ppt |
5 |
Если вы во второй оппозиции
Как подготовить расширение кейса и анализ игры еще до начала раунда?
Задача
Подготовка
расширения
кейса
Подготовка анализа игры
|
|
Вспомогательные вопросы |
|
Результат |
|
|
|
|
|
Результат |
|
|
|
|
|
||
|
– (если резолюция открытая) Какие могут быть наиболее вероятные |
|
• Составлен список из 8-9 |
||
|
|
варианты дефинирования темы? Какие универсальные аргументы |
|
аргументов |
|
|
|
можно использовать в рамках этой широкой темы? |
|
• Аргументы четко |
|
|
– |
Что нужно доказать, чтобы убедить отклонить резолюцию? |
|
сформулированы (есть |
|
|
– Какие аргументы я бы использовал, если бы был в первой |
|
тезисы в одно |
||
|
|
оппозиции?1 |
|
предложение) и набросан |
|
|
– Какие из оставшихся аргументов являются наиболее важными?2 |
|
скелет логической цепочки |
||
|
– Какие аргументы скорее всего будет использовать правительство? |
|
• Аргументы распределены |
||
|
|
Как их можно отбить? |
|
по степени важности |
|
|
|
|
|
|
|
|
– |
О чем эта тема? |
|
• Составлен список |
|
|
– |
Что нужно доказать, чтобы убедить проголосовать за резолюцию, и |
|
ключевых предполагаемых |
|
|
|
что – чтобы проголосовать против? |
|
линий столкновения |
|
|
– По каким аргументам, аспектам, линиям должен пойти основной |
|
позиций |
|
|
|
|
спор? |
|
• По каждой позиции |
|
|
– |
Какие из этих линий являются ключевыми, наиболее важными? |
|
набросаны ключевые |
|
|
|
|
|
аргументы |
|
|
|
|
|
|
|
1. Вопросы, помогающие придумать аргументы и распределить их по степени важности см. выше 2. Имейте ввиду, что нормальное развитие аргумента требует ~1,5 минуты, что позволяет первой оппозиции с учетом отбивки аргументов правительства ввести и качественно развить не более 4-5 аргументов.
Подготовка к БПФ за 15 минут - Е. Акулич (С).ppt |
6 |
Примерная структура речей
Подготовка к БПФ за 15 минут - Е. Акулич (С).ppt |
7 |
Премьер-министр
|
|
Часть |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Элементы, описание, комментарии |
|
Время |
|
|
|
|
выступления |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Время |
|
|
• |
Приветствие |
|
– |
Достаточно поприветствовать всех в зале, нет необходимости |
|
|
|
|
|
|
|
|
представляться по имени-фамилии (у судьи это и так есть в протоколе) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
• |
Объявление темы |
|
– |
Четко повторить тему (резолюцию), как она была сформулирована |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
• |
Описание статус- |
|
– |
Кратко описать ситуацию: что есть и что не устраивает |
|
~1 мин |
|
|
|
кво |
|
– Нет необходимости вдаваться в излишние детали или объяснять причины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
возникновения этой ситуации – это лучше сделать в аргументах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
• |
Объявление |
|
– |
Если тема открытая или полузакрытая |
|
|
|
|
|
законопроекта |
|
– |
Должно быть выражено одним предложением, отражающим суть |
|
|
|
|
|
|
|
|
предлагаемого действия |
|
|
|
|
• |
План речи и |
|
– |
Анонсировать ключевые пункты своей речи и речи своего коллеги |
|
|
|
|
|
стратегия команды |
|
– |
Например: сначала я расскажу о нашем механизме, состоящем из Х пунктов, |
|
|
|
|
|
|
|
|
затем я раскрою три наших аргумента Х, Y и Z, а мой коллега подробнее |
|
~1 мин |
|
|
|
|
|
|
остановится на наших аргументах A и B |
|
|
|
|
• |
Дефиниции и |
|
– |
Дать дефиниции ключевых понятий |
|
|
|
|
|
модель/ механизм |
|
– |
Механизм: только основные необходимые параметры, четко и по пунктам |
|
|
|
|
• |
Ввести и раскрыть |
|
– |
Четко сформулировать каждый аргумент |
|
|
|
|
|
свои аргументы |
|
– Развить каждый аргумент полностью |
|
3-4 мин |
|
|
|
|
|
|
– |
Самое лучшее время для принятия вопросов (между аргументами) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
• |
Вывод |
|
– |
Подвести итог: по причинам X, Y и Z резолюция должна быть принята |
|
~15 сек. |
|
|
Подготовка к БПФ за 15 минут - Е. Акулич (С).ppt |
|
8 |
|
||||
Лидер оппозиции
|
Часть |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Элементы, описание, комментарии |
|
Время |
|
|
|
выступления |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Время |
|
• |
Приветствие |
|
– |
Кратко поприветствовать всех в зале ("добрый день/ вечер, уважаемые |
|
|
|
|
|
|
|
коллеги"), нет необходимости представляться по имени-фамилии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
• |
План речи и |
|
– |
Анонсировать ключевые пункты своей речи и речи своего коллеги |
|
< 1 мин |
|
|
стратегия команды |
|
– |
Например: сначала я отобью аргументы правительства Х, Y и Z, введу два |
|
|
|
|
|
|
|
наших аргумента против резолюции – H и К, а мой коллега подробнее |
|
|
|
|
|
|
|
остановится на наших аргументах C и D |
|
|
|
• |
Отбить ключевые |
|
– |
Повторить утверждение каждого аргумента (одно предложение) |
|
|
|
|
аргументы |
|
– |
Четко сформулировать свой контр-аргумент |
|
~3 мин |
|
|
правительства |
|
– Развить и объяснить свой контраргумент и привести необходимые |
|
|
|
|
|
|
|
|
доказательства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
• |
Ввести |
|
– |
Четко сформулировать каждый аргумент |
|
|
|
|
собственные |
|
– Развить каждый аргумент полностью |
|
~ 2 мин |
|
|
|
конструктивные |
|
– |
Самое лучшее время для принятия вопросов (между аргументами) |
|
|
|
|
контраргументы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
• |
Вывод |
|
– |
Подвести итог: по причинам X, Y и Z резолюция должна быть принята |
|
~ 15 сек |
|
Подготовка к БПФ за 15 минут - Е. Акулич (С).ppt |
9 |